專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育職業(yè)道德試題答案(7月9日)(編輯修改稿)
2025-07-25 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 苦，一心一意為人民謀利益 (C) 要同一切危害人民利益的行為作堅決斗爭 (D) 維護人民群眾的合法權(quán)益 [分值：] 2. 就當代中國來說，（）的文化都是先進文化。(A) 一切有利于弘揚社會主義、集體主義、愛國主義精神 (B) 一切有利于改革開放和現(xiàn)代化建設 (C) 一切有利于祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會進步 (D) 一切有利于用誠實勞動、合法經(jīng)營、努力工作追求美好生活 [分值：] 3. 公務員的職業(yè)良心是（）。(A) 清正廉潔 (B) 廉潔奉公 (C) 貢獻社會 (D) 勤政為民 [分值：] 4. 教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容是（）。(A) 忠于人民的教育事業(yè) (B) 熱愛學生 (C) 團結(jié)協(xié)作 (D) 以身作則 [分值：] 5. 所謂奉獻精神就是（）。(A) 全心全意為人民服務的精神 (B) 大公無私、毫不利己、專門利人的精神 (C) 社會主義的集體主義精神 (D) 民族的振興，國家的富強，人民的幸福 [分值：] 6. 社會主義職業(yè)道德范疇主要有（）等。(A) 職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度 (B) 職業(yè)義務、職業(yè)技能 (C) 職業(yè)紀律、職業(yè)作風 (D) 職業(yè)良心、職業(yè)榮譽 [分值：] 7. 為了最大限度地化解矛盾、避免沖突，必須（）。(A) 正確分析我國社會結(jié)構(gòu)和利益格局的發(fā)展變化 (B) 正確把握最廣大人民的根本利益、現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關(guān)系 (C) 拓寬社情民意的表達渠道，搭建多種形式的溝通平臺，形成科學有效的利益協(xié)調(diào)機制、訴求表達機制、矛盾處理機制、權(quán)益保障機制 (D) 把群眾的利益訴求納入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道 [分值：] 8. 社會主義和諧社會，是（）。(A) 一個包括政治、經(jīng)濟、文化和社會生活的有機系統(tǒng) (B) 和諧文化內(nèi)含著協(xié)調(diào)發(fā)展的理念 (C) 它所倡導的發(fā)展是包括政治、經(jīng)濟、社會、文化等諸多因素的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展 (D) 實現(xiàn)社會的和諧，既需要雄厚的物質(zhì)基礎、堅實的政治保障，又需要和諧文化的有力推動。 [分值：] 9. 建設與社會主義市場經(jīng)濟相適應的（）環(huán)境，要求加強職業(yè)道德建設。(A) 公共道德 (B) 政治道德 (C) 職業(yè)道德 (D) 法制道德 [分值：] 10. 以下關(guān)于矛盾的說法正確的項是（）。(A) 所謂矛盾是指客觀事物內(nèi)部互相對立的方面之間既斗爭又同一的關(guān)系 (B) 矛盾具有客觀性和系統(tǒng)性，一切現(xiàn)實的事物都是作為系統(tǒng)而存在、作為過程而發(fā)展的 (C) 無論是簡單還是復雜的事物都包含多個矛盾，是一個由多個二元素系統(tǒng)按層次結(jié)構(gòu)組織起來的復雜系統(tǒng)。 (D) 在把握客觀存在的矛盾時，我們應以一種全面、系統(tǒng)的觀點看待矛盾；應善于分析和把握矛盾的結(jié)構(gòu)、層次和條件。 [分值：] 11. 建立社會主義市場經(jīng)濟道德秩序，要求加強職業(yè)道德建設，以協(xié)調(diào)（）之間的關(guān)系。(A) 市場管理者與商戶 (B) 各行各業(yè)從業(yè)人員與其服務對象 (C) 職業(yè)與職工 (D) 職業(yè)與職業(yè) [分值：] 12. 用聯(lián)系的、發(fā)展的觀點看問題，（）。(A) 是馬克思主義科學世界觀的一個基本原則 (B) 要求我們必須確立辯證的思維方法 (C) 關(guān)鍵是要掌握唯物辯證法關(guān)于聯(lián)系、發(fā)展和矛盾的觀點 (D) 是科學的實踐觀的內(nèi)在要求。 [分值：] 13. 積極營造樹立社會主義榮辱觀的良好文化環(huán)境，應該做到（）。(A) 在精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作
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