【總結(jié)】第1課農(nóng)業(yè)的分布第四單元經(jīng)濟(jì)與文化教學(xué)目標(biāo),說明農(nóng)業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中的重要地位,說出我國農(nóng)業(yè)分布概況,并在圖上指出種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)的主要分布地區(qū)。?一、農(nóng)業(yè)與我們.
2024-12-01 01:12
【總結(jié)】美國(二)?農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和專門化?發(fā)達(dá)的工業(yè)和主要城市農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量(%)位次出口量(%)位次玉米41第一65第一小麥12第二33第一稻米5
2024-12-08 10:41
【總結(jié)】■四季變化■公轉(zhuǎn)的方向和周期■五帶的劃分■太陽直射點(diǎn)的季節(jié)移動(dòng)第4課地球的公轉(zhuǎn)四季變化四季變化春夏秋冬生活中,我們始終在體驗(yàn)著春、夏、秋、冬四季的變化與更替。除了能感受到冷暖的不同,觀察到植物的生長變化外,還能夠感覺到太陽升落時(shí)間、正午時(shí)刻物體影
2024-12-08 07:22
【總結(jié)】第二單元地圖■地圖與生活■地圖家族新成員第3課地圖的應(yīng)用第課地圖的應(yīng)用第課地圖的應(yīng)用導(dǎo)入城市天氣預(yù)報(bào)圖天氣預(yù)報(bào)常用的天氣符號(hào)導(dǎo)入城市社區(qū)圖地圖的種類多種多樣,不同種類的地圖有不同的用途。在生活中要根據(jù)需要選擇合適的地圖。導(dǎo)入地圖與生活地球公轉(zhuǎn)示意
2024-12-08 09:13
【總結(jié)】印度的國旗讀一讀印度人很講究禮節(jié)。到親友家作客,進(jìn)門以后要先脫鞋,然后雙手合十向主人答禮后,雙方才坐下來交談。印度婦女喜歡穿一種叫做‘紗麗’的服裝。整個(gè)服裝由一長條色彩鮮艷的織物組成,非常美觀。紗麗︱印度婦女傳統(tǒng)服裝泰
2024-11-30 00:18
【總結(jié)】1、自然資源分為哪兩類?2、剛才歌曲中的“土地”是可再生資源還是非可再生資源?可再生資源和非可再生資源一組任務(wù):結(jié)合教材57頁圖型的構(gòu)成總結(jié)出我國土地資源主要分為哪幾類并據(jù)圖說出有什么特點(diǎn)?其他%建設(shè)用地%耕地%林地%草地%我國土地利用類型的構(gòu)成特點(diǎn)
【總結(jié)】第三單元自然資源■自然資源及其類型■自然資源的合理利用和保護(hù)第1課自然資源導(dǎo)入說明圖片中人們利用的是土地資源、生物資源、水資源、礦產(chǎn)資源、氣候資源中的哪一種?哪一種可再生,哪一種不可再生?說明圖中人們利用的是土地資源、生物資源、水資源、礦產(chǎn)資源、氣候資源中的哪一種?哪一種可再生,哪一種不
【總結(jié)】東漢建安十三年十月,在赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮神機(jī)妙算,鎮(zhèn)靜自若……結(jié)果大獲全勝。你能說說諸葛亮的神機(jī)妙算是什么?天氣是一個(gè)地方短時(shí)間里陰晴、風(fēng)雨、冷熱等的大氣狀況。氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況。1.天氣與氣候此時(shí)教室外的天氣怎么樣?德州的氣候怎樣?云、霧、露、霜暴雨
2024-11-30 07:43
【總結(jié)】人口稠密經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易大國東西兼容的文化這是哪個(gè)國家的人?穿著的是什么服飾?日本陸地面積為,人口約(2021年),是世界上人口最稠密的國家之一。人口稠密東京的地鐵,每天高峰時(shí)非常擁擠,有專人負(fù)責(zé)往車廂中推人為緩和人多地少的矛盾,日本通過填海造陸、向空中和地下發(fā)展等多種方式,不斷拓
2024-12-08 14:05
【總結(jié)】第二單元自然環(huán)境■氣溫分布■降水的時(shí)空變化第3課氣溫和降水導(dǎo)入返回返回中國和美國主要是哪幾條等溫線穿過?氣溫分布中國1月平均氣溫分布在圖上指出我國1月平均氣溫在0度以上的地區(qū)氣溫最低值和最高值的區(qū)域中國7月平均氣溫分布在圖上指出我國7月平均氣溫在24度以上的地
【總結(jié)】第三單元第1課“海陸的分布”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):(1)運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸面積所占比例,描述海陸分布的特點(diǎn)。(2)分清大陸、半島、島嶼、大洲、海、海峽。(3)、運(yùn)用地圖說出七大洲、四大洋的地理分布和概況(4)、能簡單地說出大洋與海的區(qū)別,記住四大洋的名稱、位置及其各自的主要特點(diǎn)能力目標(biāo):(1)
2024-11-18 21:42
【總結(jié)】3-1影響氣候的因素教學(xué)設(shè)計(jì)明珠學(xué)校王修套1、教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:了解地理環(huán)境的構(gòu)成要素;理解太陽輻射、大氣環(huán)流等各氣候形成因子對(duì)氣候的影響。(2)過程與方法:在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析問題的能力和從地理現(xiàn)象入手尋求原因的探究能力。(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對(duì)氣候因素關(guān)聯(lián)性
【總結(jié)】美國盧旺達(dá)車的差別目前,世界上有200多個(gè)國家和地區(qū),分布在除南極洲以外的各大洲。(瀏覽大圖)國家和地區(qū)面積最小的國家——梵蒂岡一個(gè)國家與鄰國(或公海)的分界線,就是國界。國界是國家間經(jīng)過談判商定后,人為劃定的。國界碑(黑龍江中俄邊界)國界以內(nèi)的領(lǐng)陸、內(nèi)水、領(lǐng)水和領(lǐng)空,總稱領(lǐng)土。
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記住地球的自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)(方向、周期),并能正確演示和解釋自轉(zhuǎn)、的基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2、理解地球自轉(zhuǎn)是如何產(chǎn)生了晝夜交替和解釋時(shí)差現(xiàn)象。?地球的自轉(zhuǎn)做一做早上傍晚小結(jié):?一、地球的自轉(zhuǎn)(繞地軸轉(zhuǎn))?1、方向:自西向東,?2、周期:約為2
【總結(jié)】第六單元地區(qū)發(fā)展與國際合作■國家和地區(qū)■發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家第1課地區(qū)發(fā)展差異第課地區(qū)發(fā)展差異第1課地區(qū)發(fā)展差異導(dǎo)入美國盧旺達(dá)車的差別第1課地區(qū)發(fā)展差異國家和地區(qū)第1課地區(qū)發(fā)展差異國家和地區(qū)目前,世界上有200多個(gè)國家和地區(qū),分布在除南極洲以