【文章內(nèi)容簡介】 體描述 備注 獨立域名 域名注冊 國際頂級域名一個 1 個 網(wǎng)站建設(shè) 主機空間共享 40G 使用空間 Windows2020 平臺 主頁設(shè)計 (中文版或英文版 ) 根據(jù)企業(yè)特點選擇設(shè)計主頁 企業(yè)提供有關(guān)資料 精美網(wǎng)頁制作 10 個中文或英文精美頁面 (企業(yè)任選 ) 標準 A4 頁面 產(chǎn)品庫圖文并茂 15 個產(chǎn)品圖片和詳細文字說明產(chǎn)品庫發(fā)步 企業(yè)提供產(chǎn)品圖片 商情展示專用窗口 各種供求信息分類發(fā)布﹑高級搜索引擎 自主操作 ,不限 數(shù)量 電子郵箱 1 個以企業(yè)域名為后綴的電子郵箱 空間為 5M 網(wǎng)站計數(shù)器 記錄客戶訪問數(shù)量 1 個 客戶留言板 方便客戶與企業(yè)之間溝通 1 個 新聞發(fā)布系統(tǒng) 企業(yè)隨時添加﹑修改﹑刪除公司的新聞動態(tài) 信息反饋單 及時得到商業(yè)信息﹑實現(xiàn)企業(yè)在線訂購 1 個 商務(wù)辦公室 網(wǎng)上商務(wù)辦公﹑信息交互傳遞﹑更新網(wǎng)站內(nèi)容 1 個 共享數(shù)據(jù)庫 多重發(fā)布﹑多次鏈接的信息服務(wù) 網(wǎng)站維護 假設(shè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站 MyCompany系統(tǒng)運行在 Windows 2020 平臺之上，所選用的數(shù)據(jù)庫是 Access或 SQL Server；交互網(wǎng)頁技術(shù)可以采用 ASP技術(shù) (微軟方案 )或 JSP技術(shù) (Java方案 )或 PHP技術(shù)；軟件文檔的開發(fā)和編制可以采用Visio、 Rose 等工具。由于大學生開發(fā)小組對于所涉及到的學科知識和開發(fā)技術(shù)與工具并不完全熟悉，因此他們需要邊學邊干，并且采用原型法進行有效的團隊開發(fā)。 要求 :學生開發(fā)小組對上述客戶需求仔細研究、分析，同時參考網(wǎng)站開發(fā)項目 項目 3介紹中有關(guān)網(wǎng)站開發(fā)的功能與技術(shù)指標 ,并且在考察同類著名網(wǎng)站功能和設(shè)計特色的基礎(chǔ)上，擬定出本小組要開發(fā)網(wǎng)站系統(tǒng)的問題定義與網(wǎng)站原型基 本功能與特色、開發(fā)技術(shù)與工具、設(shè)計初步方案、開發(fā)計劃與成員分工等文檔。然后再按照本課程設(shè)計指導(dǎo)書的各項要求進行設(shè)計、開發(fā)、測試與文檔編制和總結(jié)。項目的分析與設(shè)計任務(wù)可以采用傳的結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計方法，也可以采用面向?qū)ο笠治雠c設(shè)計方法 (如用 UML工具 Rose)。 軟件工程課程設(shè)計指導(dǎo)書 14 題目 3（政府機構(gòu)網(wǎng)站 OureOrganization） 假設(shè)由 擅長 計算機網(wǎng)站開發(fā)的幾名大學畢業(yè)生創(chuàng)辦了一個小的創(chuàng)業(yè)公司，為了培養(yǎng)隊伍，他們主動為政府的某個機構(gòu)開發(fā)一個政府機構(gòu)實驗網(wǎng)站 OureOrganization，網(wǎng)站內(nèi)容主要包括該政府機構(gòu)的 如下內(nèi)容：政務(wù)公開；機構(gòu)概覽；網(wǎng)上辦公；網(wǎng)上監(jiān)督；公眾反饋；機構(gòu)特色內(nèi)容與特色功能；網(wǎng)站的日常服務(wù)與安全。在考慮該網(wǎng)站的內(nèi)容、功能和技術(shù)指標時還可以參看有關(guān)我國城市政府網(wǎng)站的以下三個表 (摘自計算機世界 34期 2020年 9月 9日 A24A26)。