【文章內(nèi)容簡介】 實(shí)訓(xùn)科積分管理規(guī)定中違紀(jì)處罰規(guī)定執(zhí)行，每生每學(xué)期累計(jì)扣分不超過30分。四、幾項(xiàng)政策規(guī)定：學(xué)生積分制每學(xué)期基本積分為300分，全學(xué)段1800分。學(xué)生每學(xué)期積分原則上不得低于240分，同學(xué)年第一學(xué)期不達(dá)240分的，該生將轉(zhuǎn)為試讀生，學(xué)校與家長簽試讀協(xié)議，試讀期間若受警告及以上處分者，消除學(xué)籍。試讀期間在沒有任何違紀(jì)的前提下，根據(jù)本人學(xué)習(xí)成績進(jìn)步幅度的大小給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)分，每二學(xué)期可以積極努力彌補(bǔ)。全學(xué)年學(xué)生積分不達(dá)480分者將作退學(xué)處理。綜合系學(xué)生第一學(xué)期不達(dá)240分的，同時(shí)無任何違紀(jì)情況下，該生準(zhǔn)轉(zhuǎn)為試讀生，如因違紀(jì)扣分不達(dá)240分的將被轉(zhuǎn)入職高班。在全學(xué)段學(xué)生取得考核最低分1440分的同時(shí)，還必須取得德育合格證、計(jì)算機(jī)等級證，文化知識及格證，身體健康素質(zhì)測試合格證，技能等級證和專業(yè)理論及格證后方可領(lǐng)取畢業(yè)證。如遇特殊情況不能參加積分考試的需提前交回有關(guān)證明，經(jīng)教務(wù)科批準(zhǔn)，參加補(bǔ)考，計(jì)算積分時(shí)其補(bǔ)考成績不能超過班內(nèi)均分。平遙縣職業(yè)學(xué)校教師行為規(guī)范為了加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范教師行為，重塑教師形象，踐行《教師日常工作的10點(diǎn)魅力》，真正成為具有追求完美、自強(qiáng)不息的職中校園精神的合格教師。結(jié)合實(shí)際，我們在原有《平遙縣職業(yè)學(xué)校教師行為規(guī)范》基礎(chǔ)上，做了相應(yīng)的修訂，望各科室、各系，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵照執(zhí)行，并在師生中廣泛宣傳，監(jiān)督執(zhí)行。一、愛崗敬業(yè)，責(zé)任第一愛崗敬業(yè)，愛校如家，培養(yǎng)終身從教的敬業(yè)精神。明確崗位職責(zé)，積極做好本職工作，并能圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛和保護(hù)青少年，重視學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，教育學(xué)生要細(xì)心、耐心，因材施教，循循善誘，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生，對學(xué)習(xí)有困難和行為有偏差的學(xué)生要積極熱情地開展幫教工作，不岐視差學(xué)生，使所有的學(xué)生能留得住，學(xué)得好。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作、準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課。精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，不談閑話，不搞與工作、學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。認(rèn)真做好各種考試的監(jiān)考和閱卷工作下班離校前，要組織好學(xué)生搞好衛(wèi)生，關(guān)閉門窗、電器，保護(hù)好公共財(cái)產(chǎn)和設(shè)施。二、嚴(yán)于律己，為人師表要求學(xué)生做到的，教師首先做到，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到。每天按時(shí)上下班，不私自調(diào)課，有病有事要履行請假手續(xù)。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派。明確自己的職責(zé)，站好自己的崗位，保持良好的心態(tài)，穩(wěn)定自己的情緒。模范遵守社會公德，守時(shí)、守信，并對學(xué)生開展誠信教育。搞好工作場所衛(wèi)生，使室內(nèi)外干凈整潔，不隨地亂扔果皮、爛紙等雜物。積極戒煙，自覺控?zé)煟幻鎸W(xué)生吸煙，不在公共場所吸煙。進(jìn)教室上課前，要自覺關(guān)閉手機(jī)，上課期間，謝絕一切來客來賓，以免影響教學(xué)。要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，令行禁止，努力做到自檢自律。進(jìn)入校內(nèi)，要推行自行車、摩托車。1周一按時(shí)參加升旗儀式，升旗時(shí)自覺肅立，行注目禮。1不賭博、不講迷信。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其它教師在學(xué)生心中的威信，建立一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共同營造和諧文明的校園文化氛圍。有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪，和家長、社會密切配合，有針對性地教育學(xué)生。