【總結】《金倉數(shù)據(jù)庫應用技術實驗操作手冊》課程實驗(一):金倉數(shù)據(jù)庫的安裝配置及啟動停止課程實驗(二):SQL語句方式與圖形界面方式的創(chuàng)建實現(xiàn)課程實驗(三):SQL語句的查詢實現(xiàn)課程實驗(四):數(shù)據(jù)備份與數(shù)據(jù)還原課程實驗(五):應用管理系統(tǒng)部署課程實驗(六):大容量測試實
2025-07-14 02:20
【總結】數(shù)據(jù)庫應用技術期末復習題一、選擇題1.三級模式間存在兩種映射,它們是(C)。A.模式與子模式間,模式與內模式間B.子模式與內模式間,外模式與內模式間C.外模式與模式間,模式與內模式間D.模式與內模式間,模式與模式間2.SQLServer系統(tǒng)中的所有系統(tǒng)級信息存儲于哪個數(shù)據(jù)庫(A)。
2025-10-26 12:43
【總結】一、選擇題1.SQL*PLUS在ORACLE數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的作用,以下敘述正確的是(C)A.是ORACLE數(shù)據(jù)庫服務器的主要組成部分,是服務器運行的基礎構件。B.是ORACLE數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)底層網絡通信協(xié)議,為所有的ORACLE應用程序提供一個公共的通信平臺。C.是ORACLE客戶端訪問服務器的一個工具,通過它可以向服務器發(fā)送SQL命令。D.是ORACLE客戶端到客戶端的點對
2025-04-17 00:40
【總結】數(shù)據(jù)庫應用技術模擬試卷一、單項選擇題(每個題只有一個答案是正確的。每題2分,共15題,30分)1.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中的(B)功能實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的插入、刪除、修改。A、數(shù)據(jù)定義B、數(shù)據(jù)操縱C、數(shù)據(jù)庫的運行管理D、數(shù)據(jù)庫的建立與維護2.以二維表的形式表示關系之間的聯(lián)系,屬于關系模型中(A)的功能。A、數(shù)據(jù)結構B、規(guī)范性C、關系完整性D、數(shù)據(jù)
2025-03-25 02:58
【總結】1.關系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)采用關系模型作為數(shù)據(jù)的組織方式。關系模型通常由三部分組成(A)。A.數(shù)據(jù)結構、關系操作集合和關系的完整性B.一級模式、二級模式、三級模式C.數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表、索引D.數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表、視圖2.以下不屬于SQLServer數(shù)據(jù)庫特點的是(C)。A.采用SQL結構化查詢語言B.具有客戶/服務器體系結構C.
2025-11-08 22:59
【總結】第一章思考與練習題 一、選擇題 1.三級模式間存在兩種映射,它們是( C?。! .模式與子模式間,模式與內模式間 B.子模式與內模式間,外模式與內模式間 C.外模式與模式間,模式與內模式間 D.模式與內模式間,模式與模式間 2.SQLServer系統(tǒng)中的所有系統(tǒng)級信息存儲于哪個數(shù)據(jù)庫(A)。 A.masterB.modelC.
2025-06-23 19:06
【總結】....《數(shù)據(jù)庫技術及應用》課程報告說明信息技術學院2016年9月一、課程設計題目以下課題可供參考,學生也可選擇自己擬定的題目,但要求一人一題,不可重復。1、學生宿舍管理系統(tǒng)2、房地產信息管理3、學生社團管理
2025-07-13 23:48
【總結】第1章習題與參考答案一、單項選擇題1、下列關于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的說法,錯誤的是(C)。A、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)與操作系統(tǒng)有關,操作系統(tǒng)的類型決定了能夠運行的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的類型B、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)對數(shù)據(jù)庫文件的訪問必須經過操作系統(tǒng)才能實現(xiàn)C、數(shù)據(jù)庫應用程序可以不經過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)而直接讀取數(shù)據(jù)庫文件D、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)對用戶隱藏了數(shù)據(jù)庫文件的存放位置和文件名2、下列關于用文件管理
2025-07-13 23:46
【總結】第一篇:數(shù)據(jù)庫應用技術形成性考核冊 第1章習題與參考答案 一、單項選擇題 1、下列關于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的說法,錯誤的是(C)。 A、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)與操作系統(tǒng)有關,操作系統(tǒng)的類型決定了能夠運行的數(shù)...
2025-10-08 23:21
【總結】云南師大計算機科學與信息技術學院教育技術學專業(yè)實驗課教學大綱【課程名稱】數(shù)據(jù)庫應用(DatabaseAdhibition)【課程編碼】10C004160【課程類別】專業(yè)基礎課【課時】總學時:36,周學時:2【學分】2【課程性質、目標和要求】(課程性質)數(shù)據(jù)庫應用技術是教育技術學本科專業(yè)開設的專
2025-08-04 16:53
【總結】高職計算機2003級《數(shù)據(jù)庫應用技術》課程設計任務單選題項目名稱:教材征訂管理系統(tǒng)項目組長:黃璐項目組成員:王賽、熊尚德、楊立蕓、朱良開發(fā)周期:2005年上學期第16~20周應用開發(fā)工具:SQLSever2000+PowerBuilder數(shù)據(jù)庫系統(tǒng):SQLSever組內成員分工情況:黃璐負責完成訂單管理模塊和用戶管理模塊;王賽、楊立蕓
2025-07-13 23:13
【總結】完美WORD格式教學設計基本信息名稱創(chuàng)建查詢執(zhí)教者課時1所屬教材目錄魏茂林主編第三章創(chuàng)建查詢教材分析掌握創(chuàng)建查詢的基本方法查詢設計器的使用學情分析由于學生入學時,初中階段的文化基礎差,年齡小,對專業(yè)知識生疏,因此
2025-07-13 23:49
【總結】1、簡述數(shù)據(jù)與信息之間的聯(lián)系與區(qū)別。1、描述事物的符號稱為數(shù)據(jù),信息是就指對結果進行加工處理,并對人類社會實踐和生產活動產生決策影響的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)是物理的,信息是觀念性的,數(shù)據(jù)和信息密切相關,信息可以數(shù)據(jù)化,數(shù)據(jù)代表信息,兩者既有聯(lián)系又有區(qū)別。2、簡述數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設計流程。2、數(shù)據(jù)庫設計的流程包括六個階段:需求分析、概念結構設計、邏輯結構設計、物理結構設計、數(shù)據(jù)庫實施、數(shù)據(jù)
2025-06-19 14:50
【總結】數(shù)據(jù)庫原理與應用實驗報告參考答案實驗1數(shù)據(jù)庫的建立修改與刪除實驗2表結構的建立修改刪除及完整性約束條件定義實驗3數(shù)據(jù)查詢與更新完成以下實驗報告:《數(shù)據(jù)庫原理與應用》實驗報告院名專業(yè)年級班級學號姓名教師成績一、實驗題目實驗3數(shù)據(jù)查詢與更新二、實驗環(huán)境操作系統(tǒng):WindowsXP。數(shù)據(jù)庫
2025-06-10 00:37
【總結】0數(shù)據(jù)庫技術及應用中國科學技術大學管理學院王衛(wèi)平主講1【開篇案例】中國科技大學的在校生共有15500多人,其中:博士生1900多人,碩士生6200多人,本科生7400多人。學校的教學管理工作相當復雜和繁重,僅本科生開設的課程、教室安排事宜,每學期就多達950多個課堂。(即:全校每個學院,每個系,每個專業(yè)方向,不
2025-07-19 17:49