【文章內容簡介】 響. 針對前段時間的“小悅悅”事件談談你的理解？——多元無知現(xiàn)象. 針對社會上火車票“一票難求”的現(xiàn)象談談你的理解？隨堂練習——背景陳述+影響分析 例題1：我國某些地方實行公務員考試末位評比，選出1%后進公務員進行處罰，對此你怎么看？這是我國政府由管制型向服務型政府轉型過程中，采取的一向行政管理體制改革措施，我認為能夠推動政府更快、更好的向服務型政府轉變。（以市場機能為基礎，政府提供保障、服務措施）通過這一改革，能夠更好的提升公務員的素質，使政府能夠為市場提供高校、便捷的服務。例題2：中國社會青少年犯罪增加，對此你有何看法?城鄉(xiāng)二元差距增大，青少年：城市和農村，但是農村青少年犯罪驟增，家庭教育學校教育不足例題3：80后贍養(yǎng)老人和撫養(yǎng)子女的負擔很重，談談你對此問題的看法。計劃生育導致的人口結構失衡、社會保障制度（養(yǎng)老體系）不健全；（三）要素三：原因分析——背景展開+事例造成這種現(xiàn)象，我認為有一下幾條原因：本事件（政策）的產生原因本事件（政策）的頒布原因. 請你談談當前多地礦難頻發(fā)的看法？礦難的偶然性太大；我國能源需求大，對能源生產壓力大；當前我國安全生產體系還不完善。1. 某單位到高校招聘，招聘條件明確規(guī)定不要富家子弟，對此現(xiàn)象怎么看？ 不吃苦耐勞；穩(wěn)定性比較差；媒體的報道過于負面綜合分析原因分析常見原因（相對不夠深刻）（法律）漏洞（四）要素四：對策分析——對原因進行行為修正——加大教育力度——健全完善法律法規(guī)、規(guī)章制度——————“80后是垮掉的一代”作為一名80后，你聽到這樣的話作何感想 . 某些關乎群眾利益的事久拖不決，但往往媒體曝光的事卻能迅速得以解決，請問你對此有什么看法？我黨和政府反腐倡廉、維護人民利益的決心；媒體強大的監(jiān)督作用； ，有4個政府官員主動出來承擔責任，在媒體上道歉，你怎么看待這個問題？經(jīng)濟發(fā)展過程中的環(huán)境保護問題；官員的責任意識、服務意識；隨堂練習——原因分析+對策分析 ，實行后造成地鐵人滿為患，四天后取消這項政策，改為發(fā)交通費補貼，對此談談你的看法？ 人多導致運力不足；政府官員出發(fā)點好，但缺乏調研，尤其是精神方面的權益，最近進行了立法，如果子女不回家看望父母，將受到法律的制裁。問對這一問題的看法。對此談談你的理解。（五）要素五：總結分析 本事件對我們的啟示，如何做好該方面工作 作為一名公務員，我應該...... 對相關政策內容的引用二、政治鑒別能力：對社會事件的定性及看法 （一）對社會現(xiàn)象的三種定性角度： 好事——政府對此會進行支持和鼓勵、完善、推廣辯證——壞事——政府對此會限制和打擊、管理、規(guī)范（二）事件定性方法 1. 效果擴大法：想象這個現(xiàn)象在該領域不加限制無限擴大 練習：山寨文化、官二代（整個社會的階層流動世襲化、血緣化，不公平歷史退步）、提高最低工作標準2. 歸納梳理法： 好事：政策、法規(guī)、國務院發(fā)言、領導人言論、健康向上的價值觀、符合道德標準的壞事：政府打擊過、反對過的，違法違規(guī)的、自私自利的辯證類：新生事物，未定性事物、地方政府行為、復雜的難以評判的定性分析語言特點積極類：亟待解決的；需要重視的；需要鼓勵的；需要大力貫徹消極類：堅決反對的；需要深刻反?。ㄋ伎迹┑霓q證類：辯證看待的；有利有弊的；一個事物的兩個方面（三）例子1. 