【總結(jié)】溫故知新觀察漫畫,回答問題。我們每個人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。我們應(yīng)該怎樣做?忠實履行義務(wù)正確行使權(quán)利情感態(tài)度價值觀目標(biāo):增強對國家、對社會、對集體、對他人的責(zé)任意識,做負(fù)責(zé)任的公民。能力目標(biāo):增強對公民在行使權(quán)利的同時必須履行義務(wù)這一觀念的理解,提高踐行法定義務(wù)和道德義務(wù)的能
2025-06-21 01:28
【總結(jié)】第八講權(quán)利義務(wù)?一對夫婦在湖畔擁有一棟別墅。由于擔(dān)心別人踐踏別墅周圍的草坪,夫婦二人豎起一塊牌子,上寫“私人財產(chǎn)”。時隔不久,夫婦二人的擔(dān)心又加重,于是在“私人財產(chǎn)”字樣旁邊寫上“禁止入內(nèi)”。?后來夫婦兩人依然放心不下,于是,他們豎起小柵欄,后是立起大籬笆,木頭材料換成金屬材料,再種上攀緣植物,最后,還養(yǎng)起一條大狗
2025-05-12 12:19
【總結(jié)】我們享有廣泛的權(quán)利學(xué)習(xí)目標(biāo):?知識目標(biāo):了解我國公民享有的基本權(quán)利;知道如何正確行使公民權(quán)利。?能力目標(biāo):認(rèn)清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的能力;提高正確行使權(quán)利的能力;自覺遵紀(jì)守法,學(xué)會尋求法律保護(hù)。?情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):形成正確行使公民權(quán)利的意識,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,合法、有效地使用好自己的公民權(quán)利。自學(xué)思考題:
2025-06-26 23:52
【總結(jié)】1、中學(xué)生小紅父母是下崗工人,文化程度不高,靠賣菜和給別人打工供小紅上學(xué),維持生活。小紅為此覺得在同學(xué)中抬不起頭,她強烈希望更換一個高素質(zhì)的父母和好的家庭。假如你是小紅的好友,你怎樣幫助小紅?1、(1)講述道理告訴小紅:小紅要換父母的想法是不現(xiàn)實的,也是不對的。生命是父母給予的,這種關(guān)系不可選擇,無
2024-11-06 19:41
【總結(jié)】第一篇:初二政治下學(xué)期 八年級政治下學(xué)期教學(xué)計劃 一,指導(dǎo)思想:重視學(xué)生的思想情感教育,培養(yǎng)正確的世界觀,,注重弘揚中國各民族的優(yōu)秀文化,注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑,改進(jìn)...
2024-11-04 18:13
【總結(jié)】(欣賞探究)?你知道2020年北京奧運會的吉祥物是什么嗎??福娃是北京2020年第29屆奧運會吉祥物,其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)、來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了
2024-11-06 19:42
【總結(jié)】1、什么是無形財產(chǎn)?2、什么是智力成果?3、智力成果的內(nèi)容及作用。4、智力成果權(quán)的內(nèi)容。5、保護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)!暨龍鄉(xiāng)中學(xué)譚輝龍故事一、一艘輪船在海上航行,船上做的大都是富翁,只有一位學(xué)者。富翁們一邊欣賞海上風(fēng)光,一邊炫耀自己的財富。學(xué)者聽了一陣,淡淡的說:“我才是最富有的人,可惜我現(xiàn)在無法把財富拿出來給你們看?!备?/span>
2024-11-07 00:05
【總結(jié)】歷史091:羅慧玲共產(chǎn)黨員的權(quán)利和義務(wù)前言目的:《黨章》之所以規(guī)定黨員權(quán)利和義務(wù),其根本目的是為了實現(xiàn)黨在各個歷史時期的基本任務(wù)及最高理想和最終目標(biāo):實現(xiàn)共產(chǎn)主義。概述八項義務(wù):(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)黨
2025-05-12 06:21
【總結(jié)】費俊龍、聶海勝的太空之旅,也把航天員大隊的戰(zhàn)
【總結(jié)】唱響自信之歌?自信是人們成功與成才不可缺少的一種主要的心理品質(zhì)。自信是對自身力量的確信,深信自己一定能夠把某件事情做得很出色,并實現(xiàn)自己追求的目標(biāo)。?小馬媽媽讓小馬去磨房搬糧食,在小河邊為了是否過河的問題分別向小松鼠和老牛詢問,得到了完全不同的回答。最后在媽媽的啟發(fā)下,它根據(jù)自己的實際情況。勇敢地趟過了河。?卓別林是世界著
【總結(jié)】寬容是首歌——相處之道七年級10班主題班會ClassTen,GradeSeven詩朗誦《寬容》無須金縷玉衣,寬容,便是對友人最寶貴的饋贈。何必千言萬語,寬容,便是對
【總結(jié)】學(xué)習(xí)提示:1、社會主義法制建設(shè)的基本要求是什么?2、有法可依的含義、意義。3、有法必依的含義、意義。4、執(zhí)法必嚴(yán)的含義、意義。5、違法必究的含義、意義。6、青少年怎樣為建設(shè)社會主義法治國家做貢獻(xiàn)?1999年4月中紀(jì)委監(jiān)察部收到有關(guān)部門轉(zhuǎn)來的一封
2024-11-07 20:16
【總結(jié)】人教版思想品德八年級下冊期中考試復(fù)習(xí)(范圍:第一課——第五課)第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行第一課國家的主人廣泛的權(quán)利第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)一、人民當(dāng)家作主的國家二、我們享有廣泛的權(quán)利一、公民的義務(wù)二、忠實履行義務(wù)第一課
2025-01-09 12:55
【總結(jié)】期中考試后(3-4單元復(fù)習(xí)提綱)富春三中周雅琴第三單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利終身受益的權(quán)利{知識助我成長珍惜學(xué)習(xí)機會{教育為人的幸福生活奠定我們享有受教育的權(quán)利{教育的含義(了解)教育對個人的作用教育對國家的作用{1、2、{受教育權(quán)
【總結(jié)】1、人權(quán)首先是人的生存與發(fā)展的權(quán)利。2、公民的人身權(quán)是最基本的人權(quán)之一。3、人身權(quán)可分為人格權(quán)和身分權(quán)兩大類。你對人格權(quán)的理解眾說紛紜話人身權(quán)利1、人格權(quán)就是做人的權(quán)利2、人格權(quán)是公民的基本權(quán)利。3、人格權(quán)賦予我們維護(hù)自己生存與尊嚴(yán)的自由和力量,是每個人獨立、自由、有尊嚴(yán)地生活的保護(hù)神,是我們終身靈
2024-11-07 00:04