【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 更為健壯；在 C中沒(méi)有多重繼承這個(gè)說(shuō)法，所有在 C中沒(méi)有像 C++那樣因?yàn)槎嘀乩^承而帶來(lái)的那些可怕的后果。C的程序設(shè)計(jì)環(huán)境是在.NET框架下的。于此同時(shí)，C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言托管的運(yùn)行時(shí)環(huán)境是公共語(yǔ)言提供的，這樣的話程序就會(huì)變得更加穩(wěn)定、安全。其特點(diǎn)有： 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。 保留了 C++的強(qiáng)大功能。 快速應(yīng)用開(kāi)發(fā)功能。 語(yǔ)言的自由性。 強(qiáng)大的 Web服務(wù)器控件。 支持跨平臺(tái)。 與 XML相融合 SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)就是把巨大的大數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)字化管理的最基礎(chǔ)的技術(shù)。在信息化的今天，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用是很普及的，所有數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)也變成了信息管理領(lǐng)域應(yīng)用最廣泛的技術(shù)之一。Microsoft Corporation在 2022年推出了一款最新的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件它的名字叫：SQL Server 2022。簡(jiǎn)單易用、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)是 SQL Server系列的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件的共同特點(diǎn)，然而在這么多年的發(fā)展過(guò)程中，SQL Server系列的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件漸漸的成為數(shù)據(jù)庫(kù)管理領(lǐng)域的市場(chǎng)占有率最高的數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件。SQL Server它具有一些特點(diǎn)，這些特點(diǎn)讓它具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)管理功能，比如說(shuō)它的多種開(kāi)發(fā)平臺(tái)、遠(yuǎn)程管理等等一些特點(diǎn)。而且 SQL Server系列數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)功能完善且管理工具具備可視化的特性。Microsoft Corporation對(duì) SQL Server 2022數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件進(jìn)行了全方位的升級(jí)，它的技術(shù)先進(jìn)，而且它還支持超大規(guī)模的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、并行查詢(xún)、多線程服務(wù)器等，它與先前版本技術(shù)完全不同，它可以將一些產(chǎn)品延伸到數(shù)據(jù)庫(kù)管理以外的其他方面。SQL Server 2022還有具有強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能和分布式功能，它可以通過(guò)軟硬件不同與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不同可以組合成各種的工作模式。適合小企業(yè)應(yīng)用到各種規(guī)模的企業(yè)計(jì)算，同時(shí) SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)提供了通知服務(wù)、復(fù)制和最新的 SQL服務(wù)代理等企業(yè)級(jí)應(yīng)用，SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)的使用者可以使用各種語(yǔ)言在該軟件中編寫(xiě)業(yè)務(wù)邏輯，這樣就可以方便的進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)了。 