【文章內(nèi)容簡介】 ，愛崗敬業(yè),嚴格要求自己，為人師表，樹立了良好的師德師風。本著與時俱進的工作態(tài)度和勤奮刻苦的工作作風，在班級工作及教育科研上均取得突出的成績?！皩崱薄嘀魅喂ぷ鞯幕瘡慕桃詠硭恢睋伟嘀魅喂ぷ?，在工作中踏實認真、任勞任怨。該教師本著“一切為了孩子”的教育宗旨，兢兢業(yè)業(yè)地奮斗在教育第一線。新婚三天，便投身于工作；身懷六甲，依然冒著酷暑進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)；即使有先兆流產(chǎn)的癥狀，稍作休整便又回到工作崗位，并一直工作到臨產(chǎn)的前一天。產(chǎn)假期間，她毫無怨言地積極投身于新小班的家訪工作和暑期的親子活動。工作的繁忙迫使她不得不在孩子5個月時就斷奶，一年的哺乳假也幾乎全部奉獻給了工作。點滴之中折射出了該教師對幼教工作的熱愛和執(zhí)著，而家長的信任和孩子們的喜愛就是對她最大的肯定。 “愛”——聯(lián)結(jié)師幼間的彩橋愛心是成功教育的原動力，也是師德的核心所在。日常活動中該教師也努力實踐著：對性格內(nèi)向的孩子，她用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，打開他心靈的窗戶；對弱勢家庭（離異）的孩子，給予他們母親般地溫暖；對生病的孩子，她更是少不了關(guān)懷、探望和家訪……該教師努力為孩子們營造一個寬松愉快的氛圍，使孩子真正成為學習的主人。她因材施教，關(guān)注每一個孩子，成了孩子們最好的朋友和玩伴。她用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長?！般@”——超越自我的助推器新時代教師要有刻苦鉆研、不斷超越自我的精神。該教師善于鉆研，精于鉆研，在不斷鉆研的過程中，業(yè)務(wù)能力得到了迅速的提升。工作以來她多次承擔了區(qū)、市級的公開課，每次她都能盡善盡美的完成任務(wù)。她曾主持和承擔了十多項省、市區(qū)級的課題研究工作，主持的課題成果曾獲市教育科學優(yōu)秀研究成果二等獎，南湖區(qū)區(qū)政府優(yōu)秀成果一等獎，區(qū)首屆教育科學優(yōu)秀研究成果三等獎。她勤于動筆，善于反思，所寫論文獲獎無數(shù)。由其撰寫的幾十篇論文中，省級以上獲獎?wù)撐?篇；市級獲獎?wù)撐?3篇；區(qū)級獲獎?wù)撐?篇。發(fā)表在省、市級刊物4篇，市、區(qū)級交流6次。在做好本人的教育教學工作的同時，她還積極指導青年教師，以老帶新，共同發(fā)展，使一批青年教師迅速成長起來。正因為多年孜孜不倦的學習和工作，湯含倩老師在近年來先后獲得區(qū)政府優(yōu)秀教師稱號；區(qū)學科帶頭人；區(qū)臺北同鄉(xiāng)會優(yōu)秀教師稱號；“教壇立功，崗位成材”先進個人；區(qū)教學能手；區(qū)首屆新苗獎一等獎和區(qū)雙高課二等獎；07年教科研先進個人稱號。也許“實、愛、鉆”只是湯老師平時踏實工作中的一些平凡的方面，但正是無數(shù)個“平凡”的積累，鑄就了一位教師的高尚師德。我們深信，她愛之所及，將綻放出一片片爛漫的桃林，將樹立起一棵棵參天的大樹。執(zhí)著的追求 無悔的青春沈雨華：市實驗初中體育老師，團委書記兼德育處副主任。教齡10年，黨齡10年。主要榮譽：1秀城區(qū)首屆“新苗獎”一等獎；2《排球教學對非智力因素培養(yǎng)》市第四屆體育科學論文二等獎；3南湖區(qū)體育教師技能比武一等獎；4市屬級“教壇立功，崗位成才”先進個人；5市屬級優(yōu)秀團干部；6市屬級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；7《嘉興教育網(wǎng)》優(yōu)秀信息員；8南湖區(qū)優(yōu)秀團干部；9浙江省青少年排球賽道德風尚獎裁判等。