描述性研究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1描述性研究（descriptivestudy）21854年秋季，倫敦寬街爆發(fā)霍亂，10天內(nèi)死去500多人，在霍亂爆發(fā)后的6天內(nèi)發(fā)病嚴(yán)重的街道有3/4以上的居民離去。據(jù)1853年統(tǒng)計(jì)，在過(guò)去幾次霍亂流行中，該地區(qū)雖曾流行，但遠(yuǎn)比其他各區(qū)輕微。人們紛紛逃散死亡無(wú)數(shù)引言3當(dāng)時(shí)

2024-08-10 17:39

spss和sas統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】SPSS和SAS統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)（學(xué)生用）王慧、歐曉華、王立平等編經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室2006年4月目錄實(shí)驗(yàn)一：統(tǒng)計(jì)描述 31． 均值（Mean）和均值標(biāo)準(zhǔn)誤差（） 32． 中位數(shù)（Median） 53． 眾數(shù)（Mod

2025-05-13 22:11

1統(tǒng)計(jì)學(xué)-數(shù)據(jù)的描述性分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本章內(nèi)容第一節(jié)集中趨勢(shì)的描述第二節(jié)離散程度的描述第三節(jié)分布的偏態(tài)與峰度集中趨勢(shì)集中趨勢(shì)反映的是一組數(shù)據(jù)向某一中心值靠攏的傾向，在中心附近的數(shù)據(jù)數(shù)目較多，而遠(yuǎn)離中心的較少。對(duì)集中趨勢(shì)進(jìn)行描述就是尋找數(shù)據(jù)一般水平的中心值或代表值。?????????????????眾數(shù)

2024-08-14 00:59

sas課件——第16講描述性統(tǒng)計(jì)過(guò)程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】SAS軟件教程(Celon)描述性統(tǒng)計(jì)過(guò)程?Means過(guò)程?Freq過(guò)程?Tabulate過(guò)程?univariate過(guò)程?plot過(guò)程?chart過(guò)程?rank過(guò)程1SAS軟件教程(Celon)統(tǒng)計(jì)關(guān)鍵字名稱(chēng)所代表的統(tǒng)計(jì)量名稱(chēng)所代表的統(tǒng)計(jì)量n單元格頻數(shù)

2025-02-16 19:48

1綜合描述性評(píng)語(yǔ)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】綜合描述性評(píng)語(yǔ)：xx同學(xué)：你是個(gè)懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子。每看到你取得優(yōu)異的成績(jī)，老師由衷的高興。如果你能更嚴(yán)格要求自己，課堂上，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷，老師期待你有更精彩的表現(xiàn)綜合描述性評(píng)語(yǔ)：xx同學(xué)：你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。每天你在學(xué)校認(rèn)真讀書(shū)，自覺(jué)完成老師交給的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取做得更好。綜合描述性評(píng)語(yǔ)：xx同

2024-07-30 21:27

spss統(tǒng)計(jì)描述ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】SPSS16實(shí)用教程第3章統(tǒng)計(jì)描述均值（Mean）和均值標(biāo)準(zhǔn)誤差（）中位數(shù)（Median）眾數(shù)（Mode）全距（Range）方差（Variance）和標(biāo)準(zhǔn)差（StandardDeviation）四分位數(shù)（Quartiles）、十分位數(shù)（Deciles）和百分位數(shù)（Percentil

2025-04-13 22:54

高三描述性評(píng)語(yǔ)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高三描述性評(píng)語(yǔ) 高三描述性評(píng)語(yǔ)　　1、你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門(mén)口的小攤前沒(méi)有你的身影了。如果你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待...

