【文章內(nèi)容簡介】 :早晚刷牙，飯后漱口，保持穿戴整齊。2．以“我是小主人”的身份做好班級衛(wèi)生管理，維護校園環(huán)境干凈整潔。二年級的學(xué)生好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。對學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練形式應(yīng)該活潑多樣，比如把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成兒歌讓學(xué)生朗讀或以在故事還有表演故事中讓學(xué)生在輕松愉快的活動中去感悟。四、安全教育。主題班會設(shè)計及記錄班隊會主題感恩父母本課目標(biāo)讓孩子們學(xué)會感恩父母簡單過程設(shè)計通過這次活動啟迪學(xué)生去體會父母對自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事，懂得學(xué)會感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會做人的一個重要方面；時 間9月25日地 點二四班過程記錄：一、引出主題出示幻燈片1過度：今天我們來開展一次感恩主題班會——感恩父母，擁抱親情（出示幻燈片2）二、朗誦古詩出示古詩《游子吟》請一名同學(xué)來朗讀。理解詩意教師引導(dǎo)學(xué)生感悟詩中表達的感情。全班帶著感情朗讀。三、討論出示燈片4我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么？父母經(jīng)常對我說的話是什么？ 學(xué)生自由說請同學(xué)說教師總結(jié)：（出示幻燈片5）同學(xué)們說的總是覺得父母很煩，覺得無耐。那么父母對你們沒有別的要求，他們只是要讓你們好好讀書。你們能做到嗎？你們有沒有發(fā)過來關(guān)心一下自己的父母呢？今天我們就來測試一下。五、測試1爸爸（媽媽）出生于哪一年，生日是哪一天？2爸爸（媽媽）的身高和體重是？3爸爸（媽媽）最愛吃的一道菜是？4爸爸（媽媽）穿多大碼的鞋子？5爸爸（媽媽）的最愛說的口頭禪是？6爸爸（媽媽）最大的愛好是什么？7爸爸（媽媽）最大的心愿是？ 通過測試，對學(xué)生進行愛心教育。六、做游戲唱一句歌，（里面含有“感、恩、爸、媽”4字其中一個字即可）唱完后若好就可進入幸運大抽獎。七、欣賞歌曲《感恩的心》出示幻燈片20出示歌詞欣賞歌曲《感恩的心》聽了歌曲想說些什么？八、看漫畫出示幻燈片22——41（當(dāng)你還很小的時候……）提問：同學(xué)們看了漫畫，你想到什么？九、小結(jié)（出示幻燈片42）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱、一份優(yōu)異的成績，甚至只是一個微笑。他們也會非常高興的。主題班會設(shè)計及記錄班隊會主題今天我們?nèi)腙犂脖菊n目標(biāo)在加入少先隊之前對于少先隊由一個大致的印象，為入隊做好準(zhǔn)備簡單過程設(shè)計在這次班會中培訓(xùn)孩子們對于少先隊的一些知識，以及帶紅領(lǐng)巾，唱隊歌等學(xué)習(xí)。時 間10月12日地 點二四班過程記錄：1．教師出示一根紅領(lǐng)巾。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)問，紅領(lǐng)巾來自哪里？知識點一：它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩帶它和愛護它。為它增添新的榮譽。2．佩帶紅領(lǐng)巾的正確方法。（1）小組討論：（2）教師演示：知識點二：將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。將右角從此圈中拉出，抽緊。（3）小組比賽：誰的紅領(lǐng)巾結(jié)的又快又好。3．少先隊的隊禮如何敬？（1）兩兩討論：（2）示范：知識點三：右手五指并攏，經(jīng)胸前高舉頭上。（3）小競賽：我做小小監(jiān)察員少先隊隊禮的含義：知識點四：它表示人民的利益高于一切。全班朗讀一次，要求精神一定要飽滿。少先隊的作風(fēng)：（1）提問：學(xué)校的學(xué)風(fēng)？（2）引出：少先隊的學(xué)風(fēng)。知識點五：誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。（3）小組討論：在我們平時的學(xué)習(xí)中怎樣才能做到呢？舉例說明?？偨Y(jié)：（1）為了加入少先隊我們應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？（2）現(xiàn)場模擬秀：入隊呼號。（3）全班齊唱：《中國少年先鋒隊對歌》主題班會設(shè)計及記錄班隊會主題珍惜生命注意安全本課目標(biāo)通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。簡單過程設(shè)計通過看些交通事故的案例，讓孩子們從自己內(nèi)心知道生命的重要性。時 間11月10日地 點二四班過程記錄：（一）引入：甲：同學(xué)們，大家好！“珍惜生命，注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。乙：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。甲：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。甲：我們是肩負重任、跨世紀(jì)的新苗。乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生.（二）課件展示——幾例交通事故錄象暢所欲言，談?wù)動^后的感想.師生舉身邊發(fā)生的事例。（三）小品表演：（人物：a、b。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？b：前天，是爸爸給我的生日禮物。a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。b：現(xiàn)在？a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。b：這可是在公路邊，不行呀。a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。b：好吧！（a、b踢球兩個來回）a：看球！（球被踢到公路中間）b：怎么辦？我的球??a：沒關(guān)系，我去撿。b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕??a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過??）主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）乙：是??！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？（四）全班同學(xué)詩歌朗誦——《生命沒有彩排》乙：我們的成長多么的不容易！我們的生命記載了許多親人的愛和期望。甲：生命是寶貴的，每個人都只有一次。乙：她不像財富能失而復(fù)得。甲：她不像離離原上草周而復(fù)始。乙：誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。甲：請