【文章內(nèi)容簡介】 地努力著。莫不相識的我們，相聚在這片美麗的鄉(xiāng)間，是愛成就了這份不期然的緣?? 收隊了，看著手中的成果，才知道我們走了多少路程，滿懷著欣慰和感慨，大家聊著自己的 見聞；聊著那些樸實(shí)的鄉(xiāng)民；聊著那令人感動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?? 旅途雖短，細(xì)細(xì)品味，那一路的故事卻有太多讓人回味無窮；時間不長，閉眼憶起種種，卻得到了許多許多；驀然回首的那一瞬間，生命又給了我們太多的色彩，那里的水和田，我們已然走過，給予了那群熱血青年多么美好的一個暑假。 志愿團(tuán)成員： 09 級王興平 綠色的旅程 金色的記憶 喜歡這個夏日的記憶，被定格在響水那個似乎永遠(yuǎn)安靜如初的山區(qū)小鎮(zhèn)。短短幾天三下鄉(xiāng)的記憶，卻足以覆蓋整個夏日的蟬鳴。 如果要給這段旅程定義一個顏色，我想用綠色來形容它。如果要給這段記憶定義一個顏色，我想用金色來形容它。 綠色，因?yàn)槟乔垓暄眩瑢訉迎h(huán)抱的山，那順流而下，清澈見底的水，那郁郁蔥蔥，滿山遍野的樹，無不充滿了綠的生機(jī)，讓人沉醉其中，流連忘返。 金色，因?yàn)樗腔馃岬?，?十幾個熱血青年組成一家，彼此互幫互助，相互扶持愛護(hù)和諧相處，雖艱苦卻樂在其中，一路上歡聲笑語，至今音猶在耳。 夏日記憶在路上 行進(jìn)在那片青山綠水前，所有的志愿者雀躍不已。一隊歡笑攜著幾天來忙碌的準(zhǔn)備，踏入那片土地 —— 響水，一任綠水留守青山，帶點(diǎn)荒涼的安靜拒絕了都市的喧囂。也許就是這樣的自然，找回了之前被等待沖淡的熱情，一切都有條不紊地開始：收拾行李，布置展臺，定點(diǎn)宣傳，問卷調(diào)查?? 這真的是個安靜的小鎮(zhèn)，有著看似一成不變的日升日落，青山碧水，有種“青山不老，紅顏寂寞”的味道，可惜我非但不是紅顏還有二十個同 伴，會在爬山時聽到身邊的人問 :“累嗎，我?guī)湍隳脰|西吧！”沒有人會擅自行動，因?yàn)橹浪械娜硕紩薄? 幾天的相處，發(fā)現(xiàn)身邊的每個人都很可愛。 青春閃耀在響水村 我們隊這次下鄉(xiāng)的主要活動內(nèi)容是：“城鄉(xiāng)英語假期培訓(xùn)現(xiàn)狀”問題的問卷調(diào)查；通過座談等形式，了解城鄉(xiāng)英語培訓(xùn)現(xiàn)狀及存在的困難；依靠多種渠道，獲取“鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語假期培訓(xùn)”的相關(guān)信息與數(shù)據(jù)；深入農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶、貼近農(nóng)民，做到了解農(nóng)民疾苦，真實(shí)的反映城鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。 我們這次下鄉(xiāng)，一共調(diào)查了五個行政村，走訪了大概 13 個自然村，走進(jìn)了百余戶農(nóng)民家中進(jìn)行訪談，充分的掌握了 大量的第一手資料。我們每天的行程幾乎是差不多的。我們先在響水鎮(zhèn)的一個集市設(shè)置了一個展臺，布置展片資料。然后分組，到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶家中進(jìn)行訪問和問卷調(diào)查。我們一手拿調(diào)查問卷，一手拿水壺，兵分三路，開始了調(diào)研工作。剛開始還是在鎮(zhèn)的附近挨家挨戶的訪問，我們遇到最大的困難就是語言不能溝涌，所以在每個小組都穿插一個會說湘潭話的同學(xué)，通過這樣一問一答和交流，讓我們更加了解了他們現(xiàn)在的生活，也讓我們感受到當(dāng)?shù)厝四欠N熱情與樸實(shí)，慢慢地學(xué)會如何與他們進(jìn)行更深一層的交談，讓這個調(diào)研變得更有意義。 調(diào)研的第二天上午，我們來到了位于湘 潭市中心的新東方英語培訓(xùn)基地。并與其負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深入的座談。通過座談，我們對于新東方，對于城市假期英語 培訓(xùn)都有了進(jìn)一步的了解。同時，通過城鄉(xiāng)之間的對比，我們深刻感受到城鄉(xiāng)英語培訓(xùn)之間的巨大差異，為接下來的調(diào)研積累了豐富的資料。到此，我們的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動就暫時告一段落了。 