職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)第二版第三冊(cè)教學(xué)大(編輯修改稿)
2025-07-26 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、 職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法； 增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、 自主擇業(yè)、 立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。教學(xué)總體目標(biāo)：１．教育學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求。２．指導(dǎo)學(xué)生提高職業(yè)道德實(shí)踐能力，根據(jù)市場(chǎng)需求自主擇業(yè)。立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、依法從業(yè)能力、 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)能力。３． 培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想， 初步養(yǎng)成適應(yīng)職業(yè)要求的行為習(xí)慣， 激發(fā)學(xué)生提高全面素質(zhì)的自覺性。二、 教學(xué)內(nèi)容及要求第一章 職業(yè)與成功課時(shí)分配： ８教學(xué)要求：教學(xué)目標(biāo)： 、１理解職業(yè)的人生功能。、掌握職業(yè)２的概念、特征及其作用。2《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)大綱使用教材及教學(xué)參考書：德育（第二版第三冊(cè)） ２０１年４修訂適用專業(yè)及適用對(duì)象： 全國(guó)中等技術(shù)學(xué)?？倢W(xué)時(shí)： ３６學(xué)分：一、 課程的性質(zhì)、 目的和任務(wù)職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程， 旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。 其任務(wù)是使學(xué)生通過了解社會(huì)、了解職業(yè)、了解自已，樹立正確的職業(yè)理想； 掌握職業(yè)道德基本規(guī)范， 以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑， 陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、 競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀念； 學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、 職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法； 增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、 自主擇業(yè)、 立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。教學(xué)總體目標(biāo)：１．教育學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求。２．指導(dǎo)學(xué)生提高職業(yè)道德實(shí)踐能力，根據(jù)市場(chǎng)需求自主擇業(yè)。立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、依法從業(yè)能力、 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)能力。３． 培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想， 初步養(yǎng)成適應(yīng)職業(yè)要求的行為習(xí)慣， 激發(fā)學(xué)生提高全面素質(zhì)的自覺性。二、 教學(xué)內(nèi)容及要求第一章 職業(yè)與成功課時(shí)分配： ８教學(xué)要求：教學(xué)目標(biāo)： 、１理解職業(yè)的人生功能。、掌握職業(yè)２的概念、特征及其作用。7二、 企業(yè)中技能人才的定位與發(fā)展空間１、 技能人才是企業(yè)不可缺少的重要人才２、 技能人才在企業(yè)中的發(fā)展空間（１）職業(yè)資格證書與技能等級(jí)鑒定（２）國(guó)家技能人才評(píng)聘獎(jiǎng)勵(lì)制度（３）競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵技能崗位（４）職業(yè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)崗第二節(jié) 企業(yè)員工的職業(yè)化一
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