大學生消費觀問卷調查(編輯修改稿)
2024-07-26 12:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，不止在消費。這在我們調查問卷中的第8題也可以看出，大學生大多數(shù)的花銷都是停留在每個月的生活費上，其次是通訊，包括手機、電話卡、電腦等等不同方面，而在學習方面的花銷明顯少之又少，這種現(xiàn)象不由得讓我們擔心起來，沒有知識的及時補充，當代大學生怎么能后又較好的發(fā)展呢？分析原因，可能是因為現(xiàn)在獲得知識的途徑不以前是多了許多的，例如網(wǎng)絡，同學們在學校里可以通過借閱圖書館里相關書籍、翻看閱覽室里各方面題材的信息、從網(wǎng)絡下載書籍或視頻等跟學習相關的插件等等、又源于現(xiàn)在手機的功能多元化，大家可以隨時隨地的上網(wǎng)查信息，所以，在購買學習資料上面，越來越表現(xiàn)出“被動”的局面，當然這是一種分析。另一種分析是當代大學生的求知欲望逐漸減退，隨之增加的是對現(xiàn)在信息社的多元化的喜愛和近乎追逐，據(jù)了解，許多大學生會有經(jīng)常打夜市上網(wǎng)玩游戲的現(xiàn)象，同時，其他的一些迷戀與網(wǎng)絡難以自拔的現(xiàn)象也不少見，另外，大學生在戀愛方面也出現(xiàn)一些沒有節(jié)制的現(xiàn)象，因為戀愛中的需要而大肆花錢的現(xiàn)象屢見不鮮。如此分析，確實，當代大學生愿望美好，可是努力不夠。引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為的建議 當代大學生是未來社會建設的棟梁，引導大學生繼續(xù)保持正確健康、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，具有非常重要的意義。要正確引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下三個方面著手：一．調查研究大學生的消費心理和行為我們希望老師在思想理論教學中，使用調查研究與理論教學相結合的科學方法，使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。我們認為今后老師應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重研究我們的消費心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，幫助我們養(yǎng)成健康消費心理，形成正確的消費觀。所謂理財，它是指一個人在財務方面的處理能力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。為此，專家提出了“財商”的說法，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題?？梢赃@樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi)容，在“兩課”教學活動中設計生動活潑的教學形式以達到教育目的。三．大學校園應注重在校風上對合理消費的提倡良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要方面。環(huán)境的力量是無窮的，當學生生活在一個質樸、節(jié)儉、善修的環(huán)境當中的時候，也會不由自主的作出良好的行為，因此，學校要在這一方面有所提倡和側重，一個相互促進的過程發(fā)生之后，一切就會變得容易多了。在大學生實實在在存在的若干不良現(xiàn)象中進行深入的工作，如如何克服在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，都是校方應該關注的方面。結 語當代大學生處在我國的一個特殊時期，面對如此的一個局面，我們所需要做的事情太多太多，源于責任，源于使命，因此我們有必要合理規(guī)劃自己的生涯，讓自己作出最優(yōu)秀的一面。徐偉曾經(jīng)說過“一個人的價值，在于他為這個社會奉獻了多少”，要完全體現(xiàn)出我們對社會價值的作用，我們要做的有很多，要從很多方面去合理規(guī)范自己，那么其一，消費就要做好。近來一直鬧的沸沸揚揚的“80后”揮霍無度、毫無節(jié)儉、不知珍惜等等字眼，在某些方面或許他是極端的，是過于氣憤的，可是同時在一些方面，他也是在某種程度上反映出了我們這一代人多多少少具有的一些不足之處。的確，作為這一代人，沒有經(jīng)歷過革命時期的艱苦，沒有經(jīng)歷過那種心酸，相反的，卻擁有了太多太多前人所沒有見到過的享樂，隨之而產(chǎn)生的是我們確實存在著的一些享樂主義、空想主義、盲目消費等等的一些問題，針對這些問題，作為我國關鍵時期的我們，有義務和責任去更改、去克服，因此，當代大學生，包括你我他，肩上都扛著一份重重的的責任，責任所在，無可懈怠。讓我們在今后的時光中，多一份的打磨自己，少一份的放縱自己，為自己，為大家，為集體，做出我們自己的一份藍圖！概念 訪談，就是研究性交談，是以口頭形式，根據(jù)被詢問者的答復搜集客觀的、不帶偏見的事實材料，以準確地說明樣本所要代表的總體的一種方式。
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