【文章內(nèi)容簡介】 夫們，那我還可以留下不走。”結(jié)果，魯定公違背常禮，沒有把烤肉分給大夫們，于是孔子離開魯國，來到了衛(wèi)國。衛(wèi)靈公問孔子，他在魯國得到的俸祿是多少，孔子回答說是俸米六萬斗。于是，衛(wèi)靈公也給他這個數(shù)的俸米。跟隨孔子的學(xué)生們見有了安身之處，都很高興。子路尤其高興，問孔子道：“衛(wèi)國的國君讓您去治理國政，您首先干些什么？”孔子略為思索一下，說：“我以為首先要糾正名分?！弊勇凡豢蜌獾恼f：“老師未免太迂腐了，這有什么糾正的必要呢？”孔子說：“君子對他所不知道的只存疑在心中。名分不正，道理也就講不通；道理不通，事情也就辦不成；事情辦不成，國家的禮樂教化也就興辦不起來；禮樂教化興辦不起來，刑罰就不會得當(dāng)；刑罰不得當(dāng)，老百姓就會不知如何是好，連手腳都不曉得往何處擺了。所以君子用的名分，一定要有道理可以說的出來，講出來的道理也一定要行得通?！辈痪茫腥讼蛐l(wèi)靈公說了孔子不少壞話，衛(wèi)靈公就派人監(jiān)視孔子的出入?？鬃优吕^續(xù)留在這里出事，在衛(wèi)國只居住了十個月，就離開了。釋 義：原指名分正當(dāng)，說話合理。后多指做事名義正當(dāng)，道理也說得通出 處：《論語子路》——季文子是當(dāng)年的魯國大夫，他辦事辦得很謹(jǐn)慎，什么事情都先想來想去，經(jīng)過仔細(xì)思考以后再決定怎么做?？追蜃勇牶笳f，只要正面考慮一下，反面考慮一下，就可以去做了。遇事當(dāng)斷則斷，又不能魯莽，要從好處即順利的方面想一下，也要從壞處即失敗的方面想一下，作好了最好的打算和最壞的打算后，就要做出果斷的決定，立即執(zhí)行或放棄。釋 義：指經(jīng)過多次考慮才去做。出 處：《南齊書公冶度》——戰(zhàn)國時，齊宣王有一次召見隱士顏躅，讓他步行過來講話時，顏躅拒絕了。他對齊宣王說：“我如果按大王的話走過去，那就意味著我屈從權(quán)勢；而大王要是能夠屈尊走過來，卻能夠顯示出大王您禮賢下士的風(fēng)度。您說是我仰慕權(quán)勢好呢，還是大王尊重賢人好呢？”后來，齊宣王認(rèn)為他是個賢士，便邀他留下。顏躅卻拒絕說：“大王，我是過慣隱居生活的人，已習(xí)慣于饑餓時把飯當(dāng)肉吃，把慢慢走路當(dāng)做乘車，您還是讓我回去吧！”說完，顏躅　便告別齊宣王，重返山林，繼續(xù)過他的隱居生活去了。釋 義：本義指慢慢地步行，權(quán)當(dāng)是乘車。又借指人能安于貧賤，自得其樂。出 處：《戰(zhàn)國策齊策四》 ——東漢末年，有一個叫崔琰的人在袁紹的手下當(dāng)兵。他見袁紹的兵每經(jīng)過一個地方，就挖開那里的墳?zāi)箵寠Z金銀財寶，非常不道德，就向袁紹提建議。袁紹認(rèn)為他說得很有道理，就讓他做了門官。后來，袁紹被曹操打敗，崔琰被俘虜了。曹操覺得崔琰是個人才，就沒有殺他，并讓他在自己的身邊任職。有一次，匈奴的使者來朝見曹操。曹操覺得自己長得不夠魁梧，就讓崔琰假裝成自己，而他自己卻裝成個侍衛(wèi)。由此可見，崔琰深得曹操賞識。崔琰的堂弟崔林，性格比較內(nèi)向，不太喜歡說話。因此親友們都說，崔林和崔琰相比，簡直相差太大了。但崔琰并不這樣認(rèn)為。他每次碰到親友把他和崔林相比，就對他們說：“崔林其實很有內(nèi)才，只是現(xiàn)在暫時還沒有被人發(fā)現(xiàn)，但將來一定會有人發(fā)現(xiàn)他的。古人說‘大器晚成’，意思就是說，做好大器皿要比小器皿需要的時間長很多。同樣的道理，像我這樣的小人物，自然很快就會被人知道。但像崔林那樣的大人物，人們了解他就要遲一點了。因此，你們千萬不要小看崔林?！焙髞?，果真像崔琰說的那樣，崔林被曹操發(fā)現(xiàn)了。