文明禮伴我成長(zhǎng)(編輯修改稿)
2025-07-25 19:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ” 四名隊(duì)員相互看著說(shuō)：“我們叫文文，我們叫明明?！保ò缪菡呦嗬^下場(chǎng)） 全班（齊）：對(duì)，我們的名字就叫“文文明明?！?主持甲：讓優(yōu)美的環(huán)境裝點(diǎn)我們的生活。 主持乙：讓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言成為我們的習(xí)慣。 主持甲：讓優(yōu)雅的舉止伴隨我們成長(zhǎng)。主持乙：讓文明的意識(shí)滲透我們的心靈。 主持甲：讓文明之花在我家常開(kāi)不敗。 二、校園禮儀 主持乙：讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)文明禮儀，讓我們每一個(gè)人都成為講文明的好少年。欣賞三句 半: 《校園禮儀》 我們四人臺(tái)上站 要把禮儀常規(guī)談 大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊 拉 鏈紐扣要系好 胸卡領(lǐng)巾天天戴 講儀表！校園內(nèi)外別亂跑 自覺(jué)排隊(duì)往右靠 危險(xiǎn)游戲不要 做 別忘掉！自尊自愛(ài)重儀表 誠(chéng)實(shí)守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí) 要記牢！天天來(lái)把衛(wèi) 生搞 貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過(guò) 重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室 課本文具擺放好 不吵 不鬧坐端正 妙、妙、妙！升旗儀式要肅立 高唱國(guó)歌要整齊 校訓(xùn)呼號(hào)要響亮 要有力！同 學(xué)之間要友愛(ài) 互幫互助樹(shù)新風(fēng) 不打架來(lái)不罵人 講文明！校園禮儀搞得好 好人好事真不 少 禮儀少年在哪里 瞧、瞧、瞧? 主掛人甲：四位別走別走！剛才你們說(shuō)的真帶勁兒啊。不過(guò)我想問(wèn)問(wèn)了，念起來(lái)挺容易的，做起來(lái)可就難了吧。（四人發(fā)言） 主掛人甲：哎喲，個(gè)個(gè)都這么棒啊。其實(shí)在我們的校園里還有很多不文明的現(xiàn)象。誰(shuí)來(lái) 說(shuō)一說(shuō)？小記者采訪 （同學(xué)們暢所欲言） 主持甲：我們?cè)谧耐瑢W(xué)如果有這些缺點(diǎn)，能不能改正?(能) 三、家庭禮儀 小品如何待客 主持甲：不錯(cuò)，文明禮儀，我們就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。近幾天，中央電視臺(tái) 播出的公益廣告中宣傳員說(shuō)得多好呀！“文明有時(shí)只是一張紙的厚度” 下面我們?cè)賮?lái)看一下 這則廣告。 （播放公益廣告） 主持甲：同學(xué)們，在這則公益廣告中你們發(fā)現(xiàn)了哪些文明現(xiàn)象？從中你又學(xué)到了什么？ 小記者采訪 （幾位同學(xué)發(fā)言）主持乙：讓我們都來(lái)講文明讓文明伴我們成長(zhǎng)伸出手來(lái)一起來(lái)唱禮貌拍手兒歌 一點(diǎn)兒 每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。 見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。 樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。 發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。 幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。 接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。 益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。 愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。 主持人甲：多么樸實(shí)的話相信我們大家一定會(huì)這樣去做的，讓我們?nèi)w起立一起宣讀倡 議書(shū)： 作為一名學(xué)生，首先要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)紅衛(wèi)小學(xué)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。 其次，在各種場(chǎng)合都要注重文明禮儀—— 升旗儀式，最為莊嚴(yán)，此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿。 課堂禮儀，直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)班風(fēng)班貌。 校園禮儀，更為繁多和重要：不隨地吐痰、亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯靠右行、 見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，講清潔愛(ài)衛(wèi)生，服從 老師管理，得到幫助主動(dòng)說(shuō)謝謝。班主任總結(jié) 主持人宣布《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》結(jié)束。篇三：文明禮儀伴我成長(zhǎng)文明禮儀伴我成長(zhǎng)說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正 碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)： “不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō) 得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀 的體現(xiàn)么？ 我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。一個(gè)社會(huì)的公共文明水 平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。試想一 下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？個(gè)人文明禮儀是根、是本。 人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。 在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享， 謙讓，吃飯前要洗手??”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次 進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使
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