【總結(jié)】是什么將蝴蝶吸引到花上去的？探究案例設(shè)計實驗方案關(guān)鍵：在實驗中應(yīng)排除實驗對象外其他因素的干擾。（條件控制）做法：設(shè)置對照組：即有實驗組與對照組。例：兩者之間除花的顏色不同外，其他方面都應(yīng)當(dāng)相同?；ǖ念伾骄刻岢鰡栴}：是什么吸引蝴蝶到到花上呢？建
2024-11-07 02:50
【總結(jié)】蒸發(fā)要求:?(1).每次實驗只改變一個因素,采用對比實驗。?(2).小組分工實驗,合作交流。?結(jié)合生活經(jīng)驗,利用實驗臺上的器材,你可以用哪些方法,使一滴水蒸發(fā)得快些。液體溫度液體表面積液體表面空氣流動情況蒸發(fā)快慢溫度高蒸發(fā)快相同相同相同相同相同相同表面積大蒸發(fā)快
2024-11-07 02:51
【總結(jié)】執(zhí)教者：韓紀(jì)江?大約在2億多年前，地質(zhì)史上開始進(jìn)入中生代，這個時候，地球上出現(xiàn)了恐龍。在以后的1億多年里，恐龍的家族越來越龐大。后來它們好像在一天之內(nèi)突然消失得干干凈凈，給我們留下了無數(shù)的謎。經(jīng)過科學(xué)家們不懈的探索，我們才漸漸對恐龍有了一些認(rèn)識，原來恐龍雖然又大又笨又可怕，其實它們的故事還是挺有趣的呢。?慈母龍的故事：以前人
2024-11-07 02:52
【總結(jié)】既然有日食現(xiàn)象，會不會有月食現(xiàn)象呢？日食和月食（2）月球被食部分的顏色是怎樣的？由于地球大氣對太陽光的折射，發(fā)生月食部分的月球并非全黑，而是呈“暗弱古銅色”。根據(jù)日食的概念，描述出月食概念月球進(jìn)入地球的陰影區(qū)，使得月面變暗的現(xiàn)象。5月4日夜，在法國南部城
2024-11-06 22:12
【總結(jié)】二、蚯蚓它對人類有哪些好處？環(huán)帶蚯蚓適于在怎樣的環(huán)境中生活？它的生活習(xí)性是怎樣的？1、取一條活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的體形，觀察它的身體是否分節(jié)。數(shù)數(shù)從蚯蚓的頭部到環(huán)帶共有多少節(jié)？2、用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，你有什么感覺？并用放大鏡觀察，你所看到的腹面許多小突起就是剛毛。觀察蚯蚓的運動
2024-11-06 22:10
【總結(jié)】勞動英雄面孔紅，天一亮來就出工。從東到西忙不停，直到傍晚才收工。嵊州市馬寅初中學(xué)齊星小組討論：植物的哪些形態(tài)特點與太陽光有密切的關(guān)系？課本P95圖3-16日核光球?qū)由驅(qū)尤彰釋哟髿鈱影l(fā)生在色球?qū)由弦呷甄?/span>
2024-11-06 22:13
【總結(jié)】第2節(jié)地球儀和地圖(第二課時地圖)做個小地球儀66°34′地球儀是縮小了的地球，地球儀是理想化的地球，地球儀也是球面地圖。：地圖是以各種不同的圖式符號（如符號、文字、顏色等），將地球表面的地理事物按一定的比例縮小后，表現(xiàn)在平面紙上的圖形。世界地圖中國行政圖
2024-11-09 00:50
【總結(jié)】分類法小明同學(xué)缺少整理物品的習(xí)慣，他的書桌、書包總是亂七八糟，常常為了找一本本子，到處亂翻。今天小明下決心要整理書桌了，你能給他提提建議嗎？物體生物非生物動物植物……你在生活、學(xué)習(xí)（上一節(jié)內(nèi)容）中有使用分類法嗎？舉出一例，并指出根據(jù)什么依據(jù)分類？體會分類帶來的好處
2024-11-12 00:29
【總結(jié)】第1課時演示：用手電筒、激光筆照射一平面鏡,反射到墻壁上。光從一種均勻物質(zhì)射向另一種均勻物質(zhì)時，在它們的分界面上會改變光的傳播方向，又返回到原先的物質(zhì)中，這種現(xiàn)象叫AOBNMM′平面鏡MM′入射光線AO入射點O反射光線OB法線ONα入
2024-11-11 13:01
【總結(jié)】彩虹是怎樣形成的呢？P21觀察水把太陽光分解成七種顏色牛頓：用三棱鏡將太陽光分成紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫七種顏色一.光的色散（紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫）：不能再分解的光復(fù)色光：由單色光混合而成的光二
2024-11-06 18:25
【總結(jié)】什么是星座?古代星座概念和現(xiàn)代星座的概念有什么區(qū)別?大熊座、小熊座、仙后座、天鷹座、天琴座、獵戶座、天鵝座找出以下幾個重要的星座和恒星:北極星、織女星、牛郎星、天狼星北天星空南極星空我猜、我猜、我猜猜規(guī)則：兩人一小組，一人根據(jù)提供的詞，作表演或解說，但不能說出其詞中的任何一字，另一人
2024-11-06 16:02
【總結(jié)】你知道蠟燭及蠟燭燃燒的知識嗎？思一思：探究：觀察蠟燭,并將觀察到的現(xiàn)象記錄在實驗單上。比比看，看誰設(shè)計的問題多！觀察過程中注意點：1、注意用火安全。2、觀察做到全面、細(xì)致。3、對觀察的結(jié)果要真實記錄。4、在觀察過程中，如果遇到困難或疑問，可以舉手向老師獲得幫助。提出問題建
2024-08-25 01:49
【總結(jié)】講臺和課桌是由什么東西組成的？講臺和課桌哪個的木材多？鐵錘和鐵釘呢？講臺、課桌、鐵錘、鐵釘物理學(xué)中稱為物體，組成這些物體的木材、鐵叫“物質(zhì)”。物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量由上面的觀察看出：講臺、課桌含有木材的多少不同；鐵錘、鐵釘含鐵的多少也不同。物體所含物質(zhì)越多，物體的質(zhì)
2024-08-25 01:04
【總結(jié)】桃花的結(jié)構(gòu)桃花的結(jié)構(gòu)由花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊構(gòu)成?；ㄍ?花托位于桃花基部，有支撐的作用。花萼?花萼由萼片組成，與花冠合稱為花被，有保護(hù)作用?；ü?花冠由花瓣組成，與花萼合稱為花被，有保護(hù)作用。雄蕊?雄蕊由花絲（）和花藥（）組成，花藥內(nèi)含有花粉。生殖器官中最重要的
2024-11-06 22:11
【總結(jié)】第二節(jié)空氣的成分與大家分享自己已經(jīng)了解的空氣知識。測定空氣中氧氣的含量拉瓦錫（1743—1794）一、氮氣的發(fā)現(xiàn)氮氣在大氣中雖多于氧氣，由于它的性質(zhì)不活潑，所以人們在認(rèn)識氧氣之后才認(rèn)識氮氣的。不過它的發(fā)現(xiàn)卻早于氧氣。１７５５年英國化學(xué)家布拉克（Black,1799）發(fā)現(xiàn)碳酸氣之后不久，發(fā)現(xiàn)木炭在玻璃罩內(nèi)燃燒后
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