物聯(lián)網(wǎng)軟件需求分析說明書(編輯修改稿)
2025-07-26 16:05 本頁面
【文章內容簡介】 庫原理及應用. . . .學習資料2 任務概述 目標國內在教學資源共享研究比較多，特別是浙江省針對大學園區(qū)的教學資源整合的研究已走在全國首位，取得一定的成果，但縱觀相關的研究，其還有很大的局限性，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1. 研究的范圍有限教學活動主要涉及教師，教室，實驗室，學生。大部分的課題主要局限于本校的實驗資源的開發(fā)，提出很多較好的建設、管理、使用的方法。但由于專業(yè)設置重復主要是發(fā)生 在不同學校之間，這種立足校內的資源共享研究，其實用價值不大。2. 研究內容簡單由于我國教育管理體制的原因，絕大部分的研究都把研究的對象定位于實驗設備和實驗室，但隨著學生人數(shù)的減少，社會需求的變化，教師、學生等因素逐漸成為教學過程中的主要矛盾，如何將所有的教學資源進行有機整合，目前尚無成功案例。3. 研究角度單一目前大部分的研究都是由實驗室管理工作者和部分教育研究完成，大多數(shù)都是基于教育學，管理等角度的研究，最終提出一些原則性的結論的意見，很難具備現(xiàn)實的操作性。4. 資源整合、共享的機制單一教學資源，也是社會資源的一部分，在現(xiàn)行的管理體制下，有國家的，有省（市）的，有民間的，采取何種運行管理模式來統(tǒng)籌運作是急需解決的問題。查看有限的資料，尚無此問題的研究成果。本研究項目對促進教學工作、提高教學質量的作用和意義1. 本項目的開展，主要分為理論研究、系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)運營等三個主要部分。其中涉及教育管理、計算機技術、電子商務等方面的理論和實踐知識。按照項目的規(guī)模，直接參與的學生估計有 1520 人，按照 1：8 的影響比例，間接參與學生人數(shù)近百人。2. 本項目的實施，可以為湖北省內高校一百多萬高校學生提供優(yōu)質教育資源的共享平臺，特別是二本和三本的學生，有機會真正享受到教育公平帶來的好處。3. 提供教育投資所需要的實際數(shù)據(jù)。本項目的實施后，將各高校的教育資源信息實際使用情況在平臺上統(tǒng)一管理，合理配置。 用戶的特點本軟件的最終使用用戶單位的職工，操作人員一般分為兩類，一般操作人員無須具備很多的電腦知識，進行一些簡單的培訓后，懂得基本電腦操作即可。系統(tǒng)維護人員需具備一定的數(shù)據(jù)庫方面的知識和技能，可以對數(shù)據(jù)庫進行維護。. . . .學習資料 假定和約束a、開發(fā)工具：VS202VS2022b、開發(fā)語言：Cc、數(shù)據(jù)庫：SQL 202SQL 2022d、系統(tǒng)可以長期運行，版本也可以不斷升級，來滿足用戶的新需求。e、構建該系統(tǒng)的學校提供必要的資金購買電腦架構網(wǎng)絡，實現(xiàn)教學資源的聯(lián)網(wǎng)，使整個教學資源一體化，提高交流、
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