【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 ( D ) ( D ) ，就是侵犯了研究對(duì)象的中哪一基本權(quán)力?( A ) 、研究?jī)?nèi)容對(duì)臨床有無(wú)指導(dǎo)意義，是為了評(píng)論科學(xué)論文的哪一方面?( A ) ?( B ) ( D ) ( D ) ( C ) 二、多項(xiàng)選擇題)(ABCE ) ( ACD ) (ADE ) ，就必然有它的信度和效度 ?( BCD ) ( AE ) 、體溫、血壓 、護(hù)師人數(shù)、工作年限 、瞳孔大小、靜脈留置針留置天數(shù) 、治療痊愈的患者人數(shù)、出院人數(shù) 、輸入液體量、心率( ABCDE ) ?(ACDE ) (ACDE ) ?(BCD ) ?(AC ) 三、填空題。、查閱文獻(xiàn)、_假設(shè)形成_和問(wèn)題陳述等步驟。、設(shè)對(duì)照組和隨機(jī)分組。、閱卷法和_測(cè)量法_。，針對(duì)_個(gè)案護(hù)理_的資料進(jìn)行研究。，包括從標(biāo)題、_內(nèi)容_和可行性等方面考慮。、題錄、索引和_文摘_。四、名詞解釋題，并用以直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的過(guò)程，自變量不受結(jié)果的影響，卻可導(dǎo)致結(jié)果的產(chǎn)生或影響結(jié)果(觀察項(xiàng)目)：是研究中用來(lái)反映或說(shuō)明研究目的的一種現(xiàn)象標(biāo)志，也是確定研究數(shù)據(jù)的觀察項(xiàng)目，通過(guò)指標(biāo)索取得的各項(xiàng)資料，從中可歸納出研究結(jié)果，它使編輯和讀者能夠迅速和準(zhǔn)確的了解論文的主要容五、簡(jiǎn)答題。答：1選擇對(duì)臨床有指導(dǎo)意義的問(wèn)題進(jìn)行研究，要立足于創(chuàng)新。 2選題范圍不可太大，涉及面過(guò)大則不易深入。 3選題時(shí)應(yīng)注意 研究?jī)?nèi)容要避免完全重復(fù)別人的工作。 4其他 最好結(jié)合自己熟悉的專業(yè)內(nèi)容選題。?答：1確定研究對(duì)象 2設(shè)立對(duì)照組 3隨機(jī)分組 4觀察指標(biāo)?答：1客觀性2真實(shí)性3完整性4合作性5平等性6效率性?答：1分析檢索課題，明確檢索目的 2選擇檢索工具，確定檢索方法 3選擇檢索途徑，確定檢索標(biāo)識(shí) 4查找文獻(xiàn)線索 5獲取原始文獻(xiàn)六、應(yīng)用題?：(1)查閱中國(guó)醫(yī)院管理雜志1996年，第16卷，第5期，第13～15頁(yè)，由張玲 孟凡 汪志君 黃威等發(fā)表的文章，題為“醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍現(xiàn)狀分析”。(2)查閱林菊英主編，由北京科學(xué)出版社1998年出版的“社區(qū)護(hù)理”一書(shū)65～96答：（1）：北京科學(xué)出版社，~120. （2）張玲，孟凡，1996，16（5）：13~15.浙江省2003年1月高等教育自學(xué)考試一、名詞解釋1．抽樣誤差樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)的相差2．關(guān)鍵詞是反映文章主要內(nèi)容的單詞、詞組或短語(yǔ)，便于讀者了解論文的主題，幫助迅速查到文獻(xiàn)3．研究項(xiàng)目為了解決一個(gè)由若干研究課題組成的，彼此之間由內(nèi)在聯(lián)系的、比較復(fù)雜而且合性較強(qiáng)的科學(xué)技術(shù)問(wèn)題而確立的研究題目4．信息是事物存在和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及特征的反映，不同的事物、不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和特征會(huì)產(chǎn)生不同的信息5．科學(xué)—由拉丁文意指“探討自然現(xiàn)象和其間關(guān)系的知識(shí)體系”實(shí)際上科學(xué)是反應(yīng)自然、社會(huì)、思維等客觀規(guī)律的知識(shí)體系。二、單項(xiàng)選擇題( A) ( C) ?( ) ( C )～8年 ～6年 ～3年 ～2年?( A) ( D) ( D)A.《中文科技資料目錄》 B.《國(guó)外科技資料目錄》C.《全國(guó)報(bào)刊索引》 D.《中國(guó)藥學(xué)文摘》?( B ) ( C ) ( D ) ( B ) ?( A ) ?( D ) ( A ) ?( ) ( C ) ?( C ) ，確定檢索標(biāo)識(shí) ，確定檢索方法《中文科技資料目錄》（醫(yī)藥衛(wèi)生）的主體部分?( A ) ?( A ) ( C ) 三、多項(xiàng)選擇題在選擇觀察項(xiàng)目過(guò)程中，應(yīng)注意指標(biāo)( ABCDE ) ( ACDE )( ABCDE ) ( ABDE ) ( ABCDE ) 四、填空題、_護(hù)理學(xué)歷史的研究_、護(hù)理理論研究、_各?？