【文章內(nèi)容簡介】 充分說明了改革企業(yè)經(jīng)濟(jì)體制的重要性?！　、大家以親切的目光注視著這位勇于改革的企業(yè)家。1下列句子中完全沒有毛病的是（ ）。A、他在執(zhí)行這次任務(wù)中發(fā)揮了特長極大的作用。 　　B、我沒法實在搞清他做這件事的目的。C、我們應(yīng)該具備打好良好的知識基礎(chǔ)。 　　D、我終于漸漸地掌握了學(xué)習(xí)的方法。1下列各句沒有語病的一項是（ ）?！　、因為祖國的美好明天等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)，因此我們現(xiàn)在就得打下堅實的文化基礎(chǔ)。　　 B、小王不但學(xué)習(xí)刻苦，成績總是名列前茅。C、既然“空想”和“死做”都不會得到進(jìn)步，就讓我們把想和做緊密地聯(lián)結(jié)起來吧?！、姐姐既愛好文學(xué)，而且很喜歡體育活動。1選出沒有語病的一項（ ）Ａ、他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經(jīng)驗的教師?！　。?、林沖在高衙內(nèi)派人一次又一次害他性命時才走上反抗的道路。　?。?、隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。Ｄ、她細(xì)心操勞家務(wù)，把家里安排得井井有條。下面句子沒有語病的一句是（ ）。A、因為提高教學(xué)質(zhì)量，老師們正在努力改進(jìn)教學(xué)方法。 　　B、中華人民共和國的成立是1949年10月1日。C、我找不著我的故鄉(xiāng)和我故鄉(xiāng)的人。 　 　D、難道能否定我們工作是不必要的嗎？2下列病句中屬于主謂搭配不當(dāng)?shù)氖牵?）?！、每個有理想的青少年將來都希望自己成為一個對四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。B、現(xiàn)在，所有要解決的矛盾和預(yù)期的任務(wù)已經(jīng)勝利完成了?！、上星期，我們參觀學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校開展課外活動的先進(jìn)經(jīng)驗。 　　E、 通過刻苦學(xué)習(xí)，使他的成績有了提高。2病句修改有錯誤的一項是（ ）?！　、過了一會兒，汽車忽然漸漸放慢了速度 修改：把“忽然”刪去　　B、學(xué)校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學(xué)雷鋒熱潮。 　修改：將“熱潮”改為“運動”。C、全廠職工討論并聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。2下列幾個句子中只有一句是對的（ ）。　　A、社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。 　　B、我們要積極響應(yīng)開展植樹造林運動C、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低到原來的1/3，只賣2元了。D、王廠長作風(fēng)民主，處事武斷。群眾威信很高2下面句子沒有毛病的一句是擴(kuò)（ ）。A、對他的缺點，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而且應(yīng)該提出批評。　　B、他缺乏生活經(jīng)驗，難免不犯錯誤。C、面臨死亡，所以他面不改色。 　　D、空氣、陽光和水是人類賴以生存的必要條件。2沒有語病的句子是（ ）。A、從這些事例中，充分說明了教育改革的必要性。 　　B、會議結(jié)束后，許多畢業(yè)生都熱情地在大廳里圍著王老師敘談。C、在無邊的暗夜里，一簇簇的髯火燒起來了。 　　D、我國棉花的生產(chǎn)長期不能自給。2下列各句中沒有語病的一句是（ ）　　A、當(dāng)我們告訴他國內(nèi)媒體一直報道，英國新聞界對范志毅和孫繼海很感興趣而且評價很高，英國的球迷也很歡迎他們?！　、政府必須下決心不斷加大對教育的投入，否則，我國教育事業(yè)的發(fā)展要趕上世界先進(jìn)水平只能是空想?！　、“揚州八怪”并非都是揚州人，其實指的是形成于揚州的八位畫家的某些共同特征。D、微軟拼音、雙拼、全拼、五筆、智能ABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法。2對下列句子語病分析有誤的一項是（ ）。A、小李把節(jié)約下來沒花的零花錢捐獻(xiàn)給希望工程。