【總結(jié)】教學三維目標(一)知識與技能1.了解帶電粒子在電場中的運動——只受電場力,帶電粒子做勻變速運動。2.重點掌握初速度與場強方向垂直的帶電粒子在電場中的運動(類平拋運動)。3.知道示波管的主要構(gòu)造和工作原理。(二)過程與方法培養(yǎng)學生綜合運用力學和電學的知識分析解決帶電粒子在電場中的運動。(三)情感態(tài)度與價值觀1.滲透物理學方法的教育:運用理想化方法,突出主要因
2024-08-14 05:04
【總結(jié)】普通高中課程標準試驗教材人教版物理選修3—1貴州師大附中實習期間 教學設計《帶電粒子在電場中的運動》
2025-04-16 23:00
【總結(jié)】......帶電粒子在電場中的運動一、帶電粒子在電場中做偏轉(zhuǎn)運動1.如圖所示,在平行板電容器之間有勻強電場,一帶電粒子(重力不計)以速度v0垂直電場線射人電場,經(jīng)過時間tl穿越電場,粒子的動能由Ek增加到2Ek
2025-03-25 01:11
【總結(jié)】帶電粒子在電場中運動考點梳理一、電容器1.電容器的充、放電(1)充電:充電后兩極板帶等量異種電荷,電容器中儲存電場能.電流方向流入正極板(2)放電:放電過程中電場能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.電流方向由正極板流出2.電容(1)定義:電容器所帶的電荷量Q與電容器兩極板間的電勢差U的比值.(2)定義式:C=.(3)物理意義:表示電容器容納電荷本領大小的物理量.3.平行
2025-04-02 01:06
【總結(jié)】帶電粒子在勻強電場中的運動一、帶電粒子的加速?1、運動學觀點:?例:一質(zhì)量為m、帶電量為q的粒子,以初速度v0進入場強為E的勻強電場,做勻加速直線運動,不計重力,求粒子的末速度v?2、能量觀點:二、帶電粒子在勻強電場中的偏轉(zhuǎn)?例:兩極板間的電壓為u,距離為d,板長為l,一質(zhì)量為m、帶電量為q的粒子以初速度v垂直
2024-10-19 17:09
【總結(jié)】......帶電粒子在電場中的運動一、帶電粒子在電場中做偏轉(zhuǎn)運動,質(zhì)量為m,電量為e的電子從燈絲F發(fā)出,經(jīng)過電壓U1加速后沿中心線射入相距為d的兩平行金屬板B、C間的勻強電場中,通過電場后打到熒光屏上,設B、C間電壓為U
2025-06-24 00:58
【總結(jié)】遠安一高物理組李賢勇課前準備知識??(1)若初速度為零,則物體將沿此力的方向做_________運動.?物體運動與受力間的關(guān)系?(2)若初速度不為零,當力的方向與初速度方向相同或相反,物體做__________運動;當力的方向與初速度方向不在同一直線上時,物體做___________運動.?
2024-11-17 19:45
【總結(jié)】導入新課實驗室常有這樣的儀器你知道這是什么嗎?帶電粒子在磁場中運動的軌跡是一個圓第三章磁場帶電粒子在勻強磁場中的運動教學目標1.知識與能力☆知道洛倫茲力演示儀的原理。☆知道帶電粒子沿著與磁場垂直的方向射入勻強磁場會在磁場中做圓周運動?!钪缊A周運動的半徑與磁感應強度的大小
2025-04-29 06:44
【總結(jié)】第九節(jié)帶電粒子在電場中的運動一、帶電粒子的加速如圖所示,在真空中有一對平行金屬板,兩板間加以電壓U。兩板間有一帶正電荷q的帶電粒子。它在電場力的作用下,由靜止開始從正極板向負極板運動,到達負板時的速度有多大?(不考慮粒子的重力)qUm+_帶
2024-11-17 16:28
2024-11-09 06:29
【總結(jié)】帶電粒子在電場中的運動第8-9課時一、解決帶電粒子在電場中運動的基本思路:1.明確研究對象,受力分析.注意研究對象有兩種:(1)帶電的基本粒子:如電子,質(zhì)子,正負離子等,一般都不考慮重力。(但并不能忽略質(zhì)量)。(2)帶電微粒:如帶電小球、液滴、塵埃等,一般都考慮重力。注意電場力的分析①電場力的大小
2025-05-15 09:29
【總結(jié)】......帶電粒子在電場中的運動回顧:1、電場的力的性質(zhì):E=F/q2、電場的能的性質(zhì):Ep=jqWAB=UABq3、是否考慮重力①基本粒子:
2025-06-23 08:13
【總結(jié)】物理第課時帶電粒子在電場中的運動(二)物理考綱展示復習目標1.帶電粒子在勻強電場中的運動.(Ⅱ)2.示波管.(Ⅰ)1.了解示波管的結(jié)構(gòu)及其工作原理2.掌握帶電粒子在交變電場中運動的處理方法3.掌握帶電粒子在復合場中運動的處理方法物理基礎預習
2025-05-01 06:17
【總結(jié)】專題強化八 帶電粒子(帶電體)在電場中運動的綜合問題專題解讀(帶電體)在電場中運動時動力學和能量觀點的綜合運用,高考常以計算題出現(xiàn).,可以加深對動力學和能量知識的理解,能靈活應用受力分析、運動分析特別是曲線運動(平拋運動、圓周運動)的方法與技巧,熟練應用能量觀點解題.:受力分析、運動分析、能量觀點.一、帶電粒子在電場中運動:先分析受力情況,再分析運動狀態(tài)和運動過程(平衡
2025-03-25 01:10