【文章內容簡介】 ，在正常情況下，每天戶 外活動時間不能少于 兩 小時。 c、鍛煉要循序漸進，活動項目和活動量要適合幼兒年齡特點，鍛煉時對體弱幼兒予于關心、照顧。 健康檢查制度 a、新生幼兒在 入 園前必須進行全身體格檢查，檢查合格者方可入園，要了解幼兒疾病史，傳染病史、過敏史等。園教職工工作前也必須進行體檢，健康檢查合格方能任職。 b、定期進行體檢，三歲以上幼兒每年體檢一次，每半年測身高體重一次，測量要準確并做好記錄和健康分析，建立每個孩子的健康卡檔案。教職工每 年 體檢一次，有傳染病者等痊愈后持區(qū)（縣）以上醫(yī)療單位證明方能恢復工作。 c、做好晨檢和全日 健康觀察，發(fā)現問題及時處理。 環(huán)境衛(wèi)生 a、建立室內外環(huán)境清掃制度，每天一小 掃 ，每周一大掃，分片包干、定人、定點、定期檢查，消滅蚊蠅、蟑螂等害蟲，室外無雜草等生地，做到美化、凈化、兒童化。 b、經常保持室內空氣流通、陽光充足、冬天也定時開穿通風換氣。 c、廁所要清潔通風、定時打掃并消毒 。 d、玩具柜和玩具要定期清洗、消毒，保持整潔。 e、班級中的被子、墊被等要定期洗換 晾 曬，保持清潔，疊放整齊。 個人衛(wèi)生 a、幼兒每人一巾一杯、日常生活用品專人專用，做好消毒工作。 b、飯前便后要洗手。 c、飯后要瀨口。 d、 每天帶干凈小手帕，每周剪指甲一次，每兩周剪腳指甲一次，要勤洗澡，洗頭，勤換衣。 e、幼兒服裝要保持整潔、衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。 f、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不挖鼻孔、不隨地大小便，吮手指，不用手揉眼睛，不亂丟紙屑等。 g、保護幼兒園視力，注意教室采光，有良好的照明條件，看電 視 時間不宜過長，距離不能太近，電視機高度要適中。 h、工作人員要注意個人衛(wèi)生，保持儀表整潔，勤洗頭、洗澡、勤剪指甲，飯前便后和為幼兒開飯前用肥皂洗手。 消毒隔離 制度 a、設立保健室，創(chuàng)設條件建立隔離室或觀察床，隔離室用品要專用，對患 兒要有專人護理，仔細觀察，按時服藥、喂飯。 b、幼兒及工作人員患傳染病應立即隔離治療，所在班級要徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后經醫(yī)生證明方可回園。 靈睿文檔 資料免費共享閱讀下載 靈睿文檔 資料免費共享閱讀下載 c、對患傳染病幼兒所在班和與之接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察、檢疫期間不收新幼兒，不與其他幼兒混合，檢疫期滿無癥狀者方能解除隔離。 d、幼兒離園一個月以上返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史，并要經過醫(yī)務人員檢查方可回班。 e、工作人員及幼兒的家中發(fā)現有傳染病應及時報告園領導，采取必要措施。 預防疾病制度 a、貫徹“預防為主”方針，做好經常性的疾病預防工作 ，做好預防接種工作預防接種率達百分之百。 b、及時了解疫情，發(fā)現傳染病及時報告，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早診斷，早治療，早隔離，采取各種防治措施、降低發(fā)病率控制各種傳染病的續(xù)發(fā)。 c、加強體格鍛煉，增強幼兒體質，提高對疾病的抵抗力，在傳染病流行期間，不帶幼兒到公共場所。 d、 發(fā)生重大傳染病情時，要及時撥打急救電話進行救治，同時將沒有病發(fā)癥狀或感染的幼兒送到醫(yī)院，進行隔離觀察，確診無誤后方可回家；并及時上報相關主管單位領導，通知幼兒家長，說明情況。 e、 將相關聯系電話 張貼明顯之處，以備急用。電話 ： 急救中 心： 3922120（校） 120 安全制度 a、注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。 b、藥物必須妥善保管，吃藥時仔細核對，劇毒藥品有專人管理，并嚴禁放在班級里，藥品服用和保管由保健員負責。 c、搞好食品衛(wèi)生，遵守食品衛(wèi)生的有關規(guī)定，防止食物中毒。 衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計制度 建立健全各種記錄、登記、統(tǒng)計制度，一般有以下幾種表， 薄 。傳染病登記表、疾病登記表、晨檢記錄表、預防接種記錄表體弱兒管理記錄表，缺點、缺陷矯正記錄表，體格檢查登記表，膳食調查登記表，體格 鍛煉觀察表，意外事故登記表，家長聯系薄。 