指南測試題2答案(編輯修改稿)
2025-07-25 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注意調(diào)整難度，讓他感受經(jīng)過努力獲得的（ ）。答案：成就感。5 如何使幼兒遵守基本的行為規(guī)范？答案：（1）成人要遵守社會行為規(guī)則，為幼兒樹立良好的榜樣；（2） 結(jié)合社會生活實際，幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其他游戲規(guī)則，體會規(guī)則的重要性，學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則；（3） 教育幼兒要誠實守信。5 幼兒的科學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)是在（ ）中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。答案：探究具體事物和解決實際問題5 幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是（ ?。４鸢福杭ぐl(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。5 幼兒的思維特點是以（ ）為主，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過（ ）進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，不應(yīng)為追求知識和技能的掌握，對幼兒進(jìn)行灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練。答案：具體形象思維，直接感知、親身體驗和實際操作。60、 科學(xué)領(lǐng)域下有哪幾大子領(lǐng)域？答案：科學(xué)探究、科學(xué)認(rèn)知636歲兒童在科學(xué)探究領(lǐng)域要達(dá)到哪幾個目標(biāo)？答案：（1）親近自然，喜歡探究；（2） 具有初步的探究能力；（3） 在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象。6 通過（ ）等方式保留和積累有趣的探索與發(fā)現(xiàn)，激發(fā)其好奇心與探索欲望。答案：拍照和畫圖656歲的兒童能通過（ ），發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化。答案：觀察、比較與分析6 和幼兒共同制訂調(diào)查計劃，討論調(diào)查對象、步驟和方法等，也可以和幼兒一起設(shè)法用（ ）等標(biāo)識呈現(xiàn)計劃。答案：圖畫、箭頭6 多為幼兒選擇一些（ ）的玩具材料或廢舊材料，在保證安全的前提下，鼓勵幼兒拆裝或動手自制玩具。答案：能操作、多變化、多功能656歲幼兒初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道（ ），保護(hù)環(huán)境。答案：尊重和珍惜生命6 鼓勵幼兒用（ ）等辦法記錄觀察和探究的過程與結(jié)果，注意要讓記錄有意義，通過記錄幫助幼兒豐富觀察經(jīng)驗、建立事物之間的聯(lián)系和分享發(fā)現(xiàn)。答案：繪畫、照相、做標(biāo)本6 引導(dǎo)5歲以上幼兒關(guān)注和思考動植物的（ ）與生活環(huán)境對動植物生存的意義。答案：外部特征、習(xí)性6 支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的（ ）和（ ）。答案：直接經(jīng)驗、感性認(rèn)識70、56歲幼兒在初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣時，應(yīng)達(dá)到哪幾項目標(biāo)？答案：（1）能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律；（2） 能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗解決問題的樂趣。7 讓幼兒在初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣時，我們的教育建議有哪幾條？答案：（1）引導(dǎo)幼兒注意事物的形狀特征，嘗試用表示形狀的詞來描述事物，體會描述的生動形象性和趣味性；（2） 引導(dǎo)幼兒感知和體會生活中很多地方都用到數(shù)，關(guān)注周圍與自己生活密切相關(guān)的數(shù)的信息，體會數(shù)可以代表不同的意義；（3） 引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)按照一定規(guī)律排列的事物，體會其中的排列特點與規(guī)律，并嘗試自己創(chuàng)造出新的排列規(guī)律；（4） 鼓勵和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、嘗試解決日常生活中需要用到的數(shù)學(xué)問題，體會數(shù)學(xué)的用處。734歲幼兒能手口一致地點數(shù)（ ）個以內(nèi)的物
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