【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容如下：(1) 帶隊老師發(fā)言(2) 隊長對此次下鄉(xiāng)活動作各方面詳細說明，安排各組工作(3) 每名隊員簽下“安全承諾書”(4) 全隊齊唱隊歌，大會結(jié)束 九：大會后期工作 附錄2社區(qū)居民急救知識調(diào)查問卷(表)您好，我是川北醫(yī)學(xué)院救援隊川北醫(yī)分隊的志愿者，為了了解目前南充市順慶區(qū)小區(qū)居民對有關(guān)急救知識的普及情況，我們特設(shè)立此問卷進行調(diào)查。填寫問卷時請注意問卷上的說明，用鋼筆或圓珠筆在答案的題號上畫 ○” 。請按您的真實情況和想法填寫，此問卷不記名，希望您不要有什么顧慮。希望您支持我們的工作。占用您寶貴的時間。謝謝合作!一、基本情況您的年齡 ? A 18歲以下 B 18—29歲 C 30—40歲 D 41—50歲 E 51歲以上婚否？ A 已婚 B 未婚您的受教育程度? A初中以下 B高中 C大專及本科 D本科以上您的職業(yè)? A學(xué)生公司職員 C 工人 D 公務(wù)員 E 事業(yè)單位人員 F退休人員 G自由職業(yè) H其他 您的工作是否與醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)有關(guān)? A 有關(guān) B 無關(guān) 二、急救基本知識 您是否知道急救電話120？ A 知道 B不知道您知道怎么打120嗎？（可多選）A交代地點 B發(fā)生情況 C留下自己手機號碼 D其他您知道急救標(biāo)志嗎？A SOS B OSO C 不知道當(dāng)您遇到突發(fā)疾病時，您會怎么處理？ A撥打急救電話 B 采取急救措施 C 觀察病情 D不理會 E 不知所措您懂得心肺復(fù)蘇術(shù)么？A 懂得，能準(zhǔn)確操作 B 懂一點點 C不太了解 D 不懂 沒聽說過1您懂得創(chuàng)傷止血包扎等常用急救技能嗎？A會 B了解但不會實際操作 C不會1當(dāng)被毒蛇咬傷時，您會怎么處理？（可多選）A肢體應(yīng)放低 B在近心端的一端用領(lǐng)帶等輕輕地扎起來 C 安靜地等待救援 D 快速去醫(yī)院處理 E 口對傷口猛吸10來次，每吸一口血馬上吐掉，最后漱口 1頸椎傷的傷員該如何搬運？A 馬上用頸托固定頸椎 B 背起病人就走 C 扶起病人行走 D 用擔(dān)架搬運1如遇有人溺水，下列處理錯誤的是?A清除口腔內(nèi)、鼻腔內(nèi)的淤泥和雜物 B 迅速進行吐水急救 C 撥打120急救電話 D直接進行人工呼吸1遇到燙傷時下列處理錯誤的是？A立即用冷水沖燙傷部位 B 用干凈的紗布輕輕蓋住燙傷部位C如有水泡，不可壓破 D 立即涂上香油、牙膏、紫藥水等1鼻出血該如何處理？（可多選）A 用涼水沖洗額頭和頸部 B 馬上仰頭，不讓血流出來C立即用衛(wèi)生紙塞住鼻孔 D 不管它，等它自行停止1洪水來臨時，你該怎么辦？（可多選）A提前準(zhǔn)備好食物、通訊和救生工具等 B清楚避難路線、認清路標(biāo)C保持鎮(zhèn)靜 D 選擇在距家最近、地勢較高、交通較為方便處1地震來臨時，下列自救方法錯誤的是？ A馬上乘電梯下樓 B 趕緊蹲在桌子下 C 躲在廚房、浴室、廁所等地方 D 斷火、斷電、捂住口鼻1公寓樓里發(fā)生火災(zāi)，你如何逃生？（可多選）A 事先制訂逃生計劃，事先進行必要的逃生與自救訓(xùn)練 B報警119 C 放低身體，用濕毛巾捂住口鼻 D 耐心等待并配合消防隊救援當(dāng)急性食物中毒時，您會怎么處理？（可多選）A用筷子、手指等刺激咽后壁、舌根催吐 B臥床休息、保暖C飲茶水、淡鹽水，以補充水分及鹽水 D送往醫(yī)院輸液。2有人煤氣中毒了，第一時間該如何救治？(可多選) A 盡快脫離中毒環(huán)境，打開門窗，流通空氣 B患者應(yīng)安靜休息 C 撥打急救電話120 D 有呼吸的患者，應(yīng)充分給予氧氣吸入 E嚴(yán)重中毒者,進行人工心肺復(fù)蘇 三、有關(guān)急救知識的態(tài)度和行為 2您覺得您掌握的急救知識是否可以應(yīng)對生活中的意外事故？ A完全可以 B部分可以 C 完全不行 D 沒試過2您認為學(xué)習(xí)急救知識有必要嗎? A醫(yī)護人員的職責(zé)，與我無關(guān) B急救技術(shù)難度大，掌握不了 C實施急救技術(shù)可能承擔(dān)責(zé)任 D存的基本技能之一，有必要學(xué)習(xí)2您是否有過主動獲取急救知識的經(jīng)歷？ A 有 B 沒有,2您接受過何種急救技能的培訓(xùn)？ A現(xiàn)場心肺復(fù)蘇 B 外傷的包扎、止血、固定、搬運 C各種中毒 D其他急救知識 E中暑 F沒有培訓(xùn)過2您目前掌握哪些急救知識？（可多選）A創(chuàng)傷急救護 B心肺復(fù)蘇 C中毒現(xiàn)場救護 D家庭常見急診救護 E意外災(zāi)害 F其他2您認為現(xiàn)階段急救知識普及遇到的主要困難是什么？（可多選） A 開展的方式不夠吸引 B 普及效果不好 C 學(xué)習(xí)急救知識的主動性不強 D 社會對此不重視2您希望在您的社區(qū)應(yīng)該普及哪方面的急救知識？ A 創(chuàng)傷急救護 B 心肺復(fù)蘇 C 中毒現(xiàn)場救護 D家庭常見急診救護 E意外災(zāi)害 F其他四、對有關(guān)急救知識獲取的途徑2您的急救知識來源于？ A書本 B課堂 C醫(yī)院 D網(wǎng)絡(luò) E家人及朋友 F其他您希望您所在的社區(qū)通過什么方式來進行急救知識的普及教育？ A 印刷小冊子 B 培訓(xùn)講座 C 急救模擬演練 D 創(chuàng)辦社區(qū)急救知識網(wǎng)站 E 廣播形式調(diào)查日期: 年 月附錄3 手把手教學(xué)活動策劃書一、 活動主題：防災(zāi)避災(zāi) 自救互救 人人參與二、 活動目的: 通過我們的模擬演練緊急發(fā)病時的情況以及處理步驟及措施來向居民們宣傳 應(yīng)急急救處理知識，幫助他們掌握處理這些突發(fā)狀況的基本急救技能，幫助他們了解各種日常疾病的突發(fā)癥狀以便以后遇到能及時做出正確的處理。同時我們積極響應(yīng)國家要求大學(xué)生參加社會實踐服務(wù)的號召，鼓勵大學(xué)生在實踐活動中全方位的接觸社會、了解社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力；明確自己的社會責(zé)任；弘揚“敬業(yè)博愛 求實創(chuàng)新 ”的川北醫(yī)學(xué)院精神。三、 活動時間：2011年7月x日19:3021:30四、 活動地點：X小區(qū)公共活動室五、 活動主辦方:南充市紅十字會志愿者協(xié)會六、 參與人員：X社區(qū)居民，南充市紅十字會志愿者協(xié)會七、 活動流程：晚上19:30到達小區(qū)禮堂，搞衛(wèi)生布置會場。將參加演示的隊員分為6個組，每組2個人。每次除站在臺上的隊員外，其余所有隊員均兩兩分組，分別站在會堂兩邊，以便在演示后可以對居民進行最近距離的教學(xué)。3:00待居民到來，活動開始。主持人上場對我們此次來意及活動過程進行簡要介紹。請帶隊老師講話，請小區(qū)居委會負責(zé)委員講話，并宣布活動開始?；顒迎h(huán)節(jié)：（1）主持人A和第一組隊員上場，進行傷口止血的解說及示教， 此過程約10min。站在禮堂兩邊的隊員將最近的居民分組，讓他們練習(xí)剛剛示教的急救知識，對其詳細講述過程，糾正其錯誤的手法。此過程約10min。（2）第二組隊員上場，進行傷口包扎的示教。站在禮堂兩邊的隊員將最近的居民分組，讓他們練習(xí)剛剛示教的知識。此過程約需20min。（3）主持人B和第三組人員上場，進行骨折的站在禮堂兩邊的隊員將最近的居民分組，讓他們練習(xí)剛剛示教的急救知識固定的解說和示教，幫助居民正確掌握骨折的固定技術(shù)。此過程需要25min。（4）有獎問答環(huán)節(jié)，針對以上3點對答對問題的積極的居民發(fā)放獎品。約10min。