上海市由由中學年度工作總結(編輯修改稿)
2025-07-24 07:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、評價觀，最大限度地調(diào)動學生學習的積極性，讓學生感受到學習生活的快樂。因此，在教學過程中就突出知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等問題，要求教師關注學生的全面發(fā)展和終身學習。深入開展“教師課堂教學改進計劃和實施記載”工作。能以新一輪教學改進計劃的實施為抓手，改進課堂教學手段，增強課堂教學實效，從而全面提高本校教學質(zhì)量。在上學年已完成的工作基礎上，要求教師進一步審視、分析自己課堂教學的優(yōu)劣，選擇好切入點，有針對性地繼續(xù)制定可行的、有效的改進點及措施來改進課堂教學行為，努力改變過去那種教師“一言堂”，一人講到底的現(xiàn)象，形成適合自己教育教學研究的方向，并確立了自己教學的整改點。以培養(yǎng)學生自主學習能力為目標，提高課堂效率。全校教師在課堂教學中努力自覺地貫徹“自主”精神，培養(yǎng)學生的自學能力。積極配合課題研究，深入開展教科研常規(guī)工作。以建校五十周年更名十周年為契機，宣傳、總結我校教育教學工作的點滴經(jīng)驗，引導全校教師更好地完成教育教學工作。校刊綜合報導以課題引領全校的教育教學工作，并以課題為依托，研究教學、總結教學，具有一定的學術性和推廣性。同時學校重視培養(yǎng)青年教師工作，在對青年教師培養(yǎng)上，教科研著眼點放在夯實基礎，一如既往地聽隨堂課，聽不打招呼的課，課后交流評課。積極幫助教師提高科研水平，總結教學經(jīng)驗。教師要成長，靠的是理論和實踐。本年度我校教師在《浦東教育》、《浦東教學研究》、《教科苑》等刊物發(fā)表論文，有十二篇論文在市級、國家級刊物上發(fā)表。教科研室能認真做好課題研究的結題準備。四、努力創(chuàng)建團隊工作特色，提高團員、隊員素質(zhì)。以“團代會、學代會”的召開為契機，在2月中選舉產(chǎn)生了新一屆團總支班子和新一屆學生會，夯實團組織的基礎。為新一屆的學生會干部舉行了聘任儀式，并頒發(fā)了學生干部聘任書。加大了共青團員理論學習和入團積極分子的團前教育力度。規(guī)范中學生團校，開設團課8次，有60位同學獲得團課學習考核合格證書。規(guī)范了團員的發(fā)展，制定了團員發(fā)展計劃，不盲目根據(jù)比例進行發(fā)展。本學期共發(fā)展2批團員，總人數(shù)80人。利用多種渠道，采用多種形式，貫徹兩個“綱要”。開展志愿者服務工作，2007年1月組織校內(nèi)青年志愿者到南京東路敬老院送溫暖，給在那里的老人們帶去了水果、自編的節(jié)目以及報刊雜志。在3月份開展“向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神”的主題團隊活動，把雷鋒精神貫穿在同學們的日常學習生活中去。在全校范圍內(nèi)開展愛心義賣活動，得到了全校師生的積極響應整個活動中共籌集愛心款3782余元，也一并充實到學校的“愛心基金”當中。2007年4月，與在云南省迪慶州香格里拉縣第三中學支教的老師聯(lián)系，向該校捐助1400元分別給14個班級中品學兼優(yōu)的同學。該項活動后收到了來自香三中李云康校長的感謝信。結合“今天我們怎樣成長”主題活動，開展了題目為“我愛校園生活”和“文明禮儀伴我成長”征文活動，收到了良好的成效。暑期開展交通文明行活動，組織我校小志愿者在嚴陽路與楊高南路路口充當小小交通協(xié)管員，勸阻行人遵守交通規(guī)則，調(diào)查行人和非機動車輛的違反交通規(guī)則的次數(shù)。2007年9月開始由團組織和少先隊組織聯(lián)合發(fā)起首屆“感動由中的年度人物”評選表彰活動。繼續(xù)成立了由由中學校記者團，由學校小記者團負責發(fā)現(xiàn)、挖掘整理發(fā)生在學校里的感人事跡。在廣大師生中引起了很大的反響，使得全校師生有了學習的榜樣，形成了一個很好的氛圍。同時，參與小記者團的同學在各個方面得到了鍛煉。 五、抓好信息技術與課堂教學整合，為課堂教學做好服務。 本年度中信息技術教研組在各年級開足課時，開全教學模塊。按質(zhì)按量的完成了本年度的教學任務。在教學中注重培養(yǎng)自主探究能力和互相協(xié)作能力，在這個過程中培養(yǎng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息解決問題的能力，培養(yǎng)學生形成對信息技術積極的態(tài)度和價值觀，進而使學生能有效利用信息技術作為支持他學科的學習和終身學習的工具。在教師培訓方面做了以下工作：利用教研活動時間和課余時間，學習討論教育教學經(jīng)驗和體會；組織本組教師聽課，說課，首先要聽本組教師的匯報課，研究課，盡可能聽在學校舉行的公開課，除了培養(yǎng)教育教學能力，還根據(jù)各人的特長培養(yǎng)業(yè)務能力。 2
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