曹操先任命他做自己的主薄。而后又升職，成為曹操的得力助手，地位和成就都遠遠超過了崔琰。釋 義：原指大的或貴重的器物需要很長時間的加工才能完成。現(xiàn)指有才能的人要長期磨練，往往很晚才取得成就。也用作對長期不得志者的安慰話。出 處：《三國志魏書崔琰傳》——孟子主張實行仁政治理國家，反對靠實力來使人歸服。他明確提出凡靠實力來壓服人家的，人家是不會心悅誠服的。他在一次談話中，以商湯和周文王得天下的道理以及孔門弟子心服孔子的事例進一步說明了自己的主張。他說：“想依靠實力并假借仁義來達到稱霸諸侯的，一定要憑借強大的國力；而依靠道德行仁政而統(tǒng)治天下，則不一定要依靠多么大的國力。商湯當(dāng)時的統(tǒng)治范圍僅有七十里，周文王的也只不過百里?？珊髞硭麄兇_實統(tǒng)一過中國。凡靠強力壓服人家的，人家不會心服的，只是因為他力量強大的緣故；而以德服人者，則心悅誠服。就象七千弟子誠服孔子一樣?！贬?義：誠心誠意地服從或佩服。出 處：《孟子公孫丑上》——東漢和帝即位后，竇太后專權(quán)。她的哥哥竇憲官居大將軍，任用竇家兄弟為文武大官，掌握著國家的軍政大權(quán)?？吹竭@種現(xiàn)象，許多大臣心里很著急，都為漢室江山捏了把汗。大臣丁鴻就是其中的一個。 丁鴻很有學(xué)問，對經(jīng)書極有研究。對竇太后的專權(quán)他十分氣憤，決心為國除掉這一禍根。幾年后，天上發(fā)生日蝕，丁鴻就借這個當(dāng)時認(rèn)為不祥的征兆，上書皇帝，指出竇家權(quán)勢對于國家的危害，建議迅速改變這種現(xiàn)象。和帝本來早已有這種感覺和打算，于是迅速撤了竇憲的官，竇憲和他的兄弟們因此而自殺。 丁鴻在給和帝的上書中，說皇帝如果親手整頓政治，應(yīng)在事故開始萌芽時候就注意防止，這樣才可以消除隱患，使得國家能夠長治久安。釋 義：在不良事物剛露頭時就加以防止，杜絕其發(fā)展。出 處：《后漢書丁鴻傳》勤學(xué)篇——李白小的時候很聰明，但也很貪玩。一天，他逃學(xué)到小溪邊，看見一位老婆婆手里拿著根鐵杵（鐵棍），在一塊大石頭上磨。李白很納悶便問道：老婆婆，您磨鐵杵做什么？老婆婆回答：我給女兒磨一根繡花針。李白聽了很吃驚，又問道：這么粗的鐵杵，什么時候才能磨成繡花針呢？老婆婆笑了笑回答說： 我這樣不停地磨下去，這鐵棒就會越來越細(xì)。這鐵棒比以前已經(jīng)細(xì)了不少，總有一天我會把它磨成針的。李白聽后很受啟發(fā)，回家刻苦用功，終于成為唐代大詩人。釋 義：本義指把鐵棒磨成了針。比喻只要有恒心，再難的事也能做成。出 處：《方輿勝覽眉州磨針溪》——晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負(fù)的人?？伤r侯卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是，就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進。他曾經(jīng)幾次進入京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，仍然不懈地讀書。后來，祖逖和幼時的好友劉琨一同擔(dān)任司州主薄。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。一次，祖逖在睡夢中聽到公雞鳴叫，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是，他們每天雞叫后就起床練劍，春去冬來，寒來暑往，從未間斷過。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。