與家長進(jìn)行科學(xué)的教育思想和方法的交流。四、追求完美，自強(qiáng)不息課余時(shí)間要深鉆業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。課堂上要充分發(fā)揮教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體兩個(gè)作用，向每節(jié)課要質(zhì)量。自覺學(xué)習(xí)其它各方面的知識，并熟練掌握計(jì)算機(jī)基本操作，全面提高自身素質(zhì)。樹立服務(wù)意識、人本意識，研究人，服務(wù)人，激勵(lì)人，發(fā)展人，弘揚(yáng)人。平遙縣職業(yè)學(xué)校文件平職（2005）第 號關(guān)于印發(fā)《平遙縣職業(yè)學(xué)?！懊麕煿こ獭睂?shí)施方案》的通知各系、科室： 從本學(xué)期開始，我校將用三年的時(shí)間，評選出三十名名師，并建立校長獎(jiǎng)勵(lì)基金，重獎(jiǎng)為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工?，F(xiàn)將《平遙縣職業(yè)學(xué)校“名師工程”實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。 平遙縣職業(yè)學(xué)校 2005年3月15日 平遙縣職業(yè)學(xué)?！懊麕煿こ獭睂?shí)施方案百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。為了全面提升國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的地位，進(jìn)一步鞏固我校省級德育示范校、文明校的可喜成果，實(shí)現(xiàn)“三元制辦學(xué)”的奮斗目標(biāo)，營造奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的和諧校園，在引深學(xué)校教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教師服務(wù)意識的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師拔尖，培養(yǎng)教育教學(xué)專家型人才，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育的新跨越，特制定《平遙縣職業(yè)學(xué)?！懊麕煿こ獭睂?shí)施方案》。 一、指導(dǎo)思想為加大建設(shè)教師隊(duì)伍培養(yǎng)的力度，積極加快青年教師的成長速度，鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)改革中不斷創(chuàng)新，自覺做到立足崗位求發(fā)展，超越自我求創(chuàng)新，提高師德修養(yǎng)，形成新型的育人觀念，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，營造教書育人、樂于奉獻(xiàn)、勤于科研、積極創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，進(jìn)一步推進(jìn)綜合教育，提高學(xué)校的整體教育教學(xué)水平，學(xué)校決定實(shí)施“名師工程”。二、評選范圍及條件 評選范圍：本方案中所稱“名師”（包括紅旗標(biāo)兵和教學(xué)新秀兩類），是指學(xué)識水平、社會聲望較高，堪稱師德表率、育人模范、教育教學(xué)能手，在教育教學(xué)、學(xué)校管理、服務(wù)工作等方面做出顯著成績的教職員工。評選條件： （l）政治思想好，專業(yè)思想穩(wěn)固。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，一貫?zāi)７堵男薪處熈x務(wù)，為人師表，具有高尚的職業(yè)道德和無私奉獻(xiàn)精神，立志終身從事教育工作。（2）全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施綜合教育和教育教學(xué)改革的自覺性較強(qiáng)。樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，建立民主平等的新型師生關(guān)系，因材施教，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。 （3）教育理論基礎(chǔ)和所教學(xué)科的知識基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，具有豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)。有終身學(xué)習(xí)的自覺性，堅(jiān)持自修提高，積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，自身的學(xué)識水平、業(yè)務(wù)能力能適應(yīng)形勢的需要不斷提高。有超前思維、開拓精神、創(chuàng)新精神，有對學(xué)校大局、對學(xué)校發(fā)展前景高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。（4）運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識指導(dǎo)德育或班主任工作方面有專長，德育工作經(jīng)驗(yàn)豐富，成效顯著。 （5）教書育人，愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)、科研工作成績突出。教師所代科目學(xué)生考試成績處同年級前矛，作業(yè)、教案檢查為優(yōu)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果明顯；其它人員綜合考核為優(yōu)。（6）師生評價(jià)好，社會聲望高。深受學(xué)生愛戴，在學(xué)生評教和教師同行評議中獲一致好評。在聽取家長代表意見時(shí)，反映出較高的社會聲望。三、“名師”的評選原則德才兼?zhèn)湓瓌t。評選為“名師”人員，必須是師德的典范，同時(shí)又必須是教書育人的專家，具備真才實(shí)學(xué)。實(shí)行師德一票否決制。注重實(shí)績原則。 評選為“名師”人員，必須在教書育人，教育科研、新教師培養(yǎng)等方面取得顯著成績?？陀^公正原則。在“名師”推薦評選過程中，必須做到客觀公正，以事實(shí)為依據(jù)。公開、平等、競爭、擇優(yōu)、民主原則。在“名師”推薦評選過程中，必須堅(jiān)持評選標(biāo)準(zhǔn)、評選辦法、評選程序、評選結(jié)果、跟蹤管理等全面民主公開。四、評選委員會主 任：胡銳華（平遙縣職業(yè)學(xué)校校長）副 主 任：侯建忠（平遙縣職業(yè)學(xué)校書記）張發(fā)元（平遙縣職業(yè)學(xué)校副校長）郝英明（平遙縣職業(yè)學(xué)校副校長）李祖俊（平遙縣職業(yè)學(xué)校副校長）郭繼?。ㄆ竭b縣職業(yè)學(xué)校副校長）侯企強(qiáng)（平遙縣職業(yè)學(xué)校政教科科長）喬仰虎（平遙縣職業(yè)學(xué)校行政科科長）評選辦公室：政教科 五、“名師”的評選程序堅(jiān)持走民主、群眾路線，嚴(yán)格評選程序，堅(jiān)持“民主推薦，民主評議，逐級審核，校委會、評選委員會、職代會審定，并公示審查，嚴(yán)格程序，確保質(zhì)量”。個(gè)人自薦到各系、科室。民主推薦候選人。候選人先進(jìn)事跡報(bào)告會。校委會、評選委員會資格審查，實(shí)績考核，公示候選人名單。民主選舉產(chǎn)生名師候選人名單。校委會、評選委員會、職代會第二次審定。校委會下文件，表彰。 六、“名師”的待遇名師工程實(shí)行表彰工作，堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則。由校委會授予“名師”榮譽(yù)稱號。在校園網(wǎng)、校報(bào)宣傳“名師”業(yè)績，提高“名師”的地位和影響。 “名師”津貼。 一次性獎(jiǎng)勵(lì)3000元，每年享受津貼 元，不定期組織外出學(xué)習(xí)與考察?！懊麕煛痹谀甓嚷殑?wù)考核優(yōu)秀等級評定、職稱晉升、上級表彰方面優(yōu)先考慮。七、“名師”的職責(zé)承擔(dān)并出色完成學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)； 悉心指導(dǎo)、培養(yǎng)新教師，每年度至少指導(dǎo)培養(yǎng)兩名； 主持、參與、指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科研工作，在實(shí)施素質(zhì)教育和深化教育教學(xué)改革中起帶頭作用，每學(xué)期至少不一篇校級以上論文。 為學(xué)校在教育教學(xué)改革和管理等方面提供咨詢；積極參加各級學(xué)術(shù)研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會和各種評課、賽課、說課、獻(xiàn)課活動，每學(xué)期至少參加一次評教評學(xué)，講兩到三節(jié)公開課，主持十次集體備課活動。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，更新教育觀念，參加各種進(jìn)修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)； 八、凡有下列情況之一的，應(yīng)立即取消其“名師”稱號， 停止其“名師”待遇，并通報(bào)全校： 弄虛作假，欺騙組織，騙取“名師”稱號的； 師德表現(xiàn)差，有損教師形象的： 不安心本職工作，未經(jīng)組織批準(zhǔn)，擅自離開工作崗位的； 教學(xué)質(zhì)量差，不能完成教育教學(xué)、科研任務(wù)的； 不能認(rèn)真履行“名師”職責(zé)的；參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)不合格的； 平遙縣職業(yè)學(xué)校 附 平遙縣職業(yè)學(xué)校青年教師新秀、紅旗標(biāo)兵、師魂楷模評選條件 2005年3月15日一、青年教師新秀評選條件熱愛教育事業(yè)，為人師表，具有高尚的職業(yè)道德和無私奉獻(xiàn)的精神。連續(xù)兩年師德考核為“優(yōu)秀”，當(dāng)年年度職務(wù)考核為“優(yōu)秀”。年齡在35周歲以下，教齡滿三年。師生評價(jià)優(yōu)、社會聲望好、學(xué)生敬重、同事贊揚(yáng)、學(xué)生評議“優(yōu)”的比率在90％以上。在學(xué)校對青年教師驗(yàn)收活動中綜合考評為“優(yōu)秀”。教書育人，愛崗敬業(yè)，教學(xué)成績在同年級前茅，近三年來，具有1年以上合格班主任工作經(jīng)歷。有超前思維、創(chuàng)新精神、顧全大局、事業(yè)為重、有高度的責(zé)任感、模范地遵守校紀(jì)校規(guī)。參照“名師工程實(shí)施方案”，在先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。