【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面的資源，困難和影響，一時(shí)難想到總體思路時(shí)，可以大家輪流發(fā)言，一起解讀案例材料，然后慢慢思路成型。但這種方式，會(huì)出現(xiàn)各說各的，耗費(fèi)很多時(shí)間，卻沒有形成系統(tǒng)的思路。這個(gè)時(shí)候，需要leader記錄和總結(jié)好各人的講話要點(diǎn)，及時(shí)提煉出思路，并讓大家在這個(gè)思路上進(jìn)一步討論)。在討論具體執(zhí)行方案時(shí)，leader的任務(wù)不是提點(diǎn)子，而是鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員一起討論，并在這個(gè)過程有效控制討論流程，讓討論總圍繞著總體思路，一步步向目標(biāo)進(jìn)行。在這過程，要跟組員互動(dòng)和反饋(比如，“你說的是降低成本嗎?”，“那通過什么方式降低成本呢?”?！澳阒v的是重視員工培訓(xùn)和提高生產(chǎn)效率這兩點(diǎn)嗎?”，“其他同學(xué)的意見呢?”等等，多用疑問句，及時(shí)總結(jié)和綜合團(tuán)隊(duì)成員的意見，也讓組員積極反饋你)。leader還要注意的是，機(jī)會(huì)分配問題。要結(jié)合個(gè)人的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)組員發(fā)揮自己的特長，為解決方案提專業(yè)的意見。(比如，“****你覺得從營銷學(xué)上來看這個(gè)問題，你覺得應(yīng)該怎么處理呢?”“****你學(xué)化學(xué)的，你覺得應(yīng)該怎么避免環(huán)境污染問題呢?”等等。如果某個(gè)同學(xué)不怎么說話，或者爭(zhēng)取不到說話的機(jī)會(huì)，leader可以說“還有其他意見嗎?要不我們聽聽****同學(xué)的意見?！?總之，發(fā)揮每一個(gè)小組成員的能力和知識(shí)優(yōu)勢(shì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，整合出完善的解決方案，這是leader的最大貢獻(xiàn)方向。leader開發(fā)的交流，寬容，同理心(能理解組員的點(diǎn)子和心理變化)，總結(jié)能力等，在群面中，都是非常重要的。amp。 ~! i U! W6 b　　最后談?wù)?，何謂leadership?leadership并非意氣指使，也不是所謂在其位謀其政，而是用自己的熱情來拉動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)，用良好的安排來確保團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的進(jìn)行，以及用自己的知識(shí)和充分的分析來促成團(tuán)隊(duì)有效的討論。leadership，永遠(yuǎn)脫離不了團(tuán)隊(duì)，永遠(yuǎn)在團(tuán)隊(duì)利益最大化中貢獻(xiàn)最大。j/ T39。 De7 C! W5 a　　2. Timekeeper5 M39。 A8 f9 e7 Z2 zamp。 j. y v) ?　　大家不要小看time keeper咯，在很多場(chǎng)群面中，我發(fā)現(xiàn)time keeper都pass了。為什么?因?yàn)閠ime keeper的團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)很容易突顯。但是，擔(dān)當(dāng)一個(gè)好time keeper，卻不是簡(jiǎn)單計(jì)算一下時(shí)間，那么容易的事情，里面有著學(xué)問在。下面談?wù)劊好嬷校绾巫鲆粋€(gè)出色的time keeper。群面的程序一般是小組成員，每人１－３分鐘自我介紹，５－１０分鐘看案例，２０－4 i6 |! b。 D: F/ c３０分鐘小組討論，最后派代表做５分鐘的結(jié)論陳述。約４５分鐘的面試中，面試官什j$ Z6 p7 i/ w! D么也不用做，就是旁聽跟觀察。組員的名單跟評(píng)估表，簡(jiǎn)介擺在面前，最后，挑出我們. q。 O/ A2 D! \3 C1 w1 L5 f( t認(rèn)為有潛質(zhì)的評(píng)分及寫評(píng)語。 \$ B% }: ?8 N9 W3 k。 d* h/ }+ A5 [這一輪被挑出的，如果非常滿意，就可以直接PASS，如果認(rèn)為還要考慮，就會(huì)進(jìn)入最后( F4 Q9 F39。 l. |. qG! W1 i4 S0 p一輪，也許ONE BY ONE，也許還是群面，但是因?yàn)槿藬?shù)少，每個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì)增多，那/ a! r7 r8 M7 O1 G。 a就更容易讓面試官挑出合適的人選。. K: {7 q \ D$ N) y4 I( mO0 g % O: I1 B% ^7 \4 l1 b% m跟我一起面試的還有另外兩個(gè)部門的同事，他們分別挑２－３人不等，而我被HR告之，9 J) } m( f0 P7 p/ [/ }3 Z。 J。 k我們部門只招一個(gè)。