2024-12-05 00:43

描述性研究descriptivestudy-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】描述性研究(Descriptivestudy)廣州醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)系描述性研究通過(guò)對(duì)疾病和健康狀態(tài)三間分布的描述，可以得到病因假設(shè)和線索。例如，肺癌病因假設(shè)常用方法有（1）現(xiàn)況研究（2）爆發(fā)調(diào)查（3）個(gè)案調(diào)查（4）生態(tài)學(xué)研究一、現(xiàn)況調(diào)查

2024-07-28 02:56

spss統(tǒng)計(jì)描述ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1統(tǒng)計(jì)描述引言2內(nèi)容提要?統(tǒng)計(jì)概述與數(shù)據(jù)?集中趨勢(shì)?指標(biāo)介紹?在EXCEL和SPSS中的應(yīng)用?變異程度?指標(biāo)介紹?在EXCEL和SPSS中的應(yīng)用?分布形狀3什么是統(tǒng)計(jì)學(xué)？1.收集數(shù)據(jù)?抽樣設(shè)計(jì)；問(wèn)卷調(diào)查2.演示數(shù)據(jù)?圖；表

2025-05-05 18:25

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【總結(jié)】第6版流行病學(xué)電子版人民衛(wèi)生出版社流行病學(xué)配套光盤(pán)人民衛(wèi)生出版社主編/葉冬青指導(dǎo)/李立明第三章第6版流行病學(xué)電子版人民衛(wèi)生出版社1854年秋季，倫敦寬街暴發(fā)霍亂，10天內(nèi)死去500多人，在霍亂暴發(fā)后的6天內(nèi)發(fā)病嚴(yán)重的街道有3/4以上的居民離

2025-04-30 18:21

spss描述統(tǒng)計(jì)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五講描述統(tǒng)計(jì)三類(lèi)數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計(jì)資料計(jì)量資料計(jì)數(shù)資料等級(jí)資料4321nominal－++++++ordinal++++scale三類(lèi)數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計(jì)方法統(tǒng)計(jì)資料分析方法計(jì)量資料計(jì)數(shù)資料等級(jí)資料descriptivest檢驗(yàn)F檢

2024-10-19 05:06

spss計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章集中趨勢(shì)和離散趨勢(shì)(計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述)主要內(nèi)容?頻數(shù)表?集中趨勢(shì)?離散趨勢(shì)?正態(tài)分布?正常值范圍估計(jì)3原始資料一.頻數(shù)表頻數(shù)：當(dāng)匯總大量的原始數(shù)據(jù)時(shí)，把數(shù)據(jù)按類(lèi)型分組，其中每個(gè)組的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)，稱(chēng)為該組的頻數(shù)。頻數(shù)表（頻數(shù)分布）：表示

2025-05-10 19:28

描述性統(tǒng)計(jì)教學(xué)案例-中國(guó)東、西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)東、西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異一、案例背景中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，由于自然地理的差別，經(jīng)濟(jì)發(fā)展起點(diǎn)的差別，觀念的差別，地方政府行為方式的差異，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的差異，開(kāi)放政策的區(qū)域推進(jìn)及漸進(jìn)式市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推進(jìn)和演變等等因素的作用及影響，使得中國(guó)東部和西部的經(jīng)濟(jì)差距越來(lái)越大。物流呈現(xiàn)東、西市場(chǎng)交換的不平衡格局；資金流是一江鈔票向東流；人才流是孔雀麻雀東南飛；優(yōu)惠政策是向東傾斜；如此等

2025-01-08 08:25

高中生描述性評(píng)語(yǔ)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中生描述性評(píng)語(yǔ) 　　評(píng)語(yǔ),是對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的思想品德,學(xué)習(xí)勞動(dòng)等方面的表現(xiàn)作出的全面總結(jié)和評(píng)價(jià);下面是有高中生描述性評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。 　　高中生描述性評(píng)語(yǔ) 　　1、每一次上課老師領(lǐng)著同學(xué)律動(dòng)時(shí)...

2024-09-25 11:43

小學(xué)科學(xué)描述性評(píng)語(yǔ)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)期終了,班主任要為全班學(xué)生寫(xiě)出操行評(píng)語(yǔ),這是班主任進(jìn)行思想政治工作的重要內(nèi)容,應(yīng)該加 以重視。下面是有小學(xué)科學(xué)描述性評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。 小學(xué)科學(xué)描述性評(píng)語(yǔ) 1.陳成銓?zhuān)撼Ｂ?tīng)數(shù)學(xué)老師夸你上課發(fā)言積...

2024-09-15 21:47

spss基本描述性統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(參考版)

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