衛(wèi)生統(tǒng)計有體格發(fā)育統(tǒng)計評價，營養(yǎng)膳食統(tǒng)計分析幼兒出勤率，常見病患病率，傳染病發(fā)病率，預防接種率，體弱兒矯正率等統(tǒng)計。 家長聯系制度 采取多種方法向家長宣傳科學， 育 兒保健知識， 要及時同家長聯系，與家長共同配合好幼兒保健工作。 體弱兒管理制度 a、體弱兒管理范圍：包括小兒營養(yǎng)性缺鐵性貧血，維生素 D缺乏佝僂病，營養(yǎng)不良，反復（呼吸道、消化道）感染，先天性心臟病，癲癇病，神經精神發(fā)育遲緩，中度以及上肥胖，常見畸形等。 b、一經發(fā)現體弱兒，立即進行登記，建立體弱兒 管理檔案。 靈睿文檔 資料免費共享閱讀下載 靈睿文檔 資料免費共享閱讀下載 c、對營養(yǎng)不良或中度以上肥胖的 幼兒 的病因進行分析，并及時與 家長 取得聯系，采取相應的治療方法 ,每月測身高、體重一次，平時加強全日觀察，發(fā)現問題，及時防治，并把情況通知家長 。要配合醫(yī)院治療，直至該 幼兒 得到完全糾正為止。 d、對反 復呼吸道感染的 幼兒 應加強護理，根據氣候變化適當增減衣服，睡眠時應讓 幼兒 避開窗戶或空調直吹，避免受涼。加強體格鍛煉，在傳染病流行季度少去公共場所，避免交叉感染，及時做好預防用藥。發(fā)生呼吸道感染時督促按時服藥并配合治療。觀察一年恢復后 ,立即轉入健康兒童管理。 e、反復消化道感染的 幼兒 ，每三個月測體重一次，觀察 體重變化，飲食上給予易消化的食物。就餐時不催飯，掌握進食量。發(fā)生消化道感染時督促按時服藥。半年內未發(fā)生消化道感染就可轉入健康兒童管理。 f、進餐時讓體弱兒先洗手先吃；睡覺時讓體弱兒先睡后起；戶外游戲時注意為體弱兒增減衣服，適當調整活動量。 1 醫(yī)務室安全制度 a、 一般藥品、物品要妥善保管。 b、 劇毒藥品要專放、專鎖。 c、 藥品除醫(yī)務人員外，不得由他人自找、自拿。 d、 敵敵畏、來蘇水、硫酸、根據班上需要發(fā)放，不得裝入瓶內，更不能存放在班上。 e、 電器用品用后立即拔掉插銷。 f、 醫(yī)務室注意隨時鎖門，不能 把鑰匙交給他人。 （ 十四 ） 備課、聽課制度 教師 必須認真學習《 幼兒 園工作規(guī)程》和《 幼兒 園教育綱要》，以 《規(guī)程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類教育教學計劃。 認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導運用于備課。 深入鉆研教材，結合本班 幼兒 年齡特點和實際發(fā)展水平備好課，突出重點，突破難點。 按時按質制訂好系列計劃，如：學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃、課時計劃、游戲計劃等，每周寫一篇以上的觀察筆記和教育筆記。每周星期五上午準時將下周計劃和筆記交園領導審閱。 備課時間除做案頭工作外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學具，準備提供各種玩具、材料。 堅持集體備課與個人備課相結合。主班 教師 每天下午準時來備課室備課，配班 教師 每日上午準時來備課室備課，不得遲到。 備課時不得外出或閑談，不做與備 課無關的事情。需要外出時需向園領導請假，經同意后，方可外出。 鼓勵改革、創(chuàng)新，每學期進行一次評比，對設計新穎、富有創(chuàng)造性的計劃、筆記、教案、教育 活動設計 等予以獎勵。 靈睿文檔 資料免費共享閱讀下載 靈睿文檔 資料免費共享閱讀下載 組織相互聽課、相互學習，取長補短，每學期組織相互聽課不少于 20次，并認真做好記錄和評議工作。 園長每學期必須有針對性地下班聽課 20次以上，保教主任下班聽課 40次以上，做好聽課記錄，及時進行評議，肯 定成績，找出差距，提出建議和希望。 (十五 )教研制度 成立教研組，訂立科研計劃，按照計劃定期開展教學研究活動。 每學期組織群眾性的教學觀摩和教學研究活動，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后，組織討論、評議、評分，并作為 教師 業(yè)務考核內容存檔。 定期進行業(yè)務學習，經常開展學術研究講座，定期組織 教師 、保育員進行業(yè)務學習和培訓。 每學期初各班要根據班上工作實際，寫出教學科研計劃及實施方案，期末寫出專題 總結 或經驗 論文等，在園內進行交流、評比。 每學期期末，對各班進行教育質量檢查和班級工作評估，開展評選優(yōu)秀班級活動。 積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。 對 省級、 市級、國家級刊物上發(fā)展或參加市以上交流的 經驗 論文、實驗報告等，給予建立獎勵。 