物聯(lián)網(wǎng)軟件需求分析說明書(編輯修改稿)
2025-07-26 16:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 庫原理及應(yīng)用. . . .學(xué)習(xí)資料2 任務(wù)概述 目標(biāo)國內(nèi)在教學(xué)資源共享研究比較多，特別是浙江省針對大學(xué)園區(qū)的教學(xué)資源整合的研究已走在全國首位，取得一定的成果，但縱觀相關(guān)的研究，其還有很大的局限性，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1. 研究的范圍有限教學(xué)活動主要涉及教師，教室，實驗室，學(xué)生。大部分的課題主要局限于本校的實驗資源的開發(fā)，提出很多較好的建設(shè)、管理、使用的方法。但由于專業(yè)設(shè)置重復(fù)主要是發(fā)生 在不同學(xué)校之間，這種立足校內(nèi)的資源共享研究，其實用價值不大。2. 研究內(nèi)容簡單由于我國教育管理體制的原因，絕大部分的研究都把研究的對象定位于實驗設(shè)備和實驗室，但隨著學(xué)生人數(shù)的減少，社會需求的變化，教師、學(xué)生等因素逐漸成為教學(xué)過程中的主要矛盾，如何將所有的教學(xué)資源進行有機整合，目前尚無成功案例。3. 研究角度單一目前大部分的研究都是由實驗室管理工作者和部分教育研究完成，大多數(shù)都是基于教育學(xué)，管理等角度的研究，最終提出一些原則性的結(jié)論的意見，很難具備現(xiàn)實的操作性。4. 資源整合、共享的機制單一教學(xué)資源，也是社會資源的一部分，在現(xiàn)行的管理體制下，有國家的，有?。ㄊ校┑?，有民間的，采取何種運行管理模式來統(tǒng)籌運作是急需解決的問題。查看有限的資料，尚無此問題的研究成果。本研究項目對促進教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的作用和意義1. 本項目的開展，主要分為理論研究、系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)運營等三個主要部分。其中涉及教育管理、計算機技術(shù)、電子商務(wù)等方面的理論和實踐知識。按照項目的規(guī)模，直接參與的學(xué)生估計有 1520 人，按照 1：8 的影響比例，間接參與學(xué)生人數(shù)近百人。2. 本項目的實施，可以為湖北省內(nèi)高校一百多萬高校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源的共享平臺，特別是二本和三本的學(xué)生，有機會真正享受到教育公平帶來的好處。3. 提供教育投資所需要的實際數(shù)據(jù)。本項目的實施后，將各高校的教育資源信息實際使用情況在平臺上統(tǒng)一管理，合理配置。 用戶的特點本軟件的最終使用用戶單位的職工，操作人員一般分為兩類，一般操作人員無須具備很多的電腦知識，進行一些簡單的培訓(xùn)后，懂得基本電腦操作即可。系統(tǒng)維護人員需具備一定的數(shù)據(jù)庫方面的知識和技能，可以對數(shù)據(jù)庫進行維護。. . . .學(xué)習(xí)資料 假定和約束a、開發(fā)工具：VS202VS2022b、開發(fā)語言：Cc、數(shù)據(jù)庫：SQL 202SQL 2022d、系統(tǒng)可以長期運行，版本也可以不斷升級，來滿足用戶的新需求。e、構(gòu)建該系統(tǒng)的學(xué)校提供必要的資金購買電腦架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)教學(xué)資源的聯(lián)網(wǎng)，使整個教學(xué)資源一體化，提高交流、
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1