【總結】通信系統(tǒng)課程設計基于FPGA的時分多路數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的設計與開發(fā)指導老師:戴慧潔武衛(wèi)華班級:通信102班組長:組員:2013年7月5日通信系統(tǒng)課程設計目錄、內容、要求課程設計目的課程設計內容課程設計要求小組劃分系統(tǒng)框圖各
2025-06-28 17:17
【總結】2022年2月14日星期一《通信原理》信息學院王學偉1?引言?數(shù)字基帶信號及其頻譜特性?基帶傳輸常用的碼型?基帶脈沖傳輸與碼間干擾?無碼間干擾的基帶傳輸特性?部分系統(tǒng)響應?基帶傳輸系統(tǒng)的抗噪聲性能?眼圖■時域均衡笫5章笫5章數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)
2026-01-10 08:34
【總結】1課程設計說明書設計及說明主要結果目錄前言??????????????????????????????2MATLAB軟件簡介?????????????????????
2025-08-21 08:43
【總結】課程設計說明書設計及說明主要結果目錄前言………………………………………………………………………………2MATLAB軟件簡介……………………………………………………………2數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)仿真………………………………………
2025-06-23 04:04
2025-04-02 23:35
【總結】1第五章數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)數(shù)字基帶信號基帶傳輸?shù)某S么a型基帶脈沖傳輸與碼間干擾無碼間干擾的基帶傳輸特性部分響應系統(tǒng)無碼間干擾基帶系統(tǒng)的抗噪聲性能眼圖2數(shù)字基帶信號?數(shù)字基帶信號波形在傳輸距離不遠的有線信道,數(shù)字基帶信號可直接傳送.
2025-08-01 13:15
【總結】通信工程專業(yè)課程設計Ⅲ任務書院(系)物理與電信工程學院專業(yè)班級通信工程專業(yè)081班學生姓名趙琪一、課程設計Ⅲ題目數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的仿真與分析二、課程設計Ⅲ工作自2011年12月26日起至201
2025-08-04 00:20
【總結】1第9章模擬信號的數(shù)字傳輸?引言?數(shù)字化3步驟:抽樣、量化和編碼抽樣信號抽樣信號量化信號t011011011100100100100編碼信號2第9章模擬信號的數(shù)字傳輸?模擬信號的抽樣?低通模擬信號的抽樣定理?抽樣定理:設一個連續(xù)模擬信號m(t)
2025-04-30 12:10
【總結】黑龍江科技學院電信學院江曉林Tel:88036125第五章:數(shù)字信號的基帶傳輸5/7/20231通信原理課程目標:1:掌握基帶傳輸系統(tǒng)組成及各部分組成。2:掌握基帶信號的時域特征,波型,碼型和頻譜特征。(可以
2025-03-05 11:29
【總結】14部分響應系統(tǒng)(奈奎斯特第二準則)?部分響應系統(tǒng)提出的動機?根據奈奎斯特第一準則設計基帶系統(tǒng)時,可以達到極限頻帶利用率,但實際不可實現(xiàn);且第一個零點以后的尾巴振蕩幅度大、收斂慢,從而對定時要求十分嚴格。若定時稍有偏差,則極易引起嚴
2025-05-14 23:14
【總結】本科畢業(yè)論文(設計)論文(設計)題目:基于SystemView的數(shù)字基帶與頻帶傳輸仿真學院:專業(yè):班級:學號:_學生姓名:
2025-06-22 02:01
【總結】實驗二數(shù)字基帶信號一、實驗目的1、了解單極性碼、雙極性碼、歸零碼、不歸零碼等基帶信號波形特點。2、掌握AMI、HDB3碼的編碼規(guī)則。二、實驗內容1、用示波器觀察單極性非歸零碼(NRZ)、傳號交替反轉碼(AMI)、三階高密度雙極性碼(HDB3)、整流后的AMI碼及整流后的HDB3碼。2、用示波器觀察從HDB3碼中和從AMI碼中提取位同步信
2026-01-08 23:23
【總結】目錄1緒論··························
2025-06-07 09:54
【總結】武漢理工大學《通信原理》課程設計說明書目錄1緒論·························
2026-01-08 03:49
【總結】課程設計(論文)題目名稱數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的仿真1畢業(yè)論文(設計)原創(chuàng)性聲明本人所呈交的畢業(yè)論文(設計)是我在導師的指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知,除文中已經注明引用的內容外
2025-08-18 12:07