【文章內(nèi)容簡介】 if(output1!=LS20[i][2]||output2!=LS20[i][3]) { ledR = 0。//點(diǎn)亮紅 led time=0。 break。 } if(output1==LS20[i][2]amp。amp。output2==LS20[i][3]) { time++。 } } if(time==16) { ledG = 0。//點(diǎn)亮綠 led display(name[k])。//顯示芯片型號 time=0。 15 } } if(k==4) { for(i=0。i4。i++) { input1=LS86[i][0]。 input2=LS86[i][1]。 delayms(500)。 output1=input1amp。0x3f。 output2=input2amp。0x3f。 if(output1!=LS86[i][2]||output2!=LS86[i][3]) { ledR = 0。 time=0。 break。 } if(output1==LS86[i][2]amp。amp。output2==LS86[i][3]) { time++。 } if(time==4) { ledG = 0。 display(name[k])。 time=0。 } } } } } 74HC573 控制數(shù)碼管顯示程序 每個數(shù)碼對應(yīng)一個位選端。單片機(jī)可以控制鎖存器的鎖存端，進(jìn)而控制鎖存器的 16 數(shù)據(jù)輸出，這種分時控制的方法便可方便地控制任意數(shù)碼管顯示任意數(shù)字。 在這里我們把數(shù)碼管的顯示部分寫成了一個帶參數(shù)的函數(shù)，以便以后調(diào)用，另外我們把這個要顯示的參數(shù)分離成 4個一位數(shù)。 void display(uint namex)//數(shù)碼管顯示子程序 { uchar qian,bai,shi,ge。 qian = namex/1000。//千位，把一個 4位數(shù)分離后分別送數(shù)碼管顯示 bai = namex%1000/100。//百位 shi = namex%100/10。//十位 ge = namex%10。//個位 dula1 = 1。 P0 = table[qian]。//送段選數(shù)據(jù) dula1 = 0。 P0 = 0xff。//送位選數(shù)據(jù)前關(guān)閉所有顯示 delayms(500)。//延時 500ms dula2 = 1。 P0 = table[bai]。 dula2 = 0。 P0 = 0xff。 delayms(500)。 dula3 = 1。 P0 = table[shi]。 dula3 = 0。 P0 = 0xff。 delayms(500)。 dula4 = 1。 P0 = table[ge]。 dula4 = 0。 P0 = 0xff。 delayms(500)。 17 P0 = 0xff。 wela = 1。 P0 = 0xc0。 wela =0。 while(1) { if(key1==0) break。 if(key2==0) break。 } } 信號檢測程序 在信號檢測部分， 我們 只 對指定的 74 系列門電路芯片進(jìn)行功能測試（完好 /損壞），如 74LS00、 74LS0 74LS 74LS86。并且能夠自動檢測 指定的幾種 74 系列門電路的型號 。程序設(shè)計中 需要考慮到芯片的引腳識別 ， 芯片型號的檢測程序 如下： unsigned char detect(void) //14 腳芯片識別函數(shù) { unsigned char i,output1,output2。//7474 的檢測 P1=0xff。 //初始化測試端口 P2=0xff。 input1=0x3b。 input2=0x39。 delayms(100)。 input1=0x3f。 //上升沿 input2=0x3d。 delayms(100)。 output1=input1amp。0x3f。 output2=input2amp。0x3f。 if(output1==0x1famp。amp。output2==0x2d) { return (4)。 } //7400/04/20/86 的自動檢測 18 P1=0xff。 //初始化測試端口 P2=0xff。 for(i=0。iM。i++) { input1=IC[i][0]。 input2=IC[i][1]。 delayms(500)。 output1=input1amp。0x3f。 //將芯片邏輯結(jié)果 input1 通過 amp。0x3f 取出 output2=input2amp。0x3f。 if(output1==IC[i][2]amp。amp。output2==IC[i][3]) { input1=IC[i][4]。 input2=IC[i][5]。 delayms(500)。 output1=input1amp。0x3f。 output2=input2amp。0x3f。 if(output1==IC[i][6]amp。amp。output2==IC[i][7]) { return(i)。 } } } } 19 4 系統(tǒng) 仿真 測試 系統(tǒng)設(shè)計完成后 ，將 74LS00 芯片放入測試插槽中進(jìn)行測試， 仿真 測試結(jié)果所示： （ 1） 當(dāng)按下自動檢測鍵 key3 后，測試結(jié)果如圖 10所示 。 