優(yōu)秀大學(xué)生事跡介紹五篇(編輯修改稿)
2024-07-13 19:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的世界》是當(dāng)下校園備受學(xué)生們喜愛的書籍，尤其是路遙筆下那位農(nóng)家男孩孫少平，雖然出身貧寒，但確不懼貧寒、自強(qiáng)不息， 他的傳奇奮斗人生牢牢地吸引著讀者的眼球。 然而，你知道嗎，在我們的校園里，就有一位 “ 孫少平 ” 式的農(nóng)家女孩。她雖出生貧寒、挫折不斷，卻樂觀向上、積極進(jìn)取，她用自己的汗水和勤奮換來了一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，她用拼搏和奮進(jìn)在人生的樂章里書寫著動(dòng)人的音符。 歷經(jīng)磨難，自強(qiáng)不息 “ 父親罹患癌癥，不治離世。禍不單行，母親又因?yàn)檫^度勞累導(dǎo)致意外摔傷，肢體三級殘疾。 ” 家里一貧如洗，沒有任何經(jīng)濟(jì)來源，眼看著就要輟學(xué)了，在母親的堅(jiān)持之下， **硬是靠著親友的點(diǎn)滴資助和政府提供的助學(xué)貸款，艱難地進(jìn)入了大學(xué)學(xué)習(xí)。 念書時(shí)，時(shí)常想起腿腳行動(dòng)不便的母親，卻要強(qiáng)撐著身體做農(nóng)活的， **十分難受，并下定決心暗暗立下誓言：自己不應(yīng)該繼續(xù)像小孩子一樣了，我要做家里的頂梁柱！ 為了給媽媽減輕負(fù)擔(dān)， **利用課余時(shí)間做兼職打工掙錢。小小年紀(jì)的她，有過在后街餐館當(dāng)服務(wù)員、找中介的體會，亦有過當(dāng)家教、進(jìn)工廠、做學(xué)校助管的經(jīng)驗(yàn)。只要是能掙到錢的活兒，不管多臟、多苦、多累，她都愿去干。大學(xué)期間的寒暑假，她很少回家，都是在外面打工掙錢。母親每一次打電話給她的時(shí)候，她或是在餐館忙碌招待顧客，或是在去發(fā)傳單的路上，亦或是在給輔導(dǎo)對象做家教，三言兩語簡單通話后就匆匆掛了電話。這些情況讓媽媽很是心疼， **只好安慰母親說： “ 我會注意處理好學(xué)習(xí)、工作的關(guān)系，會好好休息。你看，我考試成績一點(diǎn)都不比別 人差，我并沒有放松時(shí)間 ” 。 **很喜歡《平凡的世界》里的孫少平，她說 “ 困難的時(shí)候，我就會想到孫少平。他面對貧窮時(shí)不卑不亢，在生活磨難中自強(qiáng)不息，自己遇到的困難與他相比微不足道，我沒有放棄的理由，堅(jiān)持，堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持！ ” 就是靠這種堅(jiān)定的信念， **憑自己的努力解決了大學(xué)四年所有學(xué)習(xí)生活的費(fèi)用。 勤學(xué)苦練，碩果累累 “ 我總記得《平凡的世界》里的一個(gè)場景：孫少平去城里做攬工漢，他每天工作那么累，但是到了晚上，孫少平還躲在被窩里點(diǎn)著蠟燭看書。他在極其艱苦的條件下都能堅(jiān)持讀書，我也要一定要這樣做！ ” 就是攢著這股子韌勁，無論在學(xué)校里多么忙碌， **始終把學(xué)習(xí)放在第一位。 “** 從來不浪費(fèi)丁點(diǎn)時(shí)間，當(dāng)我們在宿舍里看韓劇的時(shí)候，她就在去做兼職的路上；當(dāng)早晨同學(xué)在被窩賴床的時(shí)候，她已經(jīng)在自習(xí)室里埋頭苦讀了。 ” **一位室友說道。 “ 梅花香自苦寒來 ” ，在本科階段，四年下來，她的學(xué)習(xí)績點(diǎn)為 ，先后共獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金 1 次，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 2 次，校 “ 優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金 ” 特等獎(jiǎng) 3 次、一等獎(jiǎng) 3 次。 如果你會認(rèn)為 **只是個(gè) “ 書呆子 ” ，你就完全錯(cuò)了。學(xué)習(xí)之余，**經(jīng)常會參加各類實(shí)踐競賽活動(dòng)，對她來 說，這既能拓寬視野、結(jié)交新朋友；又能學(xué)以致用、增強(qiáng)實(shí)踐能力。一份耕耘、一份收獲，她在大學(xué)里先后把 “ 美國數(shù)學(xué)建模競賽國際一等獎(jiǎng) ” 、 “ 高教杯數(shù)學(xué)建模競賽國家二等獎(jiǎng) ” 、 “ 電工杯數(shù)學(xué)建模競賽國家二等獎(jiǎng) ” 、 “ 江西省數(shù)學(xué)建模競賽一等獎(jiǎng) ” 、 “ 康騰杯全國商業(yè)案例大賽優(yōu)秀獎(jiǎng) ” 等。 念大三的時(shí)候， **受老師影響，對科研產(chǎn)生了濃厚興趣。于是她直接找到劉耀彬教授，說： “ 劉老師，我想跟你做科研！ ” 那時(shí)， 劉耀彬課題組恰巧需要成員，于是一拍即合。在經(jīng)歷了一番探索和磨練之后，《省域金融集聚與生態(tài)效率耦合協(xié)調(diào)發(fā)展研究》、《 前景令人擔(dān)憂的余額寶》兩篇論文先后發(fā)表。 “ 只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會我都想嘗試，我爭取一切機(jī)會，努力做到最好！ ” **說。 心懷感恩，將愛傳遞 “ 在我最困難的時(shí)候，得到了周圍很多人的關(guān)心、幫助，現(xiàn)在她自己的力量，將這份愛傳遞給別人。 ” **激動(dòng)地對記者說道。因此，只要一有空余時(shí)間，她便會積極去參加志愿活動(dòng)。 大一剛?cè)胄r(shí)， **就加入了學(xué)校青年志愿者行列。不論刮風(fēng)下雨，她每周都堅(jiān)持去南昌市西湖區(qū)進(jìn)行愛心家教，憑借自己的堅(jiān)持和付出，獲得了 “ 南昌市優(yōu)秀青年志愿者 ” ；大二時(shí)，為了能更好 地與聾啞兒童交流，她甚至特意到新建縣特殊教育學(xué)?；ㄈ齻€(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)手語，最后與這群小孩打成一片；大三時(shí)，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)更重了， **做義工的時(shí)間沒有減少、反而增加，一年下來
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