一、學生需要是最大的需要—一位體育老師的育人之道她是體育老師?？紤]最多的是：讓學生喜歡體育更喜歡體育課。下的功夫最多的是：身教。用漂亮的示范吸引和折服學生。和學生一起跑，一起跳，一起打球，樂在其中。學生B一見長跑就暈，從沒能堅持跑完一個1500米，那天在她的要求下跑完3000米，原來她陪跑了全程。學生X，腳先天稍有些瘸，跳繩從一分鐘50個到200個，是她沒有放棄，堅持鼓勵，課余耐心輔導。這樣的事不勝枚舉。連續(xù)三年帶初三的體育，學生這樣評價：沈老師教我們的一個月默契感可抵兩年。體育中考成績總列年級前茅。曾任校女排教練近七年，每年代表市參加省比賽連獲佳績，06年的省運會校女排為市獲金牌一枚，校也因此獲市體育特殊貢獻學校稱號。作為奧運會參賽者于春燕的啟蒙教練，她一直默默關(guān)心支持著這位學生。07年5月，得知于因與隊友的配合出現(xiàn)危機時，她陪同其家人親赴青島協(xié)調(diào)矛盾。于說：沈老師的到來，是最好的禮物。教書育人她注重育身+育心。二、教育是我的事業(yè)，學生是我的一切—一位年輕德育工作者的執(zhí)著之聲她曾悄悄結(jié)對了西藏那曲一孤兒，一結(jié)就是三年，每月50元的生活費。還經(jīng)常給他寄一些書籍和生活用品。并保持書信來往。那封西藏來信真讓人心動呢！姐雨華 您好！來信收到，很高興能與您結(jié)成姐弟，我會好好珍惜這來之不易的親情。姐，你知道嗎？很多人知道我在內(nèi)地有一個姐姐而羨慕。從小失去父母的我從內(nèi)心感到很溫暖……弟 貢布加才那個12歲西藏男孩的來信，讀之真令人心酸，但也叫人感到欣慰。在他漫漫人生路上，曾經(jīng)有一位默默關(guān)注過他的姐姐。作為德育副主任，要求班主任每學期不少于十個家庭的家訪，她帶頭做到。轉(zhuǎn)化后進生，她挑難度大的。堅持每天找一位學生談話，堅持每天巡視校園，上上下下落實常規(guī)。多少次與孩子們促膝談心，只為能使鉆了牛角尖的孩子明點事理。多少次接待家長的求助，耐心的傾聽并出謀劃策。記得那個母親節(jié)，一對母女在她的面前各自哭訴互不妥協(xié)。最終化哭為笑，矛盾化解。那個幼年喪母的學生，收到她包含真情的信，突然像變了個人，她給他過的十六歲生日，孩子感動地說，長這么大第一次這么隆重慶祝生日。那個從小也沒有母愛的女生，心理一直有些障礙，畢業(yè)后幾次受挫，在她最無助時想起給沈老師打個電話，是沈老師給了她活下去的勇氣。教孩子首先要愛孩子，要讓孩子們感覺到老師像媽媽一樣。孩子離家出走了，一接到家長電話，她就匆匆趕去，一同找尋。學生病了，她總是二話不說，陪同送醫(yī)院。有一次，一名住宿的學生發(fā)高燒，晚上送醫(yī)院急診。診斷：急性肺炎……忙得滿頭大汗才總算辦妥了住院手續(xù)。由于學生家在外地，家長當天無法趕到。打滴輸液，要掛6瓶。雨華老師整夜守候在床前，直到天明……鄰床病員的家屬感動地說：學校有那么好的老師，我們做家長的是完全可以放心的。而雨華老師這種無私忘我的敬業(yè)精神和獨特的人格魅力，感染了一屆又一屆的學生。 徐志方同志先進事跡材料愛崗敬業(yè)，熱愛學生，淡泊名利，教書育人，這就是秀州中學分校的優(yōu)秀教師徐志方。他以無私奉獻的精神、高尚的師德，贏得了廣大學生和家長的信任。他以執(zhí)著的努力，創(chuàng)下了一個個的業(yè)績。多年來，他一直擔任班主任工作。他經(jīng)常利用課余時間深入學生，了解學生，引導學生營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。他經(jīng)常與任課教師一起溝通、探討，積極家訪，思想工作細致、周到。