由于是實驗網(wǎng)站，在網(wǎng)站開發(fā)初期，要求在確?；竟δ苷５那闆r下，盡量簡化，并且在 2 至 3個月內(nèi)完成。 假設(shè)政府機構(gòu)實驗網(wǎng)站 OureOrganization 系統(tǒng)運行在 Windows 2020 平臺之上，所選用的數(shù)據(jù)庫是 Access或 SQL Server；交互網(wǎng)頁技術(shù)可以采用 ASP技術(shù) (微軟方案 )或 JSP技術(shù) (Java方案 )或 PHP技術(shù)；軟件文檔的開發(fā)和編制可以采用 Visio、 Rose 等工具。由于大學生開發(fā)小組對于所涉及到的學科知識和開發(fā)技術(shù)與工具并不完全熟悉，因此他們需要邊學邊干，并且采用原型法進行有效的團隊開發(fā)。 要求 :學生開發(fā)小組對上述客戶需求仔細研究、分析，同時參考網(wǎng)站開發(fā)項目 項目 2介紹中有關(guān)網(wǎng)站開發(fā)的功能與技術(shù)指標 ,并且在考察同類著名網(wǎng)站功能和設(shè)計特色的基礎(chǔ)上，擬定出本小組要開發(fā)網(wǎng)站系統(tǒng)的問題定義與網(wǎng)站原型基本功能與特色、開發(fā)技術(shù)與工具、設(shè)計初步方案、開發(fā)計劃與成 員分工等文檔。然后再按照本課程設(shè)計指導(dǎo)書的各項要求進行設(shè)計、開發(fā)、測試與文檔編制和總結(jié)。項目的分析與設(shè)計任務(wù)可以采用傳的結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計方法，也可以采用面向?qū)ο笠治雠c設(shè)計方法 (如用 UML工具 Rose)。 表 1 城市政府網(wǎng)站評估指標及權(quán)重 一級指標 二級指標 三級指標 政務(wù)公開 * 本地概覽 特色內(nèi)容 政府公報 政策法規(guī) 政務(wù)新聞 機構(gòu)設(shè)置與職責 辦事規(guī)程 網(wǎng)站背景 ?? ?? * 網(wǎng)上辦公 * 網(wǎng)上監(jiān)督 公眾反饋 導(dǎo)航服務(wù) 辦事指南 網(wǎng)上咨詢 網(wǎng)上查詢 網(wǎng)上申報 網(wǎng)上審批 政府網(wǎng)上采購 相關(guān)機構(gòu)鏈接 ?? 政府信箱 軟件工程課程設(shè)計指導(dǎo)書 15 特色功能 網(wǎng)上調(diào)查 交流論壇 ?? 設(shè)計特色 信息特性 網(wǎng)絡(luò)特性 美觀性 專業(yè)性 易用性 通用性 時效性 * 全面性 條理性 多媒體 連接 /瀏覽速度 站點可用性 網(wǎng)絡(luò)安全 * 注：帶帶號標記 *為較重要的指標 表 2 36 城市政府網(wǎng)站評估得分及其網(wǎng)址 城市名 得分 政府網(wǎng)站域名 北京 上海 廣州 南京 大連 哈爾濱 杭州 深圳 青島 廈門 ?？? 呼和浩特 合肥 烏魯木齊 濟南 武漢 寧波 成都 昆明 重慶 福州 貴陽 軟件工程課程設(shè)計指導(dǎo)書 16 長沙 長春 石家莊 南昌 天津 銀川 西寧 鄭州 沈陽 蘭州 西安 拉薩 南寧 太原 紐約 倫敦 軟件工程課程設(shè)計指導(dǎo)書 17 MIS 系統(tǒng) 類 題目一：“教務(wù)管理系統(tǒng)之子系統(tǒng) —— 學院課程安排” 1． 系統(tǒng)簡介 每個學期的期中，學校教務(wù)處向各個學院發(fā)出下各學期的教學計劃，包括課程名稱、課程代碼、課時、班級類別（本科、?？啤⒊扇私逃?、研究生）、班號等；學院教學主管人員根據(jù)教學任務(wù)和要求給出各個課程的相關(guān)限制（如 ：任課教師的職稱、上課的班數(shù)、最高和最低周學時數(shù)等）；任課教師自報本人授課計劃，經(jīng)所在教研室協(xié)調(diào)任可，將教學計劃上交學院主管教學計劃的人員，批準后上報學校教務(wù)處，最終由教務(wù)處給出下個學期全學院教師的教學任務(wù)書。 