全國計算機(jī)等級考試四級筆試樣卷軟件測試工程師(編輯修改稿)
2024-12-14 11:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 23）下列有關(guān)軟件問題生命 周期模型狀態(tài)定義的說法中，錯誤的是 A）“新建”表示測試中發(fā)現(xiàn)并報告了新的軟件問題 B）“打開”表示軟件問題已被確認(rèn)并分配給相關(guān)開發(fā)工程師處理 C）“關(guān)閉”表示軟件問題已被開發(fā)人員修復(fù)并等待測試人員驗證 D）“解決”表示軟件問題已被確認(rèn)修復(fù) （ 24）下列有關(guān)軟件測試工具的說法中，錯誤的是 A） 靜態(tài)測試工具可用于對軟件需求、結(jié)構(gòu)設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計和代碼進(jìn)行評審、走查和審查 B） 靜態(tài)測試工具可對軟件的復(fù)雜度分析、數(shù)據(jù)流分析、控制流分析和接口分析提供支持 C）動態(tài)測試工具可用于軟件的覆蓋分析和性能分析 D）動態(tài)測試工具不包括軟件的仿真測試和變異測試 （ 25）計算機(jī)軟件測試規(guī)范規(guī)定，軟件測試的類別可分為：單元測試、集成測試以及 A）系統(tǒng)測試 B）驗收測試 C）系統(tǒng)測試和驗收測試 D）配置項測試、系統(tǒng)測試和驗收測試 論述題（ 3題，共 50分） 論述題答題必須用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆寫在論述題答題紙的相應(yīng)位置上。 論述題 1：以下是學(xué)生選課系統(tǒng)中“學(xué)生查詢成績”交互行為的描述，請按要求回答問題（ 20 分） 交互開始時終端上顯示首頁，用戶選擇“查詢”請求后，顯示“請輸入學(xué)號”。 在用戶輸入學(xué) 號后，系統(tǒng)核對學(xué)生學(xué)號：若輸入的學(xué)號不正確，則顯示“輸入的學(xué)號不正確”，此次查詢?nèi)∠?，回到首頁；若輸入的學(xué)號正確，出現(xiàn)“請輸入課程名”。 一旦輸入課程名，就開始核對課程名稱：若輸入的課程名不正確，則顯示“輸入的課程名不正確”，此次查詢?nèi)∠?，回到首頁；若輸入的課程名正確，則根據(jù)“學(xué)號”和“課程名”，查詢學(xué)生成績。 若查詢學(xué)生成績成功，則顯示查詢到的成績，系統(tǒng)詢問是否繼續(xù)查詢：當(dāng)用戶選擇“繼續(xù)查詢”后回到“請輸入學(xué)號”；當(dāng)用戶選擇“結(jié)束查詢”后回到首頁。 若查詢學(xué)生成績失敗，則顯示“查詢失敗”后回到首頁。 （ 1）請畫出該系統(tǒng)以上交互行為的狀態(tài)圖（應(yīng)滿足功能圖的要求，不可畫成流程圖）。（ 10 分） （ 2）使用基本路徑測試方法確定該狀態(tài)圖的測試路徑。（ 10分） 論述題 2： 以下是 QESuite Web Version ，請按要求回答問題（ 12分） （ 1）下圖是該測試項目的測試用例執(zhí)行文檔界面。有幾個測試用例沒有執(zhí)行？有幾個測試用例最近一次執(zhí)行通過？有幾個測試用例最近一次執(zhí)行失敗？（ 3分） （ 2）下圖是該測試項目的某軟件問題報告視圖。按 QESuite Web Version 題生命周期定義， 4號軟件問題報告需要何種人員進(jìn)行哪些可能的操作？ 5號軟件問題報告需要何種人員進(jìn)行哪些可能的操作？ 8號軟件問題報告需要何種人員進(jìn)行哪些可能的操作？（ 9分） 論述題 3：針對以下 C語言程序，請按要求回答問題（ 18分） 已知 ： /*，首先建立一個單向鏈表，然后根據(jù)用戶的選擇可以對其進(jìn)行插入節(jié)點(diǎn)、刪除節(jié)點(diǎn)和鏈表反轉(zhuǎn)操作 */ include include typedef struct list_node
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1