最新教育公共基礎(chǔ)知識資料模擬試題含答案資料(編輯修改稿)
2025-07-25 04:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 者變?yōu)榻逃龑W(xué)意義上的交往者。，學(xué)生主體性包括學(xué)生在教育教學(xué)活動中的自主性、主動性和創(chuàng)造性三個基本特征。，因此比班級授課制優(yōu)越。三、判斷簡析題。，什么都學(xué)好。，每一種策略都具有普遍的適用性。，“減負”就是不給或少給學(xué)生布置課后作業(yè)。一、單選題1.【答案】C。中公專家解析：教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中的學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。本題考查教育心理學(xué)的概念，故選C。2.【答案】A。中公專家解析：人類的智力呈現(xiàn)正態(tài)分布。其中智商130以上者稱為資賦優(yōu)異。因此，智力超常兒童最低臨界值是130，故選A。3.【答案】C。中公專家解析：意義學(xué)習(xí)是指將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系。本題考查意義學(xué)習(xí)的概念，故選C。4.【答案】A。中公專家解析：以學(xué)生為中心的教學(xué)策略包括發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和個別化教學(xué)。以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略包括直接教學(xué)和接受學(xué)習(xí)。交互式教學(xué)屬于學(xué)習(xí)共同體取向的教學(xué)策略。故選A。5.【答案】B。中公專家解析：認知策略包括復(fù)述策略、精細加工策略和組織策略。本題考查認知策略的構(gòu)成。故選B。6.【答案】D。中公專家解析：問題解決是指從問題的起始狀態(tài)到目標狀態(tài)的過程。本題考查問題解決的概念。故選D。7.【答案】B。中公專家解析：冷靜處理偶發(fā)事件，表明教師具有健康的心理。師生關(guān)系應(yīng)該建立在民主平等的基礎(chǔ)上。教師不能將不愉快的情緒帶進課堂。教師要對學(xué)生一視同仁，關(guān)愛所有學(xué)生，而不僅僅是優(yōu)秀生。故選B。8.【答案】C。中公專家解析：發(fā)展性評價的核心是促進學(xué)生的發(fā)展。本題考查發(fā)展性評價的核心。故選C。9.【答案】D。中公專家解析：《學(xué)生傷害事故處理
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1