假設(shè)上述排課過程全部由人工操作，現(xiàn)要求為上述過程實現(xiàn)計算機自動處理過程。 2． 限定條件 （ 1） 每位教師的主講課程門數(shù)不超過 2 門 /學期：講師以下職稱的教師不能承擔學院定主課的主講任務(wù)。 （ 2） 學院中層干部的主講課時不能超過 4 學時 /周。 （ 3） 本學期出現(xiàn)嚴重教學事故的教師不能承擔下各學期的主講任務(wù)。 （ 4） 本系統(tǒng)的輸入項至少包括： 教務(wù)處布置的教學計劃，學院教師自報的授課計劃和學院定的有關(guān)授課限制條件。 （ 5） 本系統(tǒng)的輸出項至少包括：教務(wù)處最終下達全院教師的教學任務(wù)書和學院各個班級下各學期的課程表（可以不含上課地點）。 題目二：“學校教材定購系統(tǒng)” 1． 系統(tǒng)簡介 本系統(tǒng)可以細化為兩個子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng) 銷售系統(tǒng)的主要工作過程為：首先由教師或?qū)W生提交購書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫領(lǐng)書。 采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；一旦新書 入庫后，即發(fā)進書通知給教材發(fā)行人員。 以上功能要求在計算機上實現(xiàn)。 2． 技術(shù)要求和限制條件 （ 1） 當書庫中的各種書籍數(shù)量發(fā)生變化（包括進書和出書）時，都應(yīng)修改相關(guān)的書庫記錄，如庫存表或進 /出庫表。 （ 2） 在實現(xiàn)上述銷售和采購的工作過程時，需考慮有關(guān)的合法性驗證。 （ 3） 系統(tǒng)的外部項至少包括：教師、學生和教材工作人員。 （ 4） 系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)存儲至少包括：購書表、庫存表、缺書登記表、待購教材表、進庫表和出庫表。 題目三：“機票預(yù)定系統(tǒng)” 1． 系統(tǒng)簡介 航空公司為給旅客乘機提供方便，需要開發(fā)一個機票預(yù)定系統(tǒng)。各個旅行社把預(yù)定機票的旅客信息（姓 名、性別、工作單位、身份證號碼（護照號碼）、旅行時間、旅行始發(fā)地和目的地，航班艙位要求等）輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)為旅客安排航班。當旅客交付了預(yù)訂金后，系統(tǒng)打印出取票通知和帳單給旅客，旅客在飛機起飛前一天憑取票通知和帳單交款取票，系統(tǒng)核對無誤即打印出機票給旅客。此外航空公司為隨時掌握各個航班飛機的乘載情況，需要定期進行查詢統(tǒng)計，以便適當調(diào)整。 2． 技術(shù)要求和限制條件 （ 1） 在分析系統(tǒng)功能時要考慮有關(guān)證件的合法性驗證（如身份證、取票通知和交款發(fā)票）等。 軟件工程課程設(shè)計指導(dǎo)書 18 （ 2） 對于本系統(tǒng)還應(yīng)補充一下功能： 1． 旅客延誤了取票時間的處理 2． 航班取消后的處理 3． 旅客臨時更改航班的處理 （ 3） 系統(tǒng)的外部輸入項至少包括：旅客、旅行社和航空公司。 題目四：“學校內(nèi)部工資管理系統(tǒng)” 1． 系統(tǒng)簡介 假設(shè)學校共有教職工約 1000 人， 10 個行政部門和 8 個系。每個月 20 日前各個部門（包括系和部門）要將出勤情況上報人事處， 23 日前人事處將出勤工資、獎金及扣款清單送到財務(wù)處 。財務(wù)處于每個月月底將教職工的工資表做好并將數(shù)據(jù)送銀行。