積極的現(xiàn)象——愛心大姐等帽子：對于這個現(xiàn)象，我有以下幾點看法；首先破題：肯定這個現(xiàn)象是好的，并且發(fā)散描述現(xiàn)象怎么個好（點明現(xiàn)象的本質）；其次分析：分析現(xiàn)象的背景和積極意義；第三升華：完善該現(xiàn)象待改進之處及發(fā)展趨勢。 鞋子：總而言之，我們要發(fā)揚這個好的，應當深刻挖掘這個現(xiàn)象背后的含義，作為政府機關工作人員應該怎么樣。2. 消極的現(xiàn)象——貪污腐敗等帽子：這個現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中的確存在，而且產生了很大的影響，對此有以下看法；首先破題：為現(xiàn)象定性，指出本質，表明態(tài)度（可以強調是個別現(xiàn)象，也可以說廣泛存在）；其次分析：分析產生現(xiàn)象的原因和危害，并且深刻反思；第三解決：提出具體可行的解決措施；鞋子：提出解決該現(xiàn)象的意義或前景展望。3. 爭議的現(xiàn)象——超女現(xiàn)象等——此類問題一定不要答成平分秋色，要有側重（肯/否）帽子破題：應當辯證的看，抓住主要矛盾；從積極的方面來看：分析積極方面的原因、影響，這個是值得提倡的；從消極的方面來看：分析消極方面的原因、影響，這個需要否定；第三解決：對消極方面提出可行性的解決對策。鞋子： 總結，我們既不能只看到好的，也不能只看到不好的，應辯證全面的看問題，同時趨利避害?！皥A夢計劃”，這特招農村學生中前三代以內沒有大學生的學生。請問你對這個政策有何看法？——辯證看、水價制定的過程中召開民意聽證會，你對此怎么看？——政府逐步向民眾放權，請你談談對此的看法。——服務型政府，引起眾多學?？只?，并引起社會廣泛關注， 對此你怎么看？——政府沒有更好的處理好社會公平問題，社會矛盾積累不能合理化解；學校安全意識不足 ？——教育資源稀缺、分配不均；應試教育制度轉軌“腐敗是經(jīng)濟的潤滑劑”，你怎樣理解？——辯證看；突破原有體制的問題“沒時間睡覺”，現(xiàn)在縣委書記是“睡不著覺”，你怎么看？——基層干部在國家的發(fā)展過程中所起到的作用；在經(jīng)濟發(fā)展過程中沒有處理好效率與公平的關系，矛盾長期在幾層積累到爆發(fā)期三、綜合分析之觀點類對某一句觀點、成語諺語進行解釋和分析的題型。現(xiàn)象類——社會分析觀點類——價值分析觀點類題型就是從濃縮的人生中去提煉出普世的價值 （一）答題思路就話論話——就話論理——就話論人 ：對題目中的名言進行解釋，不懂意思就再重復一遍就話論話要求：精煉、易懂、形象：分析和論證這句話的正確性和合理性（1）辯證看待的觀點——兩方面來說（2）認同的觀點——論證合理性這句話是十分正確的，給了我....的啟示“從....角度上來說，只有....才能....。如果不....就會......”(常用角度：政府、企業(yè)、工作、家庭、待人...） （3）不認同的觀點——反面論證這句話是片面的（不正確的）；雖然........但是......... ：結合自己的工作，生活談談對這句話的理解 工作要結合公務員的工作特點，生活要結合自己的成長與進步 （二）題目類型 ：答題過程中只闡述這一個觀點 “勞動創(chuàng)造美好未來”，請你從社會和個人角度談談你的觀點？：題目中出現(xiàn)兩種觀點，或者是矛盾的，或者是并列的。（普通類、矛盾類） 分別闡述觀點，進行聯(lián)系（辯證），再結合自身 “天下興亡，匹夫有責”，也有人說“匹夫興亡，天下有責”，請你談談你的看法？