（5）主持人C和第四，五，六組隊員上臺，在地上鋪好涼席。主持人解說心肺復(fù)蘇的過程及注意事項，演示隊員與主持人做好配合示教。演示結(jié)束后請居民上臺操作。此過程需要約40min。（6）有獎問答環(huán)節(jié)，針對以上4個知識對答對問題的積極的居民發(fā)放獎品。約20min。（7）一個文藝節(jié)目結(jié)束活動。向居民宣傳晚上的視頻播放活動，邀請大家來積極參與。合影留念收拾好會議室，搞好清潔。附錄4問卷調(diào)查活動策劃書一、活動背景：隨著我國社會文明的發(fā)展，廣泛發(fā)動公眾以第一目擊者身份參與現(xiàn)場急救，已成為急救醫(yī)療體系建設(shè)的重要內(nèi)容。為了解公眾對現(xiàn)場急救知識的掌握情況，探索普及現(xiàn)場急救培訓(xùn)的有效途徑。作為醫(yī)學(xué)生，本著除人類的病痛，助健康之美好的神圣使命，我們在炎熱的夏天于南充市區(qū)，通過問卷、走訪，調(diào)查公眾對急救知識的掌握情況，并向公眾宣傳急救的基本知識。二、活動主題：防災(zāi)避災(zāi) 自救互救 人人參與三、活動目的：通過調(diào)查了解當(dāng)?shù)鼐用駥ΤＲ娂膊〖本戎R的掌握情況和普及率，了解他們能在遇險時多大程度上可以迅速采取正確的措施來解救自己及他人。通過宣傳應(yīng)急急救處理知識，幫助他們掌握基本的急救常識，以免在緊急時因延期治療或急救不當(dāng)釀成不可治療的遺憾。通過對居民急救知識掌握水平的調(diào)查和應(yīng)急使用情況的了解，讓作為醫(yī)學(xué)生的我們能夠為“ 防災(zāi)避災(zāi) 自救互救 人人參與”做好宣傳與準(zhǔn)備。四、活動時間： 2011年7月6日2010年7月13日五、活動地點：四川省南充市順慶區(qū)六、前期準(zhǔn)備：科研立項（聯(lián)系當(dāng)?shù)氐木唧w情況，參考相關(guān)的文獻資料、咨詢川北醫(yī)學(xué)院的相關(guān)老師、咨詢川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、咨詢南充市中心醫(yī)院相關(guān)的急救科醫(yī)生。）上網(wǎng)查詢相關(guān)急救知識的科研文獻及調(diào)查資料并咨詢急救科的相關(guān)醫(yī)生制作問卷調(diào)查表，由預(yù)防老師指導(dǎo)修改并制作問卷1000份；制備急救知識宣傳單全體人員進行期前培訓(xùn):（1）由南充市紅十字會山地救援分隊及川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、南充市中心醫(yī)院相關(guān)的急救科醫(yī)生對群體成員培訓(xùn)，使隊員對急救知識有科學(xué)的認識（2）培養(yǎng)隊員的溝通能力，提高隊員的語言技巧，并給隊員打好預(yù)防針，做好受挫的思想準(zhǔn)備。負責(zé)人及分組情況： 第一組：王紅（組長）1~4號成員 第二組：李璐宏（組長）5~8號成員 第三組：王雪（組長）9~12號成員 第四組：朱麗容（組長）13~16號成員七、科研項目：小區(qū)居民對急救知識的掌握情況調(diào)查八、實施階段：早上8:00所有隊員在宿舍樓下集合，安排人員分工。于8:30到達指定地點正式開始宣傳調(diào)查活動。全體隊員按以上分組分別進行對“公眾對急救知識的掌握情況調(diào)查”的問卷調(diào)查。將小區(qū)分為四個區(qū)段，每組負責(zé)一個區(qū)段，每組可按兩個人為一小組一起挨家挨戶進行問卷調(diào)查同時進行急救知識的宣傳。每組11：00之前必需完成60份平均每人至少15份。于11：00結(jié)束活動，收集調(diào)查表，返回學(xué)校休息準(zhǔn)備下午的活動。九、后期工作：收集圖片及文字資料；整理調(diào)查表，統(tǒng)計、分析、總結(jié)、得出結(jié)論；把有關(guān)于公眾對急救知識的掌握情況調(diào)查的信息反饋給相關(guān)部門；查詢資料，討論并完成論文。