【文章內容簡介】 及時反饋復議結果。 申訴方對復議結果仍有異議，可由?。ㄊ校╊I隊向賽區(qū)仲裁委員會提出申訴。賽區(qū)仲裁委員會的仲裁結果為最終結果。 十五、競賽觀摩 為了進一步增強職業(yè)教育吸引力，宣傳職業(yè)教育的地位和作用，展示職業(yè)教育發(fā)展成果，形成全社會關心、重視和支持職業(yè)教育的良好氛圍，提高職業(yè)院校技能大賽的觀賞性，本賽項設有觀眾參與和體驗環(huán)節(jié)，凸顯賽場的開放性。 1．邀請承辦地境內外友好城市和賽點友好學校的學生、教師前來觀摩比賽。 2．邀請行業(yè)權威和企業(yè)專家以及企業(yè)員工代表到現(xiàn)場體驗比賽內容。 3．比賽現(xiàn)場合理安裝攝像頭，實況轉播比賽全過 程，供領導、嘉賓、企業(yè)員工代表、領隊、教練和部分學生代表在休息室收看。 4．開放承辦學校服裝實訓中心賽場以外有關實訓場所，演示服裝多媒體虛擬仿真系統(tǒng)，展示綜合實訓課程輔助教學資源，讓參觀者真切體會職業(yè)教育實訓條件的改觀和教學手段的變革。 ： （ 1）根據(jù)比賽場地情況，各代表隊觀摩人員不超過 3 人。 （ 2）觀摩人員需憑證入場。 （ 3）各觀摩院?？膳c各自省代表隊領隊聯(lián)系，觀摩證將在各代表隊報到時統(tǒng)一發(fā)給各領隊。其他觀摩單位人員可與賽項工作人員聯(lián)系，并將觀摩人數(shù)提前告知賽項工作 人員。 （ 4）觀摩人員需遵守場地規(guī)則，服從工作人員管理。 （ 5）當觀摩人數(shù)超出賽場容量時，賽項執(zhí)委會將根據(jù)現(xiàn)場情況控制觀摩人員進入賽場。 十六、競賽視頻 本賽項競賽過程中攝錄的全程實況視頻可全部公開，包括賽項的比賽過程、開閉幕式，以及通過攝錄像記錄的競賽全過程，制作優(yōu)秀選手采訪、優(yōu)秀指導教師采訪、裁判專家點評和企業(yè)人士采訪視頻資料。為宣傳、仲裁、資源轉化提供全面的信息資料，突出賽項的技能重點與優(yōu)勢特色?？捎糜诿襟w傳播及參賽院?？截?。及時將賽事動態(tài)提交全國職業(yè)院校技能大賽官網(wǎng)，進行信息 交流與互動。通過多種途徑真實呈現(xiàn)大賽的每個精彩畫面。 十七、競賽須知 （一）參賽隊須知 ，與競賽辦公室相關工作小組聯(lián)系。 、開閉幕式等會議，并認真?zhèn)鬟_、落實會議精神，確保參賽選手準時參加各項比賽。 ，妥善管理本隊人員的日常生活及安全，做好本隊人員每天的吃、住、行安排。 ，競賽期間不得私自接觸裁判。 ，可以提出申訴。申訴須在競賽結束后 2 小時內提出，否則不予受理。 。 （二）指導教師須知 1．每個項目中每個參賽隊可以有一名指導教師組織參賽選手進入競賽區(qū)域，離競賽開始 5 分鐘時，指導教師須離開競賽場地。 2．選手競賽期間，指導教師應按照競賽組委會的統(tǒng)一部署，積極參加相關的講座與活動。 3. 在競賽時段，未經(jīng)組委會統(tǒng)一安排，指導教師不得在競賽區(qū)域滯留。 （三）參賽選手須知 ，弄虛作假者，將取消比賽資格和競賽成績。 、參賽證、賽位胸貼參加競賽及相關活動，并按照賽程安排和規(guī)定時間前往指定地點。 。 ，對現(xiàn)場條件進行確認，按統(tǒng)一指令開始競賽。 15 分鐘后，參賽選手如仍未進入賽場，按棄權處理。 ，賽題以任務書的形式發(fā)放。參賽選手須按照競賽任務書的要求完成競賽任務，并將競賽相關文檔按要求存儲到相應設備上。 ，但須按大賽規(guī)定時間離開賽場，不 允許提前離場。 ，提交后應檢查提交是否成功和齊全，提交不完整的須在《試卷提交情況確認表》上簽名確認。 ，禁止做任何與競賽試題無關的標記，否則取消獎項評比資格。 ，選手須立即停止操作，否則按違紀處理，取消獎項評比資格。若提前提交競賽結果，應舉手示意，由監(jiān)考人員記錄比賽完成時間，結束競賽后不得再進行任何答卷或操作。選手一律按大賽統(tǒng)一時間離場。 。 ，確保人身及設備安全。設備出現(xiàn)故障時，應舉手示意，由裁判視具體情況做出裁決。如因選手個人原因出現(xiàn)安全事件或設備故障，未造成嚴重后果的，按照相關規(guī)定扣減分數(shù)；造成嚴重后果的，由裁判長裁定其競賽結束。非選手個人原因出現(xiàn)的安全事件或設備故障，由裁判長做出裁決，可視具體情況給選手補足排除故障耗費時間。 ，不能攜帶與參賽無關的物品入場，不得將比賽承辦單位提供的工具、材料等物品帶出賽場。 帶出賽場，違反者按違紀處理，取消獎項評比資格。 ，服從裁判，文明競賽。有作弊行為的，取消比賽資格，該項成績?yōu)?0 分；如有不服從裁判及監(jiān)考、擾亂賽場秩序等不文明行為，按照相關規(guī)定扣減分數(shù)，情節(jié)嚴重的取消比賽資格和競賽成績。 （四）工作人員須知 （ 1）負責競賽中的設備維護、搶修、裝復等工作。