每年組織保教人員到其他 幼兒 園參觀學習一次，開闊視野、取長補短。 （ 十六 ）財產管理制度 物品領用和借用 a、園 內 各類財產由事務員負責管理、領用，（借用）物品必須登記如有工作調動要 辦 理財物移交手續(xù)。 b、領用物品如有損壞的（質量問題）能修復的盡量再用，到物盡其用，不 能修理的應以原物調換，如遺失或人為損壞時，借用人負責修理或照價賠償。 c、事務員為提高工作效率，可在規(guī)定時間內集中領物。 d、幼兒園物品外借，須有借用人借條和單位介紹信，大件物品借出須經園領導同意如有損壞或遺失，借用人員負責修理或照價賠償。 物品請購、采購、驗收 a、各部門請購物品，需事先填好請購單，經園所長批準后，事務人員負責采購。 b、采購的物品（包括食品）必須有發(fā)票、收據，并要經有關人員驗收方能入庫、或分發(fā)。 c、要有計劃購買物品，不浪費、不積壓。 d、建立采購賬目，定期核實，賬物要相符 。 對 庫房貴重物品的管理 a、對貴重物品要指定專人保管。 b、使用時要按照說明書上指定的方法使用，錄像機、照相機等貴重物品有專人使用，借用時靈睿文檔 資料免費共享閱讀下載 靈睿文檔 資料免費共享閱讀下載 交接要清楚，并辦理手續(xù)。 c、庫房有專人負責，物品擺放整齊，室內整潔，定期清掃，有防蟲、防鼠等措施。 d、嚴格出入庫制度，雙人雙鎖，物品出入庫要有手續(xù)，建立賬目，及時核對，賬物相符，日清月結。 （十七）家長工作制度 為了提高 幼兒 教育的整體效能 ，促進 幼兒 全面發(fā)展，促進 幼兒 園、家庭、社會教育的一體化，使 家長 工作做到制度化、系統(tǒng)化，特制訂以下 家長 工作 制度。 建立健全家長委員會 a、 家長 委員會由各班一名 家長 代表組成，設正副主任各一名， 家長 委員會主任是 幼兒 園園務委員會成員之一。 b、 每學期初召開 家長 委員會會議，商討 幼兒 園工作，制訂工作計劃，年末 家長 委員會向 家長匯報 總結 家長 工作。學年中根據 幼兒 園工作需要，委員會可隨時召開會議。 c、 家長 委員會應通過各種形式聽取并及時反映 家長 對 幼兒 園工作的意見和建議，并協(xié)助 幼兒園組織交流家庭教育的 經驗 。 做好家園聯系工作 a、 建立家訪制度。新生入園前家訪，以后每學期普訪一次，三天不來的 幼兒 電 訪或家訪，對個別特殊 幼兒 或遇有問題應隨時家訪，并做好記錄。 b、 建立家園聯系手冊，每周向 家長 公布教育教學內容，評定在幼兒園表現，期末對 幼兒 進行全面評估，寫出 幼兒 發(fā)展評估報告。平時利用 家長 接送 幼兒 時間，隨時做好家園聯系工作。 c、 每星期開展一次 家長 咨詢活動，為 家長 解答有關 幼兒 教育問題，指導 家長 正確進行家庭教育。 d、 每月末為園長接待日，并設立 家長 信箱，及時了解 家長 對 幼兒 園工作的要求和意見，隨時改進 幼兒 園工作。 成立 家長 學校，組織各種形式的 家長 活動。 a、 每學期初召開一次 家長 會。 b、 每學期開展一次家庭教育講座活動。 c、 每學期開展一次 家長 觀摩或 家長 參與的半日活動。 d、 每學期開展家園同樂活動，如慶祝節(jié)日、運動會、春秋游等。 e、 每學年召開一次家庭教育 經驗 交流會。 定期組織家長參加園講座、咨 詢活動。 （ 十 八 ）為家長服 務制度 帶患病幼兒到醫(yī)院看病，并按時給幼兒服藥。 幼兒園開設中、晚 兩 餐，家長可讓幼兒在園就餐。 幼兒大小便在身上及時為其洗干凈，交換好衣服。 靈睿文檔 資料免費共享閱讀下載 靈睿文檔 資料免費共享閱讀下載 對生病幼兒（傳染病除外）家中無人照顧的可留園觀察、休息。 （ 十 九 ） 家長 聯系制度 建立 家長 委員會，定期召開會議，每學期兩次，并向 家長 委員會匯報 幼兒 園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進工作； 各班設立 “ 家園聯系本 ” （或聯系卡），及時與 家長 交換意見，同步教育好 幼兒 。 園內和各班設立 “ 家長 園地 ” ，宣傳科學育兒的知識； 各班定期向 家長 開放半日（每學期 12次），讓 家長 了解 幼兒 生活、學習情況，并虛心聽取 家長 意見 ，改進本班工作； 園長定期在 幼兒 園門口接送 幼兒 來園和離園，及時聽取 家長意見和要求； 保教人員定期有計劃有目的進行家訪，了解 幼兒 在家生活和行為習慣情況，并征求 家長 意見； 園內設立征求家意見的 “ 意見箱 ” ，隨時聽取 家長 要求和建議。 （ 二 十 ）安全制度 園房屋場地、運動器械設施要定期檢修，向教職工和幼兒園進行安全知識教育，增強安全意識，提高幼兒自我保護能力。 做好晨間和離園后的值班工作，幼兒交接要清楚，作好值班記錄，防止幼兒走失和被冒領。 園長及值班教師，早晚要 巡視園，發(fā)現不安全因素要及時處理