【總結】部編版七年級下冊語文第一單元寫作《寫出人物的精神》教學設計 ——部編新教材七下第一單元寫作實踐 【教學緣起】 部編新教材七年級下冊第一篇課文《鄧稼先》。這篇課文篇幅較長，有六個部分。這六個部分在...
2025-04-02 04:18
【總結】寫作寫出人物精神精彩開篇詞世界上沒有完全相同癿兩片樹葉，每個人都是獨一無二癿。所以，我們無論寫誰，即使他是時代最偉大癿人物，也要在他躓上找到丌一般癿，哪怕乍看起來是奇怪癿特征，當讀者窺見返些特征時，也會迫使他們內(nèi)心収出微笑。本單元癿四篇課文就讓我們感叐到鄧稼先、聞一多、魯迅、呂蒙等杰出人物癿非凡
2024-11-22 03:16
【總結】人教部編版七年級語文下冊第一單元寫作《寫出人物的精神》教學設計 教學設計 教學目標： 一，了解外貌描寫的概念 二，掌握外貌描寫的基本方法 三，學會獨立進行人物的外貌描寫 四，樹立正確的審美...
2025-04-02 03:26
【總結】寫出人物的精神第一單元作文訓練導入新課看到他，你馬上會想到關于他的哪些事？這些事件又表現(xiàn)了他的什么特點?人，不只有一面。寫人，也不能只抓住一個人的一面，要想把一個人寫得真實、鮮活，就得抓住他豐富的個性和精神世界。寫出人物精神學習目標
2025-06-21 05:52
【總結】《寫作寫出人物神》教案2 【教學目標】 ，也要注意寫出內(nèi)在精神。 。 、敘議結合等手法來表現(xiàn)人物精神。 【教學過程】 一、導入 上學期我們學過《寫人要抓住特點》，結合圖片回顧舊識。 第...
2025-04-01 22:30
2025-04-01 22:06
【總結】范文1：《爭論》 今天是2016年7月25日，是一個特殊的日子，是我的表姐和我妹妹的共同的生日。我的表姐叫杜彥霖，比我大2歲，是我舅舅的女兒，放暑假了，她來我家里住幾天，和我一起玩。我的妹妹是我們家...
2024-11-19 03:53
【總結】寫人要凸顯人物個性什么是個性？每個人區(qū)別于其他人的特殊的性格。每個人都有個性。寫人就要凸顯其獨特性，即展現(xiàn)他的個性。哪些角度凸顯人物的個性1、行走的表情包——外貌描寫凸顯個性外貌描寫：對人物的面部、衣著、體型、神情、姿態(tài)等進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。
2025-06-19 00:47
2025-06-21 05:42
【總結】2020/12/161感動中國人物與作文寫作2020/12/1621、丁曉兵：20多年來一直是英雄?20多年前的一次軍事行動中,丁曉兵失去了右臂。當英雄在被鮮花與贊譽圍繞時，南京航空學院的一名大學生給他寫了封信，信中的話讓丁曉兵深感意外：成為英雄，你只算過了第一關，如果有這樣的機會我也可能成為英雄。我現(xiàn)在并不佩服你，如果10年
2025-11-01 22:58
【總結】用典型事例突出人物性格特點只見一位白領叔叔搶先一步跑到老伯伯的身邊，他扶起了老人，幫他拍去身上的塵土，關切地問道：“老大爺，您沒事吧？哪里摔疼了？”“我……我……我這兒……我這兒疼?！崩喜钢ドw說道。白領叔叔立刻把老伯伯扶到路邊的休息椅上，卷起他的右褲腳，看見老伯伯的右膝蓋又紅又腫，白領叔叔著急的說；“大爺，我送你去醫(yī)院吧！你的傷挺嚴重
2025-10-08 13:58
【總結】人物的外貌描寫----fengyongjian一、導入同學們回憶一下，常見的人物描寫方法有哪些？（提示：外貌描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫）作文，不論是記事還是寫人，總離不開人物描寫。因此，學會觀察和描寫人物外貌是寫記敘文的一項不可忽視的基本功。下面我們就來學習外貌描寫。二、什么叫人物的外貌描寫？
2024-11-18 20:56
【總結】多事一人，寫出人物的個性(作文技法提煉課)余映潮20160419【訓練要求】了解記敘文的特點，重點掌握較為復雜的記敘文的知識和基本要求，實踐多事一人、寫出人物個性的記敘文寫作方法?！颈尘爸R】（1）記敘文是借助敘述、描寫、抒情等手段進行記人、敘事、寫景、狀物的文章，通常可以分為記人敘事
2025-04-02 01:02
【總結】學會觀察，學寫人物第一講課堂目標：●觀察書包外形、顏色、圖案和形狀;●學寫人物的外貌特征先從書包開始吧顏色：圖案：形狀：●我會看會觀察的你，還發(fā)現(xiàn)了什么？顏色：深藍、天藍、黑，紅圖案：米奇、英文字母、豎條紋形狀：多個小拱門形狀
2024-11-19 07:14
【總結】浣溪沙游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。揚州市大儀中許立榮上闋寫景蘭芽浸溪
2025-10-29 02:42
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