數(shù)電課程設(shè)計八路智力搶答器論文畢業(yè)論文(編輯修改稿)
2025-07-25 14:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 零”的位置，輸出低電平，分為兩路：一路與74LS279的R端相連,搶答部分顯示器滅燈無顯示，實現(xiàn)了清零；另一路低電平輸出到計數(shù)器74LS192的LD端，而CR端也是低電平，所以使得對應(yīng)顯示器輸出預(yù)置的數(shù)據(jù)。接下來主持人根據(jù)題目的難易程度設(shè)置搶答時間，此設(shè)定可以通過調(diào)節(jié)輸入兩片74LS192的四個輸入端D、C、B、A的高低電平來進(jìn)行（例如要設(shè)定時間為30秒,就將十位的74192的D、C、B、A分別置位為0、0、1，而將各位的74LS192的D、C、B、A都置于0）。當(dāng)主持人宣讀完題目說“開始”并將開關(guān)置于“開始”位置后，輸出為高電平，此高電平有兩路方向：一路輸出到74LS192的LD端，使其處于高電平而開始減計數(shù)；一路輸出到74LS192的R端。當(dāng)任意一個選手搶答時，例如7號搶答時，八位優(yōu)先編碼器74LS148編碼輸出的A2～A0成為與輸入信號相對應(yīng)的三位二進(jìn)制碼000，作用于RS觸發(fā)器74LS279的S端，輸出端分別為1111，輸出到七段譯碼顯示器74LS48的二進(jìn)制碼經(jīng)其譯碼后輸出到七段共陰數(shù)碼管上，則顯示器上顯示對應(yīng)的編號7。此時，74LS48的RI/RBO端輸出高電平加一非門與74LS192的借位輸出端BO也輸出高電平同時加與非門，高電平作用于74LS148的選通輸入端EI，其他選手若再按動對應(yīng)按鈕也無對應(yīng)輸出，即實現(xiàn)了搶答功能；同時，74LS48的RI/RBO端經(jīng)非門輸出電平由高變低，與秒脈沖發(fā)生器產(chǎn)生的秒脈沖相與后輸出為0，使得無脈沖抵達(dá)計數(shù)器74LS192的Down端。計數(shù)器停止工作，保持原來顯示不變，即實現(xiàn)了暫停減計數(shù)使其記錄搶答時間的功能； 總電路圖五．仿真調(diào)試過程 在仿真調(diào)試過程中主要遇到了一下問題： 在仿真過程中軟件中74LS279的引腳編號與實際中的引腳編號存在差異，導(dǎo)致74LS279連接錯誤。解決方案：查閱數(shù)字電子課本，復(fù)習(xí)基本RS觸發(fā)器的構(gòu)成，用兩個與非門74LS02搭接基本RS觸發(fā)器，從而實現(xiàn)了仿真中正確顯示搶答選手編號的目的。在實物搭接過程中，選用74LS279，按照實際引腳搭接，將1SA非1SB非連在一起當(dāng)做公共置位端，3SA非3SA非連在一起當(dāng)做公共置位端，279輸出引腳接74LS47，從而達(dá)到了正確顯示搶答選手編號的目的 在倒計時顯示00的時候，倒計時不會停止。解決方案：因高位192顯示0的時候，BO2端輸出低電平，故可用此信號通過與門封鎖低位192的秒脈沖輸入信號。 在選手搶答上以后，倒計時不會停止。解決方案：因選手搶答上以后，圖中非門和或門輸出端為高電平，故可用此信號接非門輸出低電平封鎖低位192的脈沖輸入，從而實現(xiàn)倒計時的停止。 選手搶答上以后，其他選手能搶答，并輸出搶答信號。解決方案：對于顯示編號的數(shù)碼管，因選手搶答上以后四輸入與門和非門輸出端為高電平，而74LS148選通輸入端EI非為低電平有效，故可用此高電平信號接EI非，來封鎖其他選手的按鍵輸入。 設(shè)計過程中，出現(xiàn)了電路錯誤而不知道那里出現(xiàn)錯誤的問題。解決方案：在電路的連接階段，出現(xiàn)了某個功能無法實現(xiàn)而不知道哪里出現(xiàn)問題的現(xiàn)象，這種情況可以利用導(dǎo)線連接發(fā)光二極管檢查電平的方式進(jìn)行特殊點的高低電平檢查，從而縮小故障范圍，進(jìn)而排除故障，使電路正
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