肩負使命砥礪前行在油田改革發(fā)展中擔當作為-青干班總結(編輯修改稿)
2025-07-24 06:16 本頁面
【文章內容簡介】 和職責，建立了工作協(xié)調機制，成立“兩學一做”學習教育工作領導小組，負責抓好學習教育的組織協(xié)調、日常運行、督查指導工作。第三，在制度保證上下功夫。嚴格組織生活，落實“三會一課”制度，黨支部書記以《以“四講四有”為標準，做一名合格的共產(chǎn)黨員》為題講黨課，支部以“兩學一做”學習教育為抓手，進一步強化黨員教育管理。第四，在宣傳交流上下功夫。通過《勝利日報》和油田“兩學一做”網(wǎng)頁、班級學習教育微信群、班級簡訊、高培黨校專題網(wǎng)站等平臺，加大宣傳報道力度，積極營造良好的學習氛圍。8月24日《勝利日報》以“油田第二十九期青干班臨時黨支部扎實推進兩學一做學習教育”為題介紹了青干班開展“兩學一做”學習教育的經(jīng)驗做法。突出三個重點，打牢“學”這個基礎。首先，規(guī)范內容“精選學”。組織黨員在認真學習培訓方案中黨性教育、黨史、中國特色社會主義理論相關課程的基礎上，突出黨章和黨規(guī)的學習,突出習近平總書記系列重要講話的學習，引導黨員進一步加強思想建設、作風建設、能力建設。其次，創(chuàng)新形式“靈活學”。全體黨員按照“兩學一做”學習教育計劃安排，堅持課堂學，學原著、學黨史、學理論、學講話，把專家教授的講授記在本上、印在腦子里；堅持感悟學，利用微信群、班級簡報、撰寫心得體會等形式，激發(fā)深度思考；堅持研討學，通過原著閱讀組內分享和班級交流等方式，學原文、悟原理，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，促進認知提升，堅定正確的政治方向，切實增強“四個意識”；堅持體驗學，通過集體觀看專題教育片、現(xiàn)場觀摩等多種黨性教育形式，豐富了“兩學一做”學習教育載體，進一步激發(fā)了全體黨員的凝聚力、榮譽感和使命感。第三，搭建平臺“引導學”。開展“導學”活動，利用學習微信群，定期傳達“兩學一做”安排和部署，為黨員交流學習心得和體會搭建平臺，同時為每名黨員配備了“兩學一做”記錄本，對每周“兩學一做”學習教育內容進行安排。強化“促學”活動，對黨員學習情況開展跟蹤督查，對學習筆記、學習心得進行展評檢查，開展知識答題和邊學邊練測試，檢驗每名黨員的學習情況。利用六項載體，夯實“做”這個關鍵。強化問題導向，牢牢把握“帶著問題學，針對問題改”的要求，結合青干班黨員隊伍的特點，著力解決個別黨員學習動力不足等問題，以“爭星奪牌”活動為實踐載體，鼓舞廣大黨員時刻保持開拓進取的精氣神。利用六項載體全力推進“兩學一做”學習教育深入開展，即：組織了一次重溫入黨誓詞，接受了一次系統(tǒng)的黨性教育，舉行了一次踐行“四講四有”合格黨員標準大討論，組織了一次“心中有黨”歌唱比賽，開展了一次“兩學一做”專題黨課交流，召開了一次專題組織生活會，有效提升了黨員的黨性修養(yǎng)，加強了黨員的作風建設。二、修學明理，正德礪能（一）涵養(yǎng)黨性，讓修養(yǎng)立起來。習總書記深刻指出：“理想
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