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正文內(nèi)容

棉花姑娘(同名17128)(編輯修改稿)

2024-07-19 22:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是——(出示課件)(生:啄木鳥)請你讀——你來讀——我們一起讀。 師:三位小醫(yī)生能不能給棉花姑娘治病呢?我們一起去看看吧。(出示圖片)燕子飛來了,棉花姑娘說——(出示句子:請你幫忙捉害蟲吧?。┱埬阕x讀。(生讀錯音,聽老師讀這個字(詞),再讀一遍好嗎?評價:很認真,這一遍就讀準(zhǔn)了。) (生頓讀,聽老師讀一讀,再讀一遍好嗎?評價:你能讀好這句話了,真棒。)誰再來讀讀這句話?師:棉花姑娘,你想請小燕子幫什么忙???師板書:幫忙 指名讀 齊讀師:(拉起一生)棉花姑娘,你葉子上有那么多可惡的蚜蟲,心里著急嗎?(生:著急)趕快請小燕子幫忙吧?。ㄉx句子。評價:我聽出了你的心里話。你真有禮貌,燕子醫(yī)生一定會幫忙的。)師:你們擔(dān)心棉花姑娘嗎?我們一起請燕子醫(yī)生幫忙吧!(生齊讀句子)師:小燕子說——(出示句子:對不起,我只會捉空中飛的害蟲,你還是請別人幫忙吧?。┱埬銇碜x。師:小燕子看到棉花姑娘這么有禮貌,很想幫助他,請你再讀。(指名讀)可是自己卻沒有好辦法,她覺得很不好意思。(師范讀句子)誰還想像老師這樣讀讀?(我聽出了你的歉意。你真是有禮貌的小燕子。我感覺到了你非常擔(dān)心棉花姑娘。你真是一只善良的小燕子。)師:(出示圖片)我們來當(dāng)配音演員給這幅畫配音吧!誰想扮演棉花姑娘?誰想扮演燕子醫(yī)生?師生分角色讀第2節(jié)。燕子飛來了。棉花姑娘著急地說——(出示棉花姑娘的話)燕子不好意思地說:——(出示燕子的話)師:小燕子不能幫忙,棉花姑娘更著急了,啄木鳥飛來了,棉花姑娘說:——(出示圖片句子)請你接著讀??墒牵哪绝B只會捉樹干里的害蟲,他抱歉地說——(出示句子)指名讀師:棉花姑娘的葉子都變黃了,再沒有人幫忙,她可能會病死的。這時,青蛙跳來了,棉花姑娘高興地說——(出示圖片句子)指名讀,小青蛙也沒有好辦法,他很擔(dān)心地說——(出示句子)指名讀師:三位小醫(yī)生都想幫助棉花姑娘,可是卻沒有好辦法,他們都向棉花姑娘說了——對不起師:棉花姑娘和他們一樣有禮貌,因為她用了—— 請師:這些都是我們常用的禮貌用語,不但要會說,還要會寫呢。請小朋友們伸出金手指和我一起寫,左邊是個“言字旁”,橫折提的橫不要太長,稍微向上傾斜,右邊是“青草”的“青”,先寫兩筆短橫,三筆橫最長,是壓線筆。注意月字在下面的時候撇要變成豎,豎是壓線筆。請小朋友們拿起筆,
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