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正文內(nèi)容

引導(dǎo)孩子做一個(gè)肩扛責(zé)任、適應(yīng)社會(huì)人(編輯修改稿)

2025-07-25 03:52 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 證。新世紀(jì)擺在我們面前的第一個(gè)挑戰(zhàn),既不是新技術(shù)革命,也不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而是青少年一代的道德問(wèn)題。一個(gè)道德情感貧乏、缺少責(zé)任感的人是不會(huì)真正關(guān)心他人的,也不會(huì)與他人真誠(chéng)合作的,因而是無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的。面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),我們不僅要把責(zé)任感教育列入學(xué)校的教育計(jì)劃,而且要把責(zé)任感作為家庭教育的重要目標(biāo)。家長(zhǎng)朋友們一定要認(rèn)識(shí)到,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感就是在幫助孩子、為適應(yīng)新世紀(jì)做好準(zhǔn)備。(二)、社會(huì)責(zé)任感是一個(gè)人事業(yè)成功的前提【投影展示】案例4:世界100名各個(gè)領(lǐng)域中杰出人士的問(wèn)卷調(diào)查【討論】責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡,只要有高度的責(zé)任感,即使在自己并非最喜歡和最理想的工作崗位上,也可以創(chuàng)造出非凡的奇跡。(三)、社會(huì)責(zé)任感是建立和諧社會(huì)的根基精神文明的建設(shè)、和諧社會(huì)的建立,需要全體公民把社會(huì)責(zé)任感作為道德情愫認(rèn)真堅(jiān)守,高三學(xué)生,對(duì)此責(zé)無(wú)旁貸。改革開(kāi)放產(chǎn)生的社會(huì)矛盾的解決,要靠國(guó)家的政策方針,更要靠社會(huì)責(zé)任感的大力弘揚(yáng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng),必須以履行社會(huì)責(zé)任為基礎(chǔ)【小結(jié)】和諧社會(huì)的責(zé)任感包括對(duì)家庭、集體、民族、國(guó)家的責(zé)任,正確處理這四者關(guān)系時(shí)應(yīng)以大局為重,面臨新矛盾、新思潮應(yīng)明察秋毫、妥善應(yīng)對(duì)。三、社會(huì)責(zé)任感的形成、社會(huì)適應(yīng)能力的獲得有一個(gè)艱巨的過(guò)程社會(huì)責(zé)任感是一個(gè)人能較好適應(yīng)社會(huì)的前提,但社會(huì)責(zé)任感的形成、社會(huì)適應(yīng)能力的獲得有一個(gè)艱巨的過(guò)程。因此,家長(zhǎng)朋友在培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、提高他們社會(huì)適應(yīng)能力的方面,一定要下大氣力。(一)、精心培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感“體驗(yàn)”在孩子責(zé)任感的養(yǎng)成中占據(jù)著很重要的地位,因?yàn)椤绑w驗(yàn)”是孩子獲得對(duì)事、對(duì)人的認(rèn)識(shí)的重要途徑鑒于此,家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子社會(huì)責(zé)任感時(shí),可以從以下幾方面入手。1.讓孩子參加各類活動(dòng)實(shí)踐是培養(yǎng)孩子責(zé)任感重要而有效的途徑?!就队罢故尽堪咐?:深圳市舉辦的“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”的活動(dòng)【交流互動(dòng)】您讓孩子參加過(guò)類似的活動(dòng)嗎?請(qǐng)您談一談具體情況?!拘〗Y(jié)】活動(dòng)中被感動(dòng)了的孩子,就容易就產(chǎn)生了責(zé)任感。我們要多鼓勵(lì)孩子去做利人利已的事情,多參加社會(huì)活動(dòng)。我們要讓孩子從小就有大局觀,有愛(ài)國(guó)觀,有上進(jìn)觀。在小事上,我們要教育孩子站在自己和他人的雙重立場(chǎng)上看問(wèn)題,在大事上,我們要教育孩子站在社會(huì)和國(guó)家的利益上看問(wèn)題。這樣,我們才算培養(yǎng)了一個(gè)合格的孩子,培養(yǎng)了一個(gè)有價(jià)值,能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的孩子。2.讓孩子獨(dú)立完成任務(wù)作為家長(zhǎng)要相信孩子有能力做好他想做的事,平時(shí)要多給孩子一些處理事情的機(jī)會(huì)。從讓孩子從事家庭事務(wù)中培養(yǎng)出責(zé)任感,這是增長(zhǎng)未來(lái)責(zé)任感的基礎(chǔ);隨著
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