釋 義：聽到雞叫，就馬上起來練武。比喻志士仁人及時發(fā)奮，刻苦自勵。出 處：《晉書祖逖傳》——周公旦是西周初杰出的政治家。他在哥哥姬發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的攻伐殷商的事業(yè)中，起了很大作用。擔(dān)起輔助朝政的重任后，他忠于職守，為鞏固周王朝的統(tǒng)治嘔心瀝血。　　周武王死后，由周公旦輔助成王執(zhí)政。有些貴族猜忌他，在成王面前造謠，說他有篡位的野心，有的兄弟還和紂王的兒子武庚勾結(jié)起來，發(fā)動武裝叛亂。此外，東方的夷族也乘機作亂。但周公堅韌不拔，遵照武王的遺志辦事，他消除了成王的誤解，擊敗了武庚的叛亂和夷族的反抗，制定了禮法和刑律，繼續(xù)分封諸侯，并建筑洛邑（今河南洛陽），設(shè)立了東都成周?！　∮捎跒閲賱谶^度，周公在東都建立后不久就去世了。臨死前，他還諄諄告誡大臣們，一定要幫助天子管好中原的事；自己死后要葬在成周，以表示雖死不忘王命?！　∶献淤潛P他說：“周公想兼學(xué)夏、商、周三代開國君主的賢德，來把周朝治理好，如果有不適合于當(dāng)時情況的，他就抬起頭來想，夜以繼日地想，等想出了好的辦法，便坐著等待天明，馬上去施行?！贬?義：本義指晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。出 處：《莊子至樂》——孔子年老時，開始周游列國。在他六十四歲那年，來到了楚國的葉邑（今河南葉縣附近）。葉縣大夫沈諸梁，熱情接待了孔子。沈諸梁人稱葉公，他只聽說過孔子是個有名的思想家、政治家，教出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，對孔子本人并不十分了解，于是向孔子的學(xué)生子路打聽孔子的為人?！　∽勇冯m然跟隨孔子多年，但一時卻不知怎么回答，就沒有做聲?！　∫院螅鬃又懒诉@事，就對子路說：“你為什么不回答他：‘孔子的為人呀，努力學(xué)習(xí)而不厭倦，甚至于忘記了吃飯，津津樂道于授業(yè)傳道，而從不擔(dān)憂受貧受苦；自強不息，甚至忘記了自己的年紀(jì)?！@樣的話呢？”　　孔子的話，顯示出他由于有遠大的理想，所以生活得非常充實。釋 義：本義指顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力,到了忘我的程度。出 處：《列子開瑞篇》—— 北宋時期，有個叫楊時的進士，特別喜歡研究學(xué)問，到處尋師問友，曾在著名學(xué)者程顥門下求學(xué)。后來程顥去世了，他又到程顥的弟弟程頤所建的伊川書院求學(xué)。那時楊時已經(jīng)四十多歲了，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍虛心好學(xué)、尊師重友，因此深得程頤喜愛。 　　一天，楊時和同學(xué)游酢一起向程頤請教問題，卻不巧趕上老師正在屋中睡覺。由于求學(xué)心切，所以兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天上下起了鵝毛大雪，而且越下越大，楊時和游酢卻一動不動立在雪中?！　≈钡匠填U一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人。程頤深受感動，更加盡心盡力地教楊時。楊時也不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。　　釋 義：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師重教，誠心求學(xué)。出 處：《宋時楊時傳》——漢朝有個學(xué)生叫孫敬，他從小勤