光陰雖短，但我們每一個人都很珍惜著這難得的下鄉(xiāng)鍛煉。每天我都覺得自己過得非常的充實(shí)，非常的快樂和愉快。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進(jìn)。這次也是我參加活動最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給 予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。 志愿團(tuán)成員： 09 級 鄧賽 汗水流過的夏天 當(dāng)同學(xué)們 拎著行李相互揮別；當(dāng)室友們沉醉于閑暇的暑期生活；當(dāng)昔日熙攘的校園漸漸安靜。外國語學(xué)院的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐志愿者們正激情澎湃地籌劃著新一屆的“三下鄉(xiāng)”。作為活動的負(fù)責(zé)人之一，一股強(qiáng)烈的責(zé)任感時時涌于心頭。盡管有彷徨，有惆悵，但我們那源于內(nèi)心的熱情未曾褪卻?? 17 日一大早我們徒步趕到湘潭縣響水村，陽光的炙烤無不是對大家的考驗(yàn)。二十一位成員戴著志愿者的紅帽子奔波于農(nóng)村的小路上、田野間。我不會忘記農(nóng)民們那一張張樸實(shí)的面龐，以 及對我們熱情的接待，我相信，那是一種發(fā)自內(nèi)心的寫照。我也不會忘記接受采訪的孩子那一雙雙滿是好奇的眼眸。更忘不了田間那忙碌的身影，十足的農(nóng)村氣息感染著我們，熏陶著我們。志愿者們樂此不疲地發(fā)問卷、做家訪，熱心地給村民講解國家對農(nóng)村的新政策，宣傳農(nóng)村社會保障的知識。大伙聽得很認(rèn)真還對我們投來贊許的目光，真的，那一刻，心中說不出的滿足，感覺一切的努力都是值得的！ 第二天，為了更加了解城鄉(xiāng)英語培訓(xùn)現(xiàn)狀，我們參觀了著名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ——新東方。湘潭新東方市場部主任曹老師熱情地接受了我們的訪問，她給我們講述著新東方一步步的成長，我們通過深入課堂也了解了新東方獨(dú)特的教學(xué)模式和教學(xué)理念。當(dāng)我坐在少兒泡泡課堂，看著那群積極可愛的小朋友，感觸挺多的，也學(xué)到了不少東西。 活動很快結(jié)束了，但它對于我們的影響，我想才剛剛發(fā)芽，生長?；顒拥狞c(diǎn)滴和志愿者們那一顆顆火熱的心，成了一抹抹揮之不去的感動。這個汗水流過的夏天也成了我一筆五彩的記憶！ 附件： 關(guān)于城鄉(xiāng)英語培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查報告 —— 基 于湘潭縣響水村的實(shí)踐調(diào)查 摘要： 社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)活動的全球化使英語成為我國對外開放和國際交往的重要工具。英語正在越來越被人們所重視，英語的普及和英語教學(xué)質(zhì)量的提高已成為時代的迫切需要。農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)效果不佳， 農(nóng)村學(xué)生 學(xué)習(xí) 英語 面臨 眾多因素的阻礙 。針對 大力發(fā)展欠發(fā)達(dá)地區(qū)、貧困偏遠(yuǎn)農(nóng)村初中英語教育 問題，湖南科技大學(xué)外國語學(xué)院開展了此次“關(guān)于城鄉(xiāng)英語培訓(xùn)現(xiàn)狀”的暑期“三下鄉(xiāng)”社會調(diào)研活動。此次活動的方式多樣，囊括開展調(diào)查會、個別了解、問卷調(diào)查以及查閱資料，力求達(dá)到服務(wù)新農(nóng)村的目的。 關(guān)鍵字 ： 農(nóng)鄉(xiāng)教育 英語 調(diào)查 前言 作為大學(xué)生，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是單純的課本知識，我們更要勇于實(shí)踐，大學(xué)生雖然有很多出自農(nóng)民家庭，但并沒有對農(nóng)民進(jìn)行過深入的調(diào)查了解和總結(jié)，而三下鄉(xiāng)活動正式提供了這樣一個良好的機(jī)會給我們所有的大學(xué)生，走訪農(nóng)村，讓我們貼近農(nóng)民 ，了解農(nóng)民對一些社會問題， 讓我 們 承擔(dān)了一份義不容辭的社會責(zé)任感，同時也使我 們 意識到“服 務(wù)社會，實(shí)行自我”是人生的一件樂事。 