他所帶的班級，多次獲得?！皟?yōu)秀班級”、 “南湖區(qū)優(yōu)秀團組織”的榮譽。歷屆中考，他的班級，無論優(yōu)秀率還是合格率都位居年級前列。去年重新分班后，他的班級不盡如人意，但他以更大的熱情投入到工作中，在只有一名學生提前保送的情況下，全班重高及普高上線率，各科目的優(yōu)秀率和合格率均名列年級前茅。秋的收獲來自辛勤耕耘。他熱情地接納后進生，用愛心、耐心去接近并感化他們。今年新分來的魏峰同學，有嚴重智障，常有失控行為，不懂得保護自己，還經(jīng)常影響別的同學，有些同學諷刺他、打擊他。面對這種情況，徐老師以身作則，以真誠的愛心、高尚的人格去關(guān)愛他，幫助他樹立信心；課間，他常常找魏峰同學談心。他還利用各種機會做其他學生的思想工作，引導他們關(guān)愛弱勢同學。幾個月下來，魏峰同學深深懂得了徐老師對他的悉心關(guān)愛，他跑來對徐老師說：“徐老師，你要管我的噢，你要保護我的噢?！蓖瑢W對魏峰的嘲諷沒有了，白眼沒有了，取而代之的是熱情的幫助、和諧的班級氛圍。徐老師辛勤的付出，贏得了學生的信任。金俊同學說，徐老師比父母還值得信任，他的話代表了同學們的心聲。徐老師的突出表現(xiàn)也贏得了廣大同仁和家長的一致好評，為此他多次被評為 “先進工作者”、“優(yōu)秀班主任”。工作之余，他經(jīng)常閱讀報刊雜志，更新教育理念，并不斷地反思、總結(jié)，他撰寫的多篇論文分獲嘉興市的一、二等獎?；ǖ氖聵I(yè)是艷麗的，果實的事業(yè)是豐碩的，而徐老師就像是一掊樸實的泥土，為花的艷麗、果實的豐碩默默地奉獻著?！鞍V心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，他以無私的敬業(yè)精神點燃執(zhí)著的火把，他以陽光般的愛心詮釋著平凡而又不平凡的人生！執(zhí)著追求 守望責任——陳爾勝同志個人簡介陳爾勝同志現(xiàn)任三水灣中學政教主任，中共黨員，本科學歷，中學一級教師。南湖區(qū)學科帶頭人，南湖區(qū)名師工作站研修成員。1997年參加工作，97年至01年在我省蒼南縣一農(nóng)村初中任教并擔任班主任、教研組長、年級組長。01年調(diào)入三水灣中學，擔任班主任；03年起任學校團委書記；05年起擔任政教處主任。006年度區(qū)教文體系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、07年度區(qū)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；05年赴英國布萊頓大學學習進修，現(xiàn)參加華東師大教育碩士學習。師德是教師的靈魂。擔任班主任期間，面對接班時班級行為偏差學生多、秩序混亂、學習困難生多等問題，他用勤勞、愛心加上方法使該班在班風轉(zhuǎn)變并在03年中考中取得11人上重點線的好成績。04評為區(qū)教文體系統(tǒng)“三創(chuàng)”活動先進個人。任學校團委書記期間，他敢為人先，健全機制，創(chuàng)新載體，學校為首批市學校共青團工作規(guī)范化建設(shè)試點學校；他評為03年度市優(yōu)秀共青團員。任政教主任以來，面對行為困難學生多、周邊環(huán)境復雜、家庭教育缺失等問題，他理清思路，與困難學生結(jié)對，走訪特殊學生家庭，規(guī)范工作條例，采取有效措施，大力加強班風、校風建設(shè)。學校獲得了“區(qū)行為規(guī)范示范學校”“平安校園”等榮譽。他以高質(zhì)量課堂為追求目標，多次開展對外公開課教學；02年執(zhí)教區(qū)教研室組織的“送課下校”公開課；05年區(qū)“高質(zhì)量 高效率”課堂教