參加斯坦福大學(xué)畢業(yè)慶典有感(編輯修改稿)
2025-07-26 11:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)十萬到數(shù)百萬的。顯然，校長的屋是不值得炫富的。 我想應(yīng)該是校長借此給學(xué)生上的最后一課讓他的孩子們懂得，從斯坦福走出去，你們以后也會(huì)有今天！無論如何，這種無聲的教育比國內(nèi)某個(gè)教授在那里口出狂言39。39。以后沒有幾百萬，不要來見我39。39。要含蓄和深沉得多。至少，我這個(gè)家長記住了這一課，這就是斯坦福校長最后的教誨。 這么隆重和盛大的典禮，這么值得紀(jì)念的時(shí)刻，我們沒有聽見一次那熟悉的《友誼地久天長》的旋律，但濃郁的人情卻在校園里無處不在。 有些話在典禮上聽起來甚至有點(diǎn)過分。斯坦福和加州柏克列分校在規(guī)模和學(xué)術(shù)上不可同日而語，但由于兩家是體育項(xiàng)目的死對(duì)頭，有時(shí)斯坦福常常敗在對(duì)手的手下，所以平日說著說著就貶低了他人。這系主任接著校長在典禮上39。39。斯坦福的學(xué)生不愁找不到工作39。39。的話題，信口開河了：39。39。以后諸位同學(xué)發(fā)達(dá)了，有權(quán)決定員工了，請(qǐng)一定注意招斯坦福自己的同學(xué)和校友39。39。雖然有點(diǎn)狹隘，但肥水不外流也不能說錯(cuò)。但緊跟著的就有點(diǎn)不上路子了：39。39。千萬不要招柏克列的人！39。39。引起斯坦福的畢業(yè)生和家長一陣怪笑。 雖然門戶之見甚深，但也是一種以學(xué)校為榮的真情袒露。我們有過這樣的愛校之心嗎?也許有過，但我卻記得當(dāng)年的一個(gè)場景：某個(gè)受到不公正分配的同學(xué)，離校時(shí)涕淚交加，咬牙切齒地發(fā)誓，以后再也不回來了。 學(xué)校典禮結(jié)束，將近三萬的畢業(yè)生親友團(tuán)隊(duì)從體育場的各門散出，走向各自系里的畢業(yè)典禮。為了讓來賓有飽滿的精神參加下一個(gè)典禮，學(xué)校在各個(gè)出口處相關(guān)的路上放滿了各種免費(fèi)的食物水果和飲水，供來賓邊走邊吃。所有的食物都是干凈便利而且好吃，看到有蘋果，那個(gè)頭之小是市場上少見的，我想肯定是又酸又硬的那種，咬了一口才知道斯坦福后勤們的用心：這果少有的甜和水分多，正好供我們這種饑渴之輩享用。而且個(gè)頭小，吃得快，我們就還有可能在這食品街上享用其他食品。 讓我更有感觸的是，在你要將餐巾紙和食物包裝扔掉的時(shí)候，那些干凈的便利垃圾箱便整齊有序地出現(xiàn)在你的必經(jīng)之道上。沒有人情就沒有這等人性化的安排，吃進(jìn)去的食物于我而言，立即就成了精神的收獲。 對(duì)殘障人的尊重也在典禮中無處不在。如同建筑外最方便的停車位是留給殘障人一樣，體育場二樓第一排最好的位置也是留給坐輪椅的親屬的。我們坐在一樓的最前排，也許與我們同排不遠(yuǎn)的地方有一位耳朵失聰?shù)募议L。為了讓這位家長能聽到現(xiàn)場的情況，學(xué)校特地派了兩名啞語翻譯，輪流為家長服務(wù)。加州空氣雖然涼爽，但太陽依舊炙人，兩位輪流上場執(zhí)著認(rèn)真，敬業(yè)得很。任憑背后是歡樂的海洋，她們的眼睛只是凝視著那位家長，用熟練的手勢詮釋著語言的深沉、熱情和歡樂。 美國人對(duì)此習(xí)以為常，沒有人對(duì)此有任何好奇。只有我對(duì)這人性化的服務(wù)感興趣，還想知道被服務(wù)的是哪位。其實(shí)，我這種舉動(dòng)是不禮貌的，也是徒勞的。美國的殘障人寧肯別人把他當(dāng)作平常人
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1