負責競賽中工具損壞后的及時調換工作。 （ 2）負責競賽中的操作安全，發(fā)現(xiàn)有安全隱患的動作時及時予以制止。 （ 3）其他突發(fā)事件的 處理。 （ 4）在競賽全過程中，在場外固定位置等候，當競賽中需要技術人員配合工作時，在裁判員的陪同下進入賽場做好有關工作。不得與參賽選手有任何信息交流。 （ 1）佩戴證件，著裝整齊，言行文明，熱情大方。統(tǒng)一著裝，并遵守賽場相關規(guī)定。新聞媒體等進入賽場必須經(jīng)執(zhí)委會允許，由專人陪同并且聽從現(xiàn)場工作人員的安排和管理，不能影響比賽進行。 （ 2）所有崗位的工作人員要提前 15 分鐘進入工作崗位，做好準備工作。并堅守崗位，不得請假，如遇特殊情況一定要提前向各小組負責人請假批 準。各項工作一定要按時、按要求做好。積極、主動完成工作任務。 （ 3）比賽期間，由賽項仲裁組人員處理突發(fā)事件，并對裁判人員和現(xiàn)場評分員進行督察，工作人員不得私自處理有關選手比賽成績的相關事件。 （ 4）嚴守各項紀律，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決或向上級領導匯報，嚴禁因個人原因對大賽造成不良的影響，保證大賽的順利進行。 （ 1）負責維護候賽區(qū)內正常秩序并做好服務工作，負責帶參賽選手到達各指定賽場，負責引導項目操作完成后的選手進入候賽區(qū)，對經(jīng)裁判長同意確需暫時離開候賽區(qū)的 選手要全程陪同。 （ 2）及時制止參賽選手之間相互傳遞信息的行為。對違反競賽規(guī)則的參賽選手發(fā)出警告，并作好違規(guī)記錄，及時向裁判組反映。 （ 3）根據(jù)抽簽順序安排各選手進入各指定賽場。 （ 4）競賽全部項目結束后，負責清掃競賽場地，清理設備。 （ 5）競賽過程中，如遇突發(fā)狀況，配合競賽現(xiàn)場工作人員完成應急修復工作。 十八、資源轉化 職業(yè)教育資源共享 （一）打破原來的理論知識 +實訓分離的模式，在兼顧知識、技能、素質發(fā)展和項目過程系統(tǒng)化的原則下，突出典型工作任務，形成以項目為導向、 以任務為驅動的教學模式，以培養(yǎng)工作能力為核心的教學內容體系。數(shù)字化教學資源普遍進課程、進課堂，利用率高，成效顯著。充分利用學校信息化教學資源管理和應用平臺，積極自主研發(fā)和引進本專業(yè)數(shù)字化教學資源。 （二）建設“專題學習型”網(wǎng)站，用于服裝專題知識的發(fā)布、學習與交流，通過學習者之間的知識相互傳授與知識交流達到學習目的。網(wǎng)站內容組織形式多樣，以學習專題為主線，某一個學習專題為子庫，子庫下根據(jù)實際需要再建設具體內容?？梢允潜荣愑柧氉髌贰⑵綍r學習感悟、企業(yè)實習報告、個人拍攝照片、設計繪制的款式、設計制作的版型、模板等 。 、色彩和紋樣庫以及服裝理論題庫，由各學校參與建設，同時建立技能比賽互動平臺，這樣既能使東西部之間進行專業(yè)交流，又能讓比賽內容融入到教學改革中。 ，將企業(yè)案例和教學內容與技能大賽內容相融合，使技能大賽引領教學改革，同時符合行業(yè)、企業(yè)的規(guī)范和發(fā)展規(guī)律，老師與學生在教學虛擬網(wǎng)站上通過技能大賽內容的訓練，既能提高專業(yè)技能，又能掌握行業(yè)、企業(yè)工作流程。 、企業(yè)發(fā)展規(guī)律，又能利于教學改革的，包含技能大賽內容的配套教材或電子資料。 附件一： 分賽項競賽時間分配 女士春夏時裝電腦拓展設計、女上衣紙樣設計與 立體造型時間分配表 500 分鐘 ： 女式春夏成衣 CAD 樣板制作、推板、裁剪配伍 與樣衣試制時間分配表 490 分鐘 模塊 步驟 建議時間分配 時間流程 立體造型 與紙樣修正 （ 330 分鐘） （ 8:00～ 14:00 中間午餐 30 分鐘） 立體裁剪衣身和領子 60 分鐘 8:00～ 9:00 拓板、制作裁剪用樣板 60 分鐘 9:00～ 10:00 平面裁剪袖子及裁剪用樣板 30 分鐘 10:00～ 10:30 整理面料 10 分鐘 10:30～ 10:40 裁剪面料 20 分鐘 10:40～ 11:00 假縫樣衣 1 60 分鐘 11:00～ 12:00 休息、午餐（ 12:00～ 12:30） 30 分鐘 假縫樣衣 2 80 分鐘 12:30～ 13:50 試穿整理 10 分鐘 13:50～ 14:00 理論機答考試 (50 分鐘 ) (14:20～ 15:10) 理論素養(yǎng)題 50 分鐘 14:20～ 15:10 間隔 10 分鐘 電腦拓展設計 (120 分鐘 ) (15:20～ 17:20) 用圖形處理軟件繪制、設計款式圖 70 分鐘 15:20～ 16:30 用圖像處理軟件處理色彩與圖案 40 分鐘 16:30～ 17:10