二、紅旗標(biāo)兵評選條件政治思想好，專業(yè)思想穩(wěn)固。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，一貫?zāi)７堵男薪處熈x務(wù)，為人師表，具有高尚的職業(yè)道德和無私奉獻(xiàn)精神，立志終身從事教育工作，連續(xù)三年師德考核為“優(yōu)秀”。全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施綜合教育和教育教學(xué)改革的自覺性較強(qiáng)。樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，建立民主平等的新型師生關(guān)系，因材施教，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生民主測評“優(yōu)”達(dá)90％以上。教育理論基礎(chǔ)和所教學(xué)科的知識基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，具有豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)。具有合格學(xué)歷并有終身學(xué)習(xí)的自覺性，堅(jiān)持自修提高，積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，自身的學(xué)識水平、業(yè)務(wù)能力能適應(yīng)形勢的需要不斷提高。有超前思維、開拓精神、創(chuàng)新精神，有對學(xué)校大局、對學(xué)校發(fā)展前景高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。連續(xù)兩年年度職務(wù)考核為“優(yōu)秀”。專業(yè)教師須為“雙師型”教師。運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識指導(dǎo)德育或班主任工作方面有專長，德育工作經(jīng)驗(yàn)豐富，成效顯著，近五年來，具有兩年以上合格班主任經(jīng)歷或擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長三年以上。教書育人，愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)、科研工作成績突出。教師所代科目學(xué)生考試成績處同年級前茅或在全省技能大賽中獲三等獎(jiǎng)以上；作業(yè)、教案檢查為優(yōu)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果明顯；具有組織專題講座的能力，并承擔(dān)校級以上課題研究或課程改革任務(wù)（含校級）；具有指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教育教學(xué)和德育工作的能力，并在組織培養(yǎng)教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高工作中做出顯著成績。師生評價(jià)好，社會聲望高。深受學(xué)生愛戴，在學(xué)生評教和教師同行評議中獲一致好評。在聽取家長代表意見時(shí)，反映出較高的社會聲望。參照“名師工程實(shí)施方案”，在先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。三、師魂楷模評選條件師魂楷模應(yīng)具備“青年教師新秀、紅旗標(biāo)兵”評選的所有條件。政治思想覺悟高，思想品質(zhì)好；全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，一貫?zāi)７堵男薪處熉氊?zé)，教書育人，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)；愛崗敬業(yè)，服從學(xué)校大局，勇挑重?fù)?dān)，事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng)，具有奉獻(xiàn)精神；遵紀(jì)守法，清正廉潔，團(tuán)結(jié)群眾，師德高尚，是師德的表率。對所從事的專業(yè)具有堅(jiān)實(shí)的知識，熟練掌握教育理論和科學(xué)的教學(xué)方法，了解本學(xué)科教育、教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，精通本學(xué)科各年級教材教學(xué)；教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富并形成自己的風(fēng)格，講課效果好，教學(xué)質(zhì)量高，在近幾年的縣市統(tǒng)考中，名列前茅或在全省技能大賽中獲二等獎(jiǎng)以上；近兩年舉行過校級及以上的公開課、示范課，在教學(xué)改革方面具有示范作用，是教學(xué)的骨干。面向全體學(xué)生，在課內(nèi)外耐心地做好學(xué)生的思想教育工作，在轉(zhuǎn)變差生方面成績突出，擔(dān)任班主任工作突出，班級考核名列前茅，是育人的模范。師魂楷模應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷；必須具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱。師魂楷模在原來的青年教師新秀、紅旗標(biāo)兵和有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。 平遙縣職業(yè)學(xué)校