為積極響應(yīng) 2020 年湖南科技大學(xué)開展暑期社會實(shí)踐活動的號召，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，深入體察社會，要激發(fā)青年學(xué)生奉獻(xiàn)才智的熱 情，并把青年學(xué)生所學(xué)帶入農(nóng)村，讓大學(xué)生獲得社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時也讓基層群眾收益。湖南科技大學(xué)外國語學(xué)院青年志愿團(tuán)將在 2020 年暑期招募志愿者開展社會實(shí)踐活動；此次活動為凸顯外國語學(xué)院學(xué)習(xí)英語的特色，因此活動以開展一次“城鄉(xiāng)外語培訓(xùn)現(xiàn)狀”的調(diào)查為主要內(nèi)容。 一、湘潭縣響水村情況介紹 響水村位于湘潭縣北部，通過實(shí)地調(diào)查，實(shí)踐團(tuán)隊對響水村的具體情況有了整體的了解：響水村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展擁有得天獨(dú)厚的條件，但由于交通阻塞，技術(shù)限制，響水村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r仍有待改善，從而導(dǎo)致當(dāng)?shù)卮迕竦纳钏捷^低。由于位于城郊地區(qū)，響水 村的教育也受到了一定限制：信息閉塞、教學(xué)資源短缺、師資力量弱，使得教育發(fā)展水平與市區(qū)同步履步為艱，進(jìn)而又使得英語在全村的普及率較低，農(nóng)村學(xué)齡兒童英語水平也有待提升，對此，為從需求方的角度去了解家長及學(xué)齡兒童對英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的看法實(shí)踐團(tuán)隊發(fā)放了相關(guān)問卷挨家挨戶進(jìn)行了走訪。 （一） 響水村家長的調(diào)查情況 家長對英語培訓(xùn)情況的了解 就關(guān)于孩子參加的培訓(xùn)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長了解多少我們作了調(diào)查，結(jié)果顯示： 很了解3%一般11%了解很少60%幾乎不了解26%很了解一般了解很少幾乎不了解 此數(shù)據(jù)表明家長其實(shí)對于孩子的英語教育欠缺了解。要是我們 能提供更多的渠道讓父母多多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)英語的狀況，可能對增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的興趣也有很大的幫助。 家長獲得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息的途徑： 宣傳單 %，網(wǎng)絡(luò) 3%，同事或朋友推薦 %，孩子自己找 %，其他%。結(jié)果顯示大家主要是通過傳單和熟人介紹獲知信息，因此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以借鑒傳單來獲得生源，口碑也是很重要。 農(nóng)村家長選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考慮因素和顧慮 隨著英語培訓(xùn)這個蛋糕的越飛越小，很多機(jī)構(gòu)都把目光投向了農(nóng)村這片等待 開發(fā)的沃土，懷著半公益半盈利的心態(tài)在這片土地上耕耘。而現(xiàn)今的農(nóng)村家長們，對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的 選擇，也有自己的考慮因素。數(shù)據(jù)顯示，將近百分之七十的家長認(rèn)為有必要考慮價格、老師和教學(xué)環(huán)境，而讓人們驚訝的是他們思想進(jìn)步，超過百分之二十的家長考慮到了課程特色。隨著調(diào)查的深入進(jìn)行，家長們也將心中的顧慮一一坦誠敘述，超過五成的家長坦言，令他們最為憂心的便是培訓(xùn)效果差和收費(fèi)不合理，同時有百分之三十四的家長憂心于教室水平低和課程安排不合理。數(shù)據(jù)顯示如下： 你選擇培訓(xùn)最重要的考慮因素6%13%21%35%21%4%品牌知名度價格課程特色老師教學(xué)環(huán)境交通便利您覺得學(xué)校教師