婆R床護(hù)理的研究_、護(hù)理教育的研究等。、_依變量_、_外變量_。、_前瞻性研究_。、_設(shè)計(jì)_、_執(zhí)行_和論文主要撰寫(xiě)者。，而科研論文資料是_由作者通過(guò)科研設(shè)計(jì)，自己收集得到的_。，規(guī)模比較小，_經(jīng)費(fèi)使用少_，研究周期較短。，科學(xué)研究可以分為基礎(chǔ)研究、_應(yīng)用研究_、_發(fā)展研究_三類。、內(nèi)在一致性和_等同性_是信度的3個(gè)主要特征。五、問(wèn)答1．簡(jiǎn)述研究計(jì)劃的主要內(nèi)容。答：研究計(jì)劃是申報(bào)、論證、檢查、管理的基本依據(jù)。包括4個(gè)方面的內(nèi)容：1陳述研究問(wèn)題的背景和預(yù)期目標(biāo)；2設(shè)計(jì)方案，包括研究方法，觀察項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)來(lái)源和分配方法，儀器設(shè)備情況，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果等；3參加該項(xiàng)研究的人員名單及分工情況；4研究工作日程表，包括工作開(kāi)始日期，研究進(jìn)度，預(yù)計(jì)完成日期等，應(yīng)該在研究工作開(kāi)始前有通盤(pán)考慮和計(jì)劃。2．簡(jiǎn)述研究課題的選題原則。答：1以問(wèn)題為基礎(chǔ)；2要有所創(chuàng)新；3要具體明確；4要保證完成的條件3．論述在護(hù)理研究過(guò)程中應(yīng)考慮及注意點(diǎn)。答： 1研究對(duì)象的復(fù)雜性：護(hù)理研究對(duì)象多是病人，人的個(gè)體差異大，他們除在形態(tài)、生理等生物屬性方面存在差異外，還有語(yǔ)言、思維、社會(huì)活動(dòng)等方面的差異，這些因素都會(huì)增加科研的復(fù)雜性。因此在研究過(guò)程中，要充分考慮研究對(duì)象（樣本）的心理、生理、環(huán)境等因素的影響，是獲得的信息更接近真實(shí)，減小誤差。 2測(cè)量指標(biāo)的不穩(wěn)定：由于個(gè)體在生理、心理、社會(huì)、環(huán)境等多方面存在差異，故測(cè)量指標(biāo)的結(jié)果變異性大，離散度大，特別是有些指標(biāo)（觀察項(xiàng)目）不能直接獲得資料，需采用間接方法，則更加誤差。所以先要通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)，并注意進(jìn)行精細(xì)的觀察和測(cè)量，正確處理數(shù)據(jù)的綜合分析，才能得到較準(zhǔn)確和客觀的結(jié)果。 3臨床研究的特殊性：護(hù)理研究對(duì)象大多是病人，在病人身上進(jìn)行科研工作，需特別注意到研究過(guò)程應(yīng)對(duì)病人健康不會(huì)帶來(lái)不良影響，沒(méi)有增加病人任何痛苦，也不能延誤病人的治療或促進(jìn)病情發(fā)展，同時(shí)也不增加病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等，這是臨床科研道德和倫理所要求的。故對(duì)待研究工作必須持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)的態(tài)度。一、單項(xiàng)選擇題1．科學(xué)研究是一種________的活動(dòng)。（ A?。〢．有系統(tǒng)地探索和解決問(wèn)題B．有系統(tǒng)地提出問(wèn)題C．科研思維D．有系統(tǒng)地解決問(wèn)題2．護(hù)理研究過(guò)程中最關(guān)鍵的階段應(yīng)是（ B　）A．科研設(shè)計(jì)B．選題和確立問(wèn)題的過(guò)程C．收集資料D．撰寫(xiě)論文3．前瞻性研究又稱為（ C?。〢．質(zhì)性研究B．量性研究C．預(yù)期性研究D．實(shí)驗(yàn)性研究4．非實(shí)驗(yàn)性研究的特點(diǎn)是（ C　）A．隨機(jī)分組B．隨機(jī)抽樣C．不施加干預(yù)D．對(duì)因果關(guān)系論述較強(qiáng)?5．在研究教學(xué)方法與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系中，下列哪個(gè)因素為外變量？（ D?。〢．教學(xué)方法B．學(xué)習(xí)成績(jī)C．開(kāi)始新教學(xué)法的時(shí)間D．學(xué)生的智商6．觀察者參與活動(dòng)，與被觀察者打成一片，使觀察能盡量維持自然情境。此時(shí)觀察者的角色為（ C?。〢．完全觀察者B．參與的觀察者C．觀察的參與者D．完全參與者7．復(fù)本信度常用來(lái)反映研究工具信度的哪個(gè)方面的特征？（　C?。〢．穩(wěn)定性B．內(nèi)在一致性C．等同性D．敏感性8．下列哪一種分組方法屬于數(shù)量分組？（