圖 10 按下 自動檢測鍵 后 的 測試結(jié)果 （ 2） 當(dāng)按下復(fù)位鍵 key2 后，測試結(jié)果如下圖 11 所示 。 20 圖 11 按下復(fù)位鍵后的測試結(jié)果 （ 3） 按下檢測型號鍵 key1 后，測試結(jié)果如下圖 12所示 。 圖 12 按下檢測型 鍵后的測試結(jié)果 從測試結(jié)果可以看出，該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)對常用的 74 系 列邏輯芯片進(jìn)行邏輯功能測試，確定芯片的 型號，名稱，邏輯表達(dá)式，是否能夠正常工作。操作簡單，測試結(jié)果準(zhǔn)確率高。 21 總結(jié) 此次畢業(yè)設(shè)計是 我 大學(xué) 四年中最為系統(tǒng)的一次 ， 它有效的把所學(xué)的專業(yè)知識與實(shí)際結(jié)合起來。 在 硬件電路 中較有難度的 單數(shù) 數(shù)碼管顯示 單元 和 測試插座的控制上 ， 雖然之前做實(shí)驗(yàn)時有 涉及到 關(guān)于數(shù)碼管顯示的一些 方案 ，但在 這 次所設(shè)計的電路中，由于顧及單片機(jī) I/O口的使用情況， 最終 選取 鎖存器 74HC573芯片 來 驅(qū)動控制。 當(dāng)然， 使用這種方法 在節(jié)省單片機(jī) I/O口的 同時，也為后面的編程增加了難度 ，要是選 用MAX7219驅(qū)動 8位數(shù)碼管 顯示 ，該硬件電路設(shè)計和編程都會變得簡單些。 此外， 程序設(shè)計是本次設(shè)計的一個難點(diǎn)， 對 不同類型的芯片， 由于 引腳 、 功能不一，測試 程序 就得具體分析 。 而我在 編程 方面的能力 又 非常欠缺，在編寫程序時 顯得不知所措 ，在指導(dǎo)老師的幫助下 和自己的努力下 ， 最終 得以順利完成。 由于時間和能力有限， 我 此次設(shè)計 只實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的基本功能，測試芯片種類比較單一，在有些地方還有待 于 改進(jìn)。 例如，要增加芯片的測試種類，可以對相應(yīng)的引腳分別用一個繼電器來控制，實(shí)現(xiàn) I/O線與電源間的自動切換 ；在顯示部分，除了顯示結(jié)果 簡單 信息外，還可以在測試結(jié)束后，讓數(shù)碼管顯示字符“ good”或“ bad”，結(jié)果將更加直觀明了。 這次設(shè)計 使我收獲頗多 ，在設(shè)計的過程中屢屢碰壁， 對我自己算是一次小小的挑戰(zhàn)。 通過對設(shè)計方案的不斷整改，電路調(diào)試運(yùn)行 ，解決了問題，使我真正認(rèn)識到‘知行合一’的重要性 。 在以后的日子的我會逐漸加強(qiáng)這方面的能力，不斷去提高自己。作為一個當(dāng)代大學(xué)生，僅僅學(xué)習(xí)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這次設(shè)計給我們提供了一次很好的理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，使得我對 專業(yè)方面的基礎(chǔ)知識 有了更深刻的 認(rèn)識， 為即將走上工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。 22 致謝 大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束 ，這篇論文作為我在校期間學(xué)習(xí)的最后一份答卷，在這里，我要向所有 關(guān)心和幫助我的 老師和同學(xué)們 表示衷心的感謝。 在這里 尤其感謝我的指導(dǎo)老師 —— 羅雪蓮 老師，她 在畢業(yè)設(shè)計過程中給予我極大的關(guān)心和幫助。從 選題到開題報告， 程序的編寫 設(shè)計 以及論文的完成 ， 羅 老師傾注了大量的心血 。 本 論文的寫作 是在 羅 老師 的 悉心 指導(dǎo)下完成的 ， 她為我的畢業(yè)設(shè)計 提出了許多 寶貴的 建議 和 給出了 設(shè)計思路及資料 ， 給予了細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持 。對 我遇到的 問題， 循循善誘， 諄諄教導(dǎo)， 使 我 的 設(shè)計和 論文得以如期完成 。 當(dāng)進(jìn)行方案的選取時 和 論文 的 檢查 時 ， 羅 老師給 了 我的仔細(xì)檢查和 指導(dǎo)及 改正， 使 設(shè)計 在最短的時間里 順利完成。 羅 老師的這種無私的敬業(yè)精神和責(zé)任感，令人敬佩， 在此向尊敬的羅老師表示衷心的感謝。 也 感謝 湖南工學(xué)院 所有教導(dǎo)過我的老師 們 ，謝謝 您們 四年來的悉心教導(dǎo)與關(guān)心愛護(hù)。 時光匆匆，轉(zhuǎn)眼便是畢業(yè)時節(jié)，離校日期已日趨臨近，畢業(yè)論文的的完成也隨之進(jìn)入了尾聲。從開始題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意