可行性分析現(xiàn)如今，在學(xué)校的教務(wù)管理信息系統(tǒng)中學(xué)生選課系統(tǒng)已經(jīng)成為其不可或缺的一部分，而且一個(gè)好的、功能比較完善的學(xué)生選課管理系統(tǒng)對(duì)于校方來(lái)說(shuō)也是非常重要，學(xué)校的教務(wù)信息管理者能在本系統(tǒng)中看到學(xué)生的信息也可以方便快捷的查詢(xún)學(xué)生選課方面的一系列信息。目前，在校大學(xué)生和在校的老師他們都具有一定的計(jì)算機(jī)操作水平，而且在學(xué)校里，學(xué)?？梢蕴峁┐罅康挠?jì)算機(jī)供學(xué)生和老師使用。所以只要學(xué)生選課系統(tǒng)在學(xué)校使用，在硬件和軟件方面都沒(méi)有什么問(wèn)題。只要本系統(tǒng)的操作簡(jiǎn)單、界面友好而且實(shí)用的話，無(wú)論學(xué)生還是老師一定都會(huì)樂(lè)于使用本系統(tǒng)，因?yàn)槭褂帽鞠到y(tǒng)可以節(jié)約大量是人力物力和時(shí)間。所有經(jīng)過(guò)以上的分析，本性在運(yùn)行的方面是可行的。當(dāng)我們要做一個(gè)較大的項(xiàng)目時(shí)，我們必須要進(jìn)行可行性研究，在這些大的項(xiàng)目中不是所有的問(wèn)題都能一眼看出它的解決方案的，所有說(shuō)如果不進(jìn)行可行性研究的話，就不可能在預(yù)算內(nèi)解決相關(guān)問(wèn)題，這樣的話就會(huì)造成大量的資源浪費(fèi)。所有說(shuō)做一個(gè)項(xiàng)目，必須進(jìn)行項(xiàng)目可行性研究。所謂的可行性研究就是用最小的開(kāi)發(fā)成本來(lái)判斷該項(xiàng)目是不是能夠開(kāi)發(fā)，有沒(méi)有開(kāi)發(fā)的價(jià)值?？尚行匝芯康哪康木褪桥袛嘁粋€(gè)項(xiàng)目值不值得去開(kāi)發(fā)，如果開(kāi)發(fā)的話，在開(kāi)發(fā)的時(shí)候能不能解決遇到的相關(guān)問(wèn)題。這樣就可以簡(jiǎn)化、壓縮需求分析和設(shè)計(jì)過(guò)程。對(duì)于目前來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)需要的工具和環(huán)境也應(yīng)有盡有。因此，設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)此系統(tǒng)是可行的。我們可以從軟硬件的要求、環(huán)境、操作人的水平等方面去衡量這個(gè)系統(tǒng)所需要的相關(guān)技術(shù)我們是否已經(jīng)具有了。我們可以用 SQL Server2022數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)開(kāi)發(fā)學(xué)生選課系統(tǒng)，因?yàn)檫@個(gè)技術(shù)也是現(xiàn)在的主流之一。在硬件方面，根據(jù)目前市場(chǎng)上的電腦配置來(lái)看，該項(xiàng)目所需要的硬件配置根本不存在問(wèn)題，你的電腦配置越高，開(kāi)發(fā)環(huán)境跑起來(lái)也越流暢。所以硬件問(wèn)題基本不存在。在開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)的時(shí)候，根據(jù)我所學(xué)過(guò)的編程技術(shù)來(lái)看，我準(zhǔn)備使用 術(shù)和 SQL Server2022 數(shù)據(jù)庫(kù)這兩個(gè)開(kāi)發(fā)工具來(lái)開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)。目前所有的大學(xué)學(xué)校都具有自己的學(xué)生選課系統(tǒng)，因?yàn)閷W(xué)生選課系統(tǒng)對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是非常重要的，它可以為在校大學(xué)生提供準(zhǔn)確的和便捷的信息，也方便學(xué)校對(duì)學(xué)生這方面的信息維護(hù)。在所有的大學(xué)中，每所大學(xué)里的老師和學(xué)生對(duì)電腦的操作都是非常熟悉的，而且學(xué)校的相關(guān)設(shè)備也比較全面。所有學(xué)生和老師操作一個(gè)簡(jiǎn)單、實(shí)用的學(xué)生選課系統(tǒng)是沒(méi)有問(wèn)題的。通過(guò)上面的分析和介紹，開(kāi)發(fā)學(xué)生選課系統(tǒng)是可行的。 系統(tǒng)環(huán)境開(kāi)發(fā)環(huán)境：由于 SQL Server2022都需要較高的運(yùn)行環(huán)境，所以對(duì)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)環(huán)境要求較高。 