【總結(jié)】解下列不等式組????????2541662xxx<x???????????212134)3(2xxxx例23個小組計劃在10天內(nèi)生產(chǎn)500件產(chǎn)品(每天生產(chǎn)量相同),按原先的生產(chǎn)速度,不能完成任務(wù);如果每個小組每天比原先多生產(chǎn)1件產(chǎn)品,就能提前完成任務(wù)。每個小
2025-08-16 01:47
【總結(jié)】(1)退出初中代數(shù)一.不等式的基本性質(zhì)有哪些。二.簡述解一元一次不等式的步驟。三.解不等式并在同一數(shù)軸上表示解集①x+3≤6②x+32<x+53回顧引例:某公司從超市購買了墨水筆和圓珠筆共15盒,所付金額超過570元,
2024-11-06 22:30
【總結(jié)】一元一次不等式組(一)解下列不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來:復習-101234567引入現(xiàn)有木條a、b、c,a=5,b=2,那么木條c的長度有什么要求?abc根據(jù)
2024-10-19 08:12
【總結(jié)】一元一次不等式(組)單元測試題一、選擇題(每題3分,共30分)1、下列不等式中,是一元一次不等式的是()A、+12 B、x29C、2x+y≤5 D、(x-3)02、|a|+a的值一定是()(A)、大于零 (B)、小于零 (C)、不大于零 (D)、不小于零3、若不等式2x<4的解都能使關(guān)于
2025-06-28 02:55
【總結(jié)】解一元一次不等式(組)中考透析本節(jié)在中考中常以選擇題、填空題、計算題的形式出現(xiàn),新教材把一元一次不等式、一元一次不等式組綜合在一起,因此2020年的中考題把一元一次不等式(組)以及二元一次方程組、絕對值、二次根式、一元二次方程、函數(shù)等知識綜合在一起進行考查,預計2020年將會繼續(xù)注重基礎(chǔ)知識得考查,即把解一元一次不等式(組)、在
2024-11-21 01:26
【總結(jié)】一元一次不等式組(五)引入☆一間宿舍能住6人,當有x人住進,此時宿舍不空也不滿,則x的取值范圍是;☆一間宿舍能住6人,當有x人住進,此時宿舍未住滿,則x的取值范圍是
【總結(jié)】一元一次不等式組(四)引入一個長方形足球場的長為x米,寬為70米。(1)如果它的周長大于350米,求長x的取值范圍;(2)如果它的面積小于7560米2,求長x的取值范圍。新授例1、一個長方形足球場,寬為70米。如果它的周長大于350米,而面積小
2024-10-19 08:11
【總結(jié)】一元一次不等式組教學反思時間:2014-03-28分類:反思來源:書通網(wǎng)目錄一元一次不等式組教學反思一:1、教學“不等式組的解集”時,用數(shù)形結(jié)合的方法,通過借助數(shù)軸找出公共部分求出解集,這是最容易理解的方法,也是最適用的方法。用“同大取大、同小取小、相向取中、相背無解”求解不等式,我認為減輕學生的學習負擔,有易于培養(yǎng)學生的數(shù)形結(jié)合能力。在教學中我要求學生在解不等
2025-04-16 12:45
【總結(jié)】第1頁共3頁一元一次不等式(組)隨堂練習一、單選題(共15道,每道5分)的解集為xm,則m的取值范圍為()22222D.m
2025-08-12 20:26
【總結(jié)】“一元一次不等式和一元一次不等式組”能力自測題1.選擇題:(每小題3分,共18分)(1)設(shè)baba???則,0??()(A)0?;(B)0?;(C)=0;(D)0?(2)設(shè)2,2,,10xxxx則??的大小是()
2024-11-11 01:17
【總結(jié)】一元一次不等式組同里初級中學宋厚江[教材分析]1.本節(jié)課的地位和作用不等式這一章的教學,是初中代數(shù)一個相對獨立的內(nèi)容。學生對這一章的出現(xiàn)感覺突然,教學時間又短,所以,教師要想盡方法給學生打下有關(guān)不等式知識的較深烙印,因為它在今后的許多內(nèi)容中有著廣泛的應(yīng)用,比如說,初三代數(shù)一元二次方程根的判別式、函數(shù)自變量的取值范圍等等,而不等式組一
2024-11-29 12:08
【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(七年級下冊) 一元一次不等式組(2)教學目標1.會利用數(shù)軸求一元一次不等式組的解集,并歸納一般步驟;2.了解一元一次不等式組無解的情況;3.會利用不等式組解決一些簡單的實際問題;4.加深學生對數(shù)形結(jié)合的作用的理解,讓學生體會數(shù)學解題的直觀性和簡潔性的數(shù)學美.教學重點不等式組的解法及其步驟.教學難點
2024-12-08 06:03
【總結(jié)】一元一次不等式第2課時一元一次不等式的應(yīng)用,經(jīng)歷“實際問題抽象為不等式模型”的過程;(重點),體會分類討論思想在用不等式解決實際問題中的應(yīng)用.學習目標導入新課:實際問題找相等關(guān)系設(shè)未知數(shù)列出方程檢驗解的合理性解方程.(1)超過(2)至少(3)最多>
2025-06-21 06:45
【總結(jié)】一元一次不等式第1課時一元一次不等式的解法一元一次不等式概念的含義;用不等式的性質(zhì)熟練地解一元一次不等式.(重點、難點)學習目標趣味閱讀有一次,魯班的手不慎被一片小草葉子割破了,他發(fā)現(xiàn)小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒,于是便產(chǎn)生聯(lián)想,根據(jù)小草的結(jié)構(gòu)發(fā)明了鋸子.魯班在這里就運用了“類
2025-06-17 22:07
【總結(jié)】一元一次不等式與一次函數(shù)1.如圖,函數(shù)y=2x和y=ax+4的圖象相交于點A(m,3),則不等式2x<ax+4的解集為( ?。?5) A.x<B.x<3C.x>D.x>3 2.已知一次函數(shù)y=ax+b的圖象過第一、二、四象限,且與x軸交于點(2,0),則關(guān)于x的不等式a(x﹣1)﹣b>0的解集為(
2025-06-28 01:39