研究生學術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-07-20 19:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 手段就是科技的創(chuàng)新獨立，進而轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟動力?？萍嫉膭?chuàng)新獨立，最終是要靠通過高素質(zhì)研究型人才的培養(yǎng)來實現(xiàn)。愛因斯坦說過：“學校的目標應(yīng)當是培養(yǎng)有獨立行為和獨立思考的個人，但他們要把為社會服務(wù)看成是自己人生的最高目標?！币簿褪钦f“為學做事之前先要學做人”。我們可以通過以下幾個培養(yǎng)目標來進行探討當代世界需要什么樣的人才怎樣培養(yǎng)：美國工程與技術(shù)鑒定委員會對畢業(yè)生素質(zhì)的準則專業(yè)知識；能設(shè)計一個系統(tǒng)元部件過程；能跨組織發(fā)揮；能識別形成解決工程問題；責任心道德義務(wù)法律；交流能力；全球背景教育；終身學習能力；了解當前難題；使用現(xiàn)代技術(shù)，記憶和工具。哈佛的培養(yǎng)目標非常明確清晰明白的寫作能力；對于世界社會為自身的認識和鑒別能
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