：題目中出現(xiàn)多個觀點，綜合或并列 抓總概括總體意思 “五四運動”90周年的紀念大會上，總書記胡錦濤與青年學生座談時指出：“執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領——這是‘五四’運動的歷史對我們的昭示，也是黨和人民對當代青年學子的要求。”請你結合基層工作談對這句話的認識。觀點類綜合分析答題練習某省省長新當選時說，要以“背后說好，任后說好”為最高榮譽，對此你怎么看？——既要處理好當前的事，也要著眼長遠書童用舊報紙練字，很久沒有起色，書法家推薦他用畫紙練，進步很快城里人不懂，鄉(xiāng)下人喂牛，把草放到地上，牛不吃。把草放到房梁上，牛就吃了，請你談談你的看法。有人說激情產生動力，也有人說公務員最重要的是穩(wěn)重。結合你自己談談看法？有人說，人類既是環(huán)境污染的受害者，也是環(huán)境污染的加害者，你怎么看？政策理解類帽子：對政策提出的背景或目的進行概述，表明自己的觀點；分析問題：具體對政策的原因、合理性、可行性、意義分析，對可能出現(xiàn)的問題進行預測；解決問題：聯(lián)系實際對貫徹政策提出建議，或對可能出現(xiàn)的問題提出對策。積極支持類：亮明觀點——政策意義——政策隱憂——政策完善；辯證分析類：亮明觀點——政策分析（辯證分析）——政策優(yōu)化。故事寓言類（一）古代寓言童話帽子：大致復述故事，有意思的故事，但同時它所寓含的道理也是非常深刻的。對于這個故事，我有以下幾點理解：首先：解釋故事本身的寓意+現(xiàn)實指導意義；其次：以理論和事實材料為依據(jù)，對寓意和現(xiàn)實指導意義進行分析論證鞋子：聯(lián)系到我們的工作，或者聯(lián)系公務員，討論這個故事的含義：故事雖然是簡單的，但這些道理卻給我們的工作和生活以極大的啟示，那就是….（二）現(xiàn)代故事帽子：大致復述故事，這個現(xiàn)象/故事雖然是發(fā)生在我們身邊的小事，卻含義深，對此，我有以下幾點理解：首先：這個故事本身的含義，點出中心其次：我們從這個故事中可以感受到什么道理，這個道理對于我們平時的工作和生活有什么幫助第三：這個故事背后更深層次的含義，拔高到理論高度，如和諧、創(chuàng)新、節(jié)約等鞋子：從這個故事我深刻體會到了***這樣一個道理，這對于我今后的生活和工作都有著很大的啟迪意義。漫畫題（一）可得出具體寓意的漫畫帽子：這是一幅非常有趣的漫畫，但是其反映出來的道理卻是非常深刻的，對此我有以下幾點看法。首先：闡釋漫畫的具體含義，什么代表什么，什么代表什么，整個漫畫的含義是什么其次：在生活中舉具體的例子說明這個道理第三：這個道理對于我們的生活和工作具有很大的借鑒意義，那就是….鞋子：從這幅簡單的漫畫中可以得出如此深刻的道理，（二）一時得不出寓意的漫畫帽子：這是一幅非常有趣的漫畫，可以從多個角度去理解這幅漫畫，對此，我有以下幾點看法。首先：這幅漫畫畫的是**，其可以想象成**，也就是**其次：還可以從另一個角度去思考這幅漫畫，那就是***第三：這些道理對我們平時的生活和工作有很大的啟迪意義。鞋子：總而言之，強調你最后認為比較好的那個含義和它的現(xiàn)實意義。組織管理題考生以組織者身份通過制定計劃、協(xié)調資源、管理控制對一個活動進行全程的組織行為對自己、他人、部門的各項活動做出計劃，合理高效地安排時間和相關資源，并對在此過程中可能出現(xiàn)的矛盾沖突，按照一定標準進行協(xié)調的能力。 