九年級政治燦爛文明之花(編輯修改稿)
2024-12-12 21:32 本頁面
【文章內容簡介】 障適齡兒童接受義務教育的權利，改善貧困地區(qū)的辦學條件，促進貧困地區(qū)基礎教育事業(yè)的發(fā)展。 (2020年 10月 30日 )希望工程實施 15周年，來自中國青少年發(fā)展基金會的信息顯示，希望工程自1989年 10月 30日 宣布實施以來，累計接受海內外捐款 25億多元 ，改變了 260萬名貧困學子的人生命運，資助援建的 11266所 希望小學，已成為貧困鄉(xiāng)村一道最亮麗的風景。 據中國青基會統(tǒng)計，希望工程的資助對象中，80％的希望小學和受助生分布在中西部貧困地區(qū)，按照目前農村小學總量計算，在每 100所農村小學中，就有 2． 5所是用民間資金援建起來的希望小學。 青年文明號 “青年文明號”是以青年為主體，在生產、經營、管理和服務中創(chuàng)建的體現高度職業(yè)文明，創(chuàng)造一流工作成績的青年集體、青年崗位和青年工程。“青年文明號”是團的跨世紀青年文明工程的重要組成部分。 支教工作是黨中央國務院為實施科教興國，從根本上解決東西部差別，實現中華民族偉大復興的重要舉措。支教工作自２０世紀９０年代實施以來，成效顯著，西部貧困地區(qū)的教育狀況有了較大改觀。 徐本禹 大水鄉(xiāng)共有 14所小學，其中公辦小學 3所，村辦小學 11所，私辦小學 4所。全鄉(xiāng)在校小學生 2340人，教師 103人，其中正式教師僅 54人，而初中或高中學歷的正式教師占了 40%。代課教師以初中生為主。每個小學生每年繳納學費、雜費、書本費 140元，但仍有不少農戶無力繳納，致使孩子輟學。代課教師主要靠微薄雜費維持收入，每人每月工資 110元。如果學生欠費，則工資難以保障。 感動 :兩所鄉(xiāng)村小學和一個支教者 面對孩子們求知若渴的眼神，誰也無法平靜。 讓我們永遠記住這雙眼睛和這只手。 徐本禹在酷熱的教室里教給學生四則運算和漢語拼音。 徐本禹大聲說： “ 你們很棒，一定可以考好！你們不比別人差！ ” 他們用最大的聲音誦讀課文，他們可能以為只有這樣，那些大學里來的大哥哥們才會感到滿意。 “ 我們做不了很多，但哪怕一點點也可能改變某個孩子的命運。 ” 他們向校長打聽消息：徐老師他們要走了嗎？ 即將告別，徐本禹和他的伙伴要為孩子留下一生中最美好的記憶。 大 石 小 學 學 生 送 別 徐 本 禹 國家 ? 創(chuàng)建“文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)” ? “文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”活動 ? “希望工程”、“萬村書庫”、“創(chuàng)三優(yōu)
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