【總結(jié)】加美學(xué)校中學(xué)部楊建軍第三章:字母表示數(shù)規(guī)律是客觀存在的,讓我們一起走進(jìn)豐富的生活世界,去尋求數(shù)學(xué)真諦!日一二三四五六123456789101112131415161718192021
2024-11-10 03:20
【總結(jié)】·北師大版第四單元和平與發(fā)展考點(diǎn)梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版
2024-11-30 00:22
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件漁父歌——[唐]張志和7C中小學(xué)課件?作者簡(jiǎn)介?張志和,本名龜齡,字子同,金華(今屬浙江)人,生卒年不詳。唐肅宗時(shí)待詔翰林。后因事被貶,絕意仕進(jìn),隱居江湖間。自號(hào)玄真子,又號(hào)煙波釣徒。著書(shū)亦名《玄真子》。?先入為主?本篇為流傳千古的一首詞,開(kāi)文人《漁父詞》之先河。詞中描寫了美麗的
2024-12-07 22:26
【總結(jié)】我的叔叔于勒他是誰(shuí)??屠格涅夫:他是19世紀(jì)末法國(guó)文壇上“最卓越的天才”。?左拉:他的作品“無(wú)限地豐富多彩,無(wú)不精彩絕妙,令人嘆為觀止”。?恩格斯:“應(yīng)該向他脫帽致敬?!弊髡吆?jiǎn)介:?莫泊桑(1850-1893)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。
2024-11-26 18:58
【總結(jié)】數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具,能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進(jìn)行計(jì)算、推理和證明,數(shù)學(xué)模型可以有效地解決生活中出現(xiàn)的問(wèn)題?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李志剛
2024-11-07 02:16
【總結(jié)】說(shuō)一說(shuō):通過(guò)二次函數(shù)的學(xué)習(xí),你應(yīng)該學(xué)什么?你學(xué)會(huì)了什么?1理解二次函數(shù)的概念;2會(huì)用描點(diǎn)法畫(huà)出二次函數(shù)的圖象;3會(huì)用配方法和公式確定拋物線的開(kāi)口方向,對(duì)稱軸,頂點(diǎn)坐標(biāo);4會(huì)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式;5能用二次函數(shù)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題及簡(jiǎn)單的綜合運(yùn)用。二次函數(shù)
2024-11-07 01:41
【總結(jié)】磨礪意志主題詞:意志磨礪意志廣東版教材?情境研討(1)請(qǐng)根據(jù)課本P36的漫畫(huà)內(nèi)容講述故事。(2)羅恒老是管不住自己的原因是什么?(3)我們?cè)鯓用鎸?duì)意志培養(yǎng)過(guò)程中的各種誘惑?拒絕不良誘惑。能否自覺(jué)拒絕不良誘惑,遠(yuǎn)離形形色色不健康的東西
2024-11-07 16:01
【總結(jié)】啊,黃河搖籃角度作用感情朗讀技巧巨人臂膀歷史文化地理位置流域?qū)拸V哺育激勵(lì)保衛(wèi)深情自豪崇敬舒緩有力高亢體會(huì)文章感情并朗讀朗讀應(yīng)注意——有激情、有感情、有真情激昂而豪邁、深沉而自豪《黃河
2024-12-08 04:08
【總結(jié)】習(xí)題課景園中學(xué)初二數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)::去括號(hào),合并同類項(xiàng)同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘.積的乘方等于積中各因式乘方的積。:同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減.1、填空(1)(am)n=(2)(a2n-1)2=
2024-12-08 14:58
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第六章證明(一)2定義與命題(2)“定義”與“命題”回顧與復(fù)習(xí)??定義:對(duì)名稱和術(shù)語(yǔ)的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義(definition).?定義是交流的基礎(chǔ).定義即具有確定含義的語(yǔ)句,它反映了事物最本質(zhì)的意義.?命題:判斷一件事情的句子,叫做命題
2024-11-06 14:15
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))請(qǐng)欣賞圖片(一)兩個(gè)能夠重合的圖形稱為全等圖形。這些圖形中有些是完全一樣的,如果把它們疊在一起,它們就能重合。你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎?全等圖形的概念:全等圖形的形狀和大小都相同形狀相同大小相同觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?議一議:觀察下列各組圖形是不
2024-11-06 23:24
【總結(jié)】課題:1、線段的比(1)第四章相似圖形胡村二中董巧英情境引入這棵大樹(shù)有多高??小穎思考后,她只用一根卷尺,測(cè)出了大樹(shù)影子BE,自己的身高CD及影子DF三個(gè)數(shù)據(jù),然后通過(guò)計(jì)算,立刻得出了樹(shù)高?這里需要什么知識(shí)?ABECDF?系統(tǒng)地
2024-11-10 21:04
【總結(jié)】執(zhí)教者:藍(lán)家順沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)!為了完成下列任務(wù),你認(rèn)為采用什么調(diào)查方式更合適?為什么?(1)了解一批圓珠筆芯的使用壽命;(2)了解我國(guó)八年級(jí)學(xué)生的視力情況;(3)了解我們班同學(xué)周末時(shí)間是如何安排的;(4)了解我們學(xué)校學(xué)生的每天零花錢情況.好的開(kāi)始等于成功的一半,同學(xué)們可要加油!各小組派一名代表上來(lái)匯
2024-11-09 13:17
【總結(jié)】永中中學(xué)王玉寶問(wèn)題1:統(tǒng)計(jì)可以幫助我們解決哪些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?統(tǒng)計(jì)一般應(yīng)經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)過(guò)程?在各過(guò)程中又應(yīng)注意些什么?問(wèn)題2:你掌握了哪些求概率的方法?你能用這些方法解決哪些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?了解情況,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,作出決策統(tǒng)計(jì)收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)作出決策概率實(shí)驗(yàn)估算理論計(jì)算樹(shù)狀
2024-11-09 09:57
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系.Oabc使用方法:第2張相當(dāng)于黑板板書(shū),出現(xiàn)帶方框的文字都有超級(jí)鏈接到相應(yīng)頁(yè)面。出現(xiàn)“返回”移動(dòng)鼠標(biāo)即回到第2頁(yè)。重復(fù)即可。謝謝使用!直線與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)二、復(fù)習(xí)引入三、講解新課1、直線與圓的位
2024-11-09 04:00