【總結(jié)】教學資源,人人共享——江南閔反比例函數(shù)學案知識點一:反比例函數(shù)的定義一般地,形如的函數(shù)稱為反比例函數(shù)例:下列等式中,哪些是反比例函數(shù)(1)(2)(3)xy=21(4)(5)(6)(7)y=x-4分析:根據(jù)反比例函數(shù)的定義,關鍵看上面各式能否改寫成(k為常數(shù),k≠0)的形式,這里(1)、(
2025-04-16 13:04
【總結(jié)】反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)課堂達標一、選擇題反比例函數(shù)C1.下列函數(shù)是反比例函數(shù)的是()A.y=xB.y=kx-1C.y=-8x
2025-06-21 05:21
【總結(jié)】下列問題中,變量間的對應關系可用怎樣的函數(shù)式表示?這些函數(shù)有什么共同特點?(1)京滬線鐵路全程為1463km,某次列車的平均速度v(單位:km/h)隨此次列車的全程運行時間t(單位:h)的變化而變化;S=×104nV=1463ty=1000x(3)已知北京市的總面積為×10
2024-11-18 21:40
【總結(jié)】1、我們把兩個具有的量,規(guī)定一種意義的量為正的,另一種意義的量為的.比如,超過標準質(zhì)量2克記為+2克,那么-3克表示,恰好等于標準質(zhì)量記作.相反意義負低于標準質(zhì)量3克00-2-13214-3A1、請說出點A表示
2024-11-07 02:30
【總結(jié)】(1)質(zhì)特征嗎?與同伴進行交流.圖象是雙曲線當k0時,雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi)當k0時,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小當k0時,在每一
2025-06-21 05:35
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-21 03:30
【總結(jié)】 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第1課時 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學前溫故新課早知y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的圖象是 .?圖象的方法是: .它需要三步:?(1) ;(2) ;(3) .?,形如 的函數(shù),叫做反比例函數(shù).?一條直
2025-06-15 16:22
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科浙江版《數(shù)學》九年級上冊反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例函數(shù)是由兩支曲線組成,xky?當k0時,兩支曲線分別位于第_________象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的_____________;當k0時,兩支曲線分別位于第_____象限內(nèi),在每一象限
2024-12-01 00:43
【總結(jié)】第2課時 反比例函數(shù)與一次函數(shù)的綜合應用學前溫故新課早知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的綜合比較(0,b)雙曲一、第二、第三 k0,b0 一、第二、第四 k0,b0一、第三二、第四學前溫故新課早知增大減小減小增大標系中,函數(shù)與y=2x圖
2025-06-15 16:25
【總結(jié)】反比例函數(shù)義務教育課程標準實驗教科浙江版《數(shù)學》九年級上冊“函數(shù)”知多少?在某一變化過程中,不斷變化的數(shù)量叫變量(variable),保持不變的量叫常量.?變量之間的關系:?在某一變化過程中,如果一個變量(y)隨著另一個變量(x)的變化而不斷變化,那么x叫自變量(independentva
2024-11-27 23:42
【總結(jié)】反比例函數(shù)復習江油新興學校韓賡復習要點:函數(shù)y=x/b(k是常數(shù),且k≠0)叫做反比例函數(shù).:1)y=kx-1(k≠0)2)xy=k(k≠0)復習要點:雙曲線的兩分支分布在第一,三象限,在每個象限內(nèi),函數(shù)值y隨自變量x的增大而減小.雙曲線的兩分支分布在第二,四象
2024-12-12 23:26
【總結(jié)】,檢測工業(yè)酒精中含有水分的物質(zhì)可以是,若將它放入工業(yè)酒精中,可以看到它。硫酸銅粉末變藍色,放入盛水的燒杯中,可以看到它與水發(fā)生了劇烈的反應并放出大量的熱,而本身熔化成銀白色小球浮在水面上,并有氣體產(chǎn)生,跟水反應生成氫氧化
2024-10-19 08:29
【總結(jié)】 九年級數(shù)學《反比例函數(shù)》評課稿 授課課題:《反比例函數(shù)》 聽課時間:2014年12月9日 聽課地點:72中學初三二班 授課人: 評課意見:王老師上的這一節(jié)課《反比例函數(shù)》,先從畫...
2025-04-03 05:50
【總結(jié)】 九年級數(shù)學下冊《反比例函數(shù)》教學反思 回顧這節(jié)課的備課過程,大的改動有三次。第一次是在例題過后設計的課堂小測,后覺得這節(jié)課總覺得沒有拓展學生的思維,有一種戛然而止的感覺;第二次是把課...
2025-04-03 12:25