很有意思的是，到最終面試官討論的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家喜歡的都差不 v, c^* e C! ~/ G39。 H% O多集中在幾個(gè)人身上。2 m2 H! L M8 Y% [9 r3 M7 K7 _0 w. u4 k2 `* i8 Z下次說說，我們都喜歡什么樣的人吧 還有幾個(gè)比較惋惜的CASE，想跟大家分享。3 g39。 ^9 \C5 a+ ~/ v6 p/ B. \, J ]。 W+ m面試中有一位男同學(xué)，他自我介紹的英文不錯(cuò)，小組討論的邏輯性也很強(qiáng)，而且提出的amp。 V) O5 V39。 U39。 A( ~意見對(duì)整個(gè)案例的推進(jìn)作用蠻大。但是他也許太緊張了，或者是典型的理工科學(xué)生的特( s6 b1 h: t! b0 y! [征，全程都是一絲不茍地端坐著，面部表情僵硬。最后面試組討論的時(shí)候，也將他提了 j) t+ K4 T1 E! F出來，但是我們覺得，他沒有表現(xiàn)出NICE的一面，過于專注于項(xiàng)目的推進(jìn)，而不能用放9 f x39。 S$ K% ^8 u。 T松的心態(tài)面對(duì)壓力。有一些同學(xué)，在討論的時(shí)候，會(huì)有說有笑，跟組員互動(dòng)，這樣的。 O9 s0 X: |. S% p! j( @人，將來在一個(gè)TEAM面對(duì)壓力的時(shí)候，也許就是靈魂人物吧。 @J/ x4 }( x) `. r3 A8 ]8 }u39。 V0 }5 m( n$ o阿德。求職意向：銀行。（1分49）介紹名字時(shí)有講到深圳的深，道德的德。（建鑾給的建議是與深圳雙選聯(lián)系起來）講到國貿(mào)專業(yè)時(shí)如下陳述：我學(xué)的是國貿(mào)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)比較泛，什么都需要學(xué)，我們除了學(xué)習(xí)國際貿(mào)易外，還需要學(xué)習(xí)金融方面的知識(shí)，因此我對(duì)銀行方面的知識(shí)是很熟悉的。（類似的描述）這一點(diǎn)大家都覺得很好，扣題了，與銀行掛上了鉤，強(qiáng)調(diào)具備銀行方面的知識(shí)。同時(shí)，由于國企重視學(xué)習(xí)，校園和社會(huì)實(shí)踐，因此在接下來的陳述中，阿德講到了自己學(xué)生干部、校園和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等以達(dá)到與銀行對(duì)人才需求的契合。大家的感覺是在講出簡(jiǎn)歷的東西。（在此引發(fā)一個(gè)問題：HR在聽你自我介紹時(shí)是否已經(jīng)接觸過你的簡(jiǎn)歷？大家的回答是：你在自我介紹時(shí)，HR同時(shí)在看你的簡(jiǎn)歷，因此你需要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，有數(shù)字當(dāng)然最好）2011年深圳建行實(shí)習(xí)招聘 一面面經(jīng)7 X39。 tj4 E, l |$ k Y6 ^. }P. y7 Z3 B　　一面有300人參見，一面是群面，每十個(gè)人一組。淘汰率大概在20%2 V0 | l: o。 D39。 r q }4 X0 fw E c, V2 Y+ @% U0 g a　　題目是這樣的：6 _3 |3 Z1 S+ h1 J) S2 l |: l% W3 s2 Q/ h( e A0 ^1 w3 w+ v$ ^amp。 z　　唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去取經(jīng)，他們的性格特點(diǎn)如下：4 `7 ^% u。 d。 F@. @9 b! I$ G5 u* I, O) G aamp。 `, @　　唐僧：有很堅(jiān)韌的品性和極高的原則性，不達(dá)目的不罷休。5 e k+ @) ^7 ], [a( Y* K6 tv5 x　　孫悟空：能力強(qiáng)，但是他的性格極極端。 O6 M3 H1 ]. D6 P/ I5 X, [, Mamp。 n1 K* U/ G: u2 Y6 x/ ~　　豬八戒：好吃懶做，貪財(cái)好色，他性格開朗，能夠接受任何批語而毫無負(fù)擔(dān)壓力。2 C) H。 U$ \7 \6 k% r% P9 a% xamp。 famp。 _。 fD　　沙和尚：言語不多，任勞任怨。5 |W( S7 P8 V5 C8 y0 Bamp。 E$ g1 _。 q B8 u$ j Q$ R+ E　　為了節(jié)約成本，完成取經(jīng)目的，請(qǐng)裁掉一個(gè)人。 b39。 R6 d% f2 K) y2 x0 D9 ^4 s M　　考官會(huì)給兩分鐘看題，看完之后，每人給1分鐘陳述自己的觀點(diǎn)，不按照順序，先說的話，先入為主，考官會(huì)覺得你反映比較快，表達(dá)不受其他說過同學(xué)限制，不會(huì)和他人觀點(diǎn)重復(fù)。后說的話，準(zhǔn)備時(shí)間較長，可以先聽聽別人說的，啟發(fā)下自己，但有可能別人已經(jīng)把你的觀點(diǎn)說出來了?？傊?，各有利弊，請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況發(fā)言。