考察角度：（1）依據(jù)目標，做出計劃 （2）看清各方面的關系，根據(jù)需要做出適當選擇，及時做出決策 （3）合理調配、安置人財物等資源 一、組織管理答題思路 事前計劃——事中控制——事后總結 事前計劃：活動目的（意義）、活動形式、時間、地點、人員、物資、預算事中控制：組織協(xié)調、監(jiān)督把控、應對突發(fā)事后總結：經(jīng)驗教訓、效果評估、善后收尾目的意義——準備組織——協(xié)調控制——總結提升事前：確定活動意義、制定活動計劃、準備活動資源等事中：做好協(xié)調工作、應對突發(fā)事件事后：做好善后工作、做好工作總結 回答一個完整活動組織題所包含的各個要素、、、評價 11. 活動的善后等 組織一個完整事件所包含的各類屬性要素 （重點難點等）（一）活動的意義（二）活動的類別及具體方式——采取什么樣的具體形式 類別：調查、會議、比賽、宣傳、晚會、培訓、接待 1. 調查類活動明查（糾偏且可維持一段時間、原則性不強）和暗訪發(fā)表調查、問卷調查（調查信息量較大、結果需要落實科學支撐）訪問調查、面談調查、專家調查、電話調查、新聞媒介調查、留置調查、日記調查、文案調查調查單位各個部門的衛(wèi)生情況——明查配合全國進行本市的人口普查——訪問調查+問卷調查調查本市居民的幸福感——訪問調查（調查幸福指數(shù)——問卷調查）2. 會議類活動（小型會議、中型會議、大型會議及特大型會議、座談會、聯(lián)歡會、視頻會議、電話會議） 3. 宣傳類活動街頭宣傳（走進群眾，拉近距離）、廣播宣傳、網(wǎng)絡宣傳、論壇宣傳、宣傳欄、派發(fā)單、黑板報、講座、大會宣傳、 電話宣傳、短信宣傳、電視宣傳、電子雜志宣傳等4. 培訓類活動全封閉式培訓（培訓量大、接受培訓人員組織性紀律性不強，成本高）、半封閉式培訓（成本小，不利于團隊組織紀律性建設）；定期培訓、不定期培訓；長期培訓、短期培訓、遠程培訓全國土地普查聯(lián)動培訓——遠程培訓5. 晚會類（大型晚會、中型晚會、小型晚會、露天晚會）6. 比賽類（友誼賽、常規(guī)賽、淘汰賽）（三）活動的時間——注意突出活動本身的時間特點1. 開始時間——給時間加一個有原因的屬性，如單位工作較少的周末2. 持續(xù)時間3. 組織時間段（四）活動的地點——注意突出活動本身的地點特點 地理方位、當?shù)卮笮　⒙短焓覂龋ㄎ澹┗顒拥娜藛T：注意確立本次活動的人員范圍名單參加人員、組織人員、工作人員制定單位管理規(guī)定績效及考核——領導、各部門領導、同事（六）活動的物資——不要超過五個1. 基本品（食品、水、藥品）2. 特殊品（與活動特色相結合）一次公司年會——演出服裝、食物飲料一場校內運動會——宣傳單、條幅、比賽器材、應急藥品（七）活動的經(jīng)費——注意突出成本意識和預算意識預算費用、經(jīng)費評估、經(jīng)費申請將以上所需各項人員、物資所需成本進行評估，盡可能的節(jié)省單位成本；將評估結果交給預算財務過一下，沒問題后交給領導審批（八）活動的分組——注意分組后各組件的協(xié)調控制因人數(shù)分組、因職能分組（1）組織一次消防演習——安保組、指揮組、醫(yī)療組、群眾組、演習組（2）組織一次專業(yè)技能考試——監(jiān)考組、指揮組、安保組、后勤組、評委組（3）組織一次演講比賽 （九）活動的協(xié)調 1. 溝通、指令請示及匯報 2. 過程控制、進程了解3. 突發(fā)事件應對保持好活動中與各小組的溝通，并及時向領導匯報；隨時做好對活動進程的控制，了解活動的進程狀況，以便隨時應對好突發(fā)事件。（十）活動的總結、評價 組織效果評估——活動有沒有達到活動目的、不足之處領導評價——報告提交領導參