每個月 3 日將工資條發(fā)給每個單位。若由員工調(diào)入或調(diào)出、校內(nèi)調(diào)動、離退休變化，則由人事處通知相關(guān)部門和財務(wù)處。 2． 技術(shù)要求和限制條件 （ 1） 本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包括：工資表、 部門匯總表、扣稅款表、銀行發(fā)放表等。 （ 2） 除人事處、財務(wù)處外，其他職能部門和系名稱可以簡化表示。 （ 3） 工資、獎金、扣款細節(jié)由學生自定義。 題目五：“實驗室設(shè)備管理系統(tǒng)” 1． 系統(tǒng)簡介 每學年要對實驗室設(shè)備使用情況進行統(tǒng)計、更新。其中： （ 1） 對于已徹底損壞的做報廢處理，同時詳細記錄有關(guān)信息。 （ 2） 對于由嚴重問題（故障）的要及時修理，并記錄修理日期、設(shè)備名、編號、修理廠家、修理費用、責任人等。 （ 3） 對于急需修改但又缺少的設(shè)備，需以“申請表”的形式送交上級領(lǐng)導(dǎo)請求批準購買。新設(shè)備購入后要立即進行設(shè)備登記（包括類別、設(shè)備名、編號、型號、 規(guī)格、單價、數(shù)量、購置日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期和經(jīng)辦人等信息），同時更新申請表的內(nèi)容。 （ 4） 隨時對現(xiàn)有設(shè)備及其修理、報廢情況進行統(tǒng)計、查詢，要求能夠按類別和時間段等查詢。 2． 技術(shù)要求及限制條件 （ 1） 所有工作由專門人員負責完成，其他人不得任意使用。 （ 2） 每件設(shè)備在做入庫登記時均由系統(tǒng)按類別加自動順序號編號，形成設(shè)備號；設(shè)備報廢時要及時修改相應(yīng)的設(shè)備記錄，且有領(lǐng)導(dǎo)認可。 （ 3） 本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包括：設(shè)備記錄、修理記錄、報廢記錄、申請購買記錄。 （ 4） 本系統(tǒng)的輸入項至少包括：新設(shè)備信息、修理信息、申請購買信息、具體查詢統(tǒng)計要求。 本系統(tǒng) 的輸出項至少包括：設(shè)備購買申請表、修理 /報廢設(shè)備資金統(tǒng)計表。 軟件工程課程設(shè)計指導(dǎo)書 19 其他類題目 的功能需求說明 “出勤管理軟件”功能需求說明 出勤管理軟件實現(xiàn)出勤統(tǒng)計的自動化，大幅度提高出勤統(tǒng)計的時間效率和準確度。應(yīng)用在工作量極大的學校出勤統(tǒng)計中，使得出勤統(tǒng)計工作能夠快速、精確、量化的完成。通過作用于各個教室的傳感器將學生的出勤信息收集處理，完成統(tǒng)計工作。 1 學生資料管理軟件功能 教務(wù)處維護各教室每周的課程安排 教務(wù)處維護各班級每周的上課安排 各教室讀卡機記錄進出教室的學生的學號、進出時間、本教室 編號（見 、 ） 下課后軟件立即將應(yīng)出勤學生的學生狀態(tài)導(dǎo)入學生出勤歷史記錄 教務(wù)處可以查詢當前上課的各個班級的出勤情況，計算班級本課程出勤率 班級輔導(dǎo)員可以查詢本班學生位置 a. 出勤，及相應(yīng)課程、所在教室 b. 自習，及所在教室 c. 未知 任課教師可以查詢自己課程的當前出勤率，也可以根據(jù)出勤歷史記錄查詢總出勤率 根據(jù)出勤歷史記錄，教務(wù)處可以查詢學生個人累計出勤率和班級累計出勤率 學生可以查詢本人的出勤歷史記錄和個人累計出勤率 軟件用戶均可以將查詢結(jié)果打印為 報表保存 支持軟件用戶通過網(wǎng)絡(luò)遠程訪問軟件 2 規(guī)則 和約束 讀卡機的設(shè)計不在本軟件設(shè)計的考慮當中，可將采用模擬方式：設(shè)計一個輸入界面，來代替?zhèn)鞲衅鞯妮斎?，輸入的學號完成對本教室當前學