系統(tǒng)的 UML用例圖三種用可以登錄學(xué)生選課系統(tǒng)，他們分別是管理員、學(xué)生和教師。管理員在本系統(tǒng)中權(quán)限是最高的，也就是說(shuō)他可以操作本管理系統(tǒng)中的全部管理信息模塊。學(xué)生登錄本系統(tǒng)后，該學(xué)生就有權(quán)限修改自己相關(guān)信息、在線選課、查找自己的選課等功能。教師登錄可以修改自己的個(gè)人信息、查看自己的任課表、查看相關(guān)的學(xué)生信息等相關(guān)功能。學(xué)生選課系統(tǒng)的所有的用例圖如下圖 33所示：系統(tǒng)管理員賬號(hào)管理基礎(chǔ)資料教師管理公告管理課程管理學(xué)生管理 u s e s u s e s u s e s u s e s u s e s u s e s 學(xué)生修改信息修改密碼退出系統(tǒng)我的選課公告信息在線選課 u s e s u s e s u s e s u s e s u s e s u s e s 教師修改信息修改密碼退出系統(tǒng)我的任課公告信息查看學(xué)生 u s e s u s e s u s e s u s e s u s e s u s e s 圖 33 系統(tǒng)中管理員、學(xué)生、教師用例圖 系統(tǒng)性能需求(1) 數(shù)據(jù)精度在本系統(tǒng)中，對(duì)于數(shù)據(jù)的精度是有一定要求的，最基本的要求就是在數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪^(guò)程數(shù)據(jù)不能被丟失。(2) 本系統(tǒng)時(shí)間特性要求響應(yīng)時(shí)間：必須在學(xué)生和老師容忍的時(shí)間內(nèi)，也就是說(shuō)盡量有多快就多快。更新處理時(shí)間：及時(shí)更新；數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換和傳送時(shí)間：必須在使用的用戶(hù)容忍的時(shí)間內(nèi)，也就是說(shuō)盡量有多快就多快。系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程可以使用學(xué)生選課系統(tǒng)用戶(hù)角色：管理員、教師和學(xué)生。 本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程本系統(tǒng)是根據(jù)用戶(hù)角色的不同進(jìn)行分類(lèi)的，三種用戶(hù)角色分別為：管理員模塊、教師模塊和學(xué)生管理模塊。本系統(tǒng)的管理員模塊的業(yè)務(wù)流程圖如下圖 34所示：登錄 驗(yàn)證密碼驗(yàn)證賬號(hào)登錄成功賬號(hào)管理公告管理YNNY新聞信息管理學(xué)生管理專(zhuān)業(yè)管理退出教師管理課程管理 學(xué)院管理圖 34 管理員的業(yè)務(wù)流程圖教師管理模塊的業(yè)務(wù)流程圖如下圖 35所示：開(kāi) 始登 錄驗(yàn) 證 密 碼驗(yàn) 證 賬 號(hào)登 錄 成 功修 改 登 錄 密 碼修 改 個(gè) 人 資 料查 詢(xún) 學(xué) 生查 看 任 課查 看 公 告YYNN圖 35教師的業(yè)務(wù)流程圖學(xué)生管理模塊業(yè)務(wù)流程圖如下圖 36所示：開(kāi) 始登 錄驗(yàn) 證 密 碼驗(yàn) 證 賬 號(hào)登 錄 成 功修 改 登 錄 密 碼修 改 個(gè) 人 資 料查 看 公 告已 選 課 程查 看 課 程YYNN選 擇 課 程圖 36學(xué)生的業(yè)務(wù)流程圖上面的圖的描述，對(duì)本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程做出了初步介紹。 功能模塊3種用戶(hù)可以登錄本系統(tǒng)，他們有：系統(tǒng)管理員，教師和學(xué)生。學(xué)生信息查詢(xún)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)號(hào)可以查詢(xún)到學(xué)生的相關(guān)信息。教務(wù)信息維護(hù)：主要是維護(hù)學(xué)生、系、課程和學(xué)生選課及成績(jī)等方面的基本信息。包括增加、刪除、修改。學(xué)生選課：為學(xué)生提供選課界面。在選課界面上要列出所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的所有選修課程的信息以供學(xué)生自己查詢(xún)和選課。在學(xué)生進(jìn)入可以任意選課界面前，學(xué)生首先要在登錄界面正確的要輸入自己用戶(hù)名和密碼。如果正確系統(tǒng)就會(huì)跳轉(zhuǎn)到用戶(hù)角色為學(xué)生的界面，進(jìn)入后學(xué)生可以看到自