（重復(fù)累贅）　　B、這支唱不完的歌聲，一直在人們的耳際回響。（搭配不當(dāng)）　　C、他親切地走過來對我說：“你要多注意鍛煉身體啊！”（修飾語多余）D、科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認(rèn)地球不是圍著太陽運行的了。（濫用否定詞）2選出沒有語病的一項（ ）。A、他的胸前戴著五顏六色的大紅花。 　　 B、我省的花生是我國出產(chǎn)的最多的省。C、云貴高原最近發(fā)現(xiàn)了奇特的天然湖。 　　 D、雷鋒那崇高的品質(zhì)，怎能不使人不受到深刻教育。2下面句子沒有語病的一句是（）。A、統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的。 　　 B、我們要克服問題，奪取更大進(jìn)步。C、在世界橋梁史上，趙州橋是一座獨具匠心的石拱橋。　　D、石拱橋比較在世界橋梁史上出現(xiàn)得早。對下面的句子有四種說法，其中正確的一組是（ ）?！　拇罅康挠^測事實中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進(jìn)行觀測。A、 這個句子沒有語病。 　　B、這是一個病句，毛病是缺少主語。C、這是一個病句，應(yīng)把“從……中”改為“在……中”?！　、這是一個病句，毛病是語序混亂。3下列句子沒有語病的一項是（ ）。A、我們每個人都有履行和援助殘疾兒童的任務(wù)?！　、六一兒童節(jié)，各大商場的玩具、文具和鋼筆、橡皮等對少年兒童優(yōu)惠出售。C、考場是設(shè)在一間寬敞的大廳里舉行的。 　　D、和平與發(fā)展是全世界人民的共同愿望和迫切要求。3選出一個不會產(chǎn)生歧義的句子。（ ）Ａ、這個人誰都不認(rèn)識。 　?。隆⒇澬”阋说娜丝床黄?。Ｃ、天色晚了，自行車沒修好，修車的急壞了。 　　Ｄ、請打針的在注射室外等候。 3下列句子無語病的一項是（ ）。A、在青少年中進(jìn)行愛國主義教育，是當(dāng)前全國中小學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。B、他雖然在跑最后一圈時摔了一跤，但還是堅持跑完全程。C、當(dāng)前生產(chǎn)急需提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。 　　D、在進(jìn)行總復(fù)習(xí)時，我們要克服沒有計劃，沒有重點。3下列各句中有語病的一句是（ ）?！　、許多少女為了保持美好身材，少喝牛奶，過度勞動，卻減少了骨骼所需的營養(yǎng)，導(dǎo)致骨質(zhì)脆弱?！　、給孩子一部萬能計算器，對他的學(xué)習(xí)有百害而無一利?！　、由于“菜籃子工程”已初見成效，即使在數(shù)九寒天，居民的菜籃子也能四季如春了。D、《AAA》英語系旅美華人，休斯敦大學(xué)君亮教授在90年代為中國人學(xué)英語而專著的一套內(nèi)容全新的自學(xué)速成教材。3下面沒有語病的句子是（ ）。A、你必須提前趕到那兒，否則如果你不趕去的話，就會完不成任務(wù)。　　B、初中生是否有遠(yuǎn)大理想，將關(guān)系到輝煌前程的實現(xiàn)?！　、歷史不會忘記，那場強(qiáng)加給中國人民的鴉片戰(zhàn)爭，給生活在華廈土地上的每一個炎黃子孫帶來了怎樣的災(zāi)難。D、我們必須完成九年義務(wù)教育的目的。3選出沒有語病，句意明確的一句（ ）?！　、在世界上，那些吃富有食物纖維素，如水果、蔬菜和未經(jīng)加工過細(xì)的谷物的地區(qū)，患大腸癌的人就少。　　B、作文時，善不善于選擇自己生活中最熟悉、最有切身感受的材料，對于一篇文章的成敗，常常起著決定性的作用?！　、一個人如果獲得了理解，就等于擁有了一切世界上的最可寶貴的財富。D 、從孔乙己受封建教育毒害的悲慘一生中，有力抨擊了封建科舉制度的罪惡。3選出沒有語病的一句。（ ）　　Ａ、一位農(nóng)民向國家贈獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術(shù)價值?！　。?、一位農(nóng)民為國家贈獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工藝美術(shù)價值?！　。?、一位農(nóng)民向國家贈獻(xiàn)的一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術(shù)價值。Ｄ、一位農(nóng)民向國家捐獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，