有關(guān)印發(fā)合肥市市級一類幼兒園農(nóng)村示范(編輯修改稿)
2025-07-19 19:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個(gè)體差異，因材施教；有個(gè)別教育計(jì)劃、實(shí)施過程記錄和分析。3 分A3保教工作及安全衛(wèi)生工作（62 分）B6保教工作C17幼兒園每學(xué)期有目標(biāo)明確、切實(shí)可行的教育計(jì)劃；每班有學(xué)期教育工作計(jì)劃、月重點(diǎn)、周及一日活動(dòng)安排；教師每學(xué)期要寫不少于 8 篇的教育工作筆記（包括觀察實(shí)錄、分析、反思和對策等） 。6 分查閱資料隨班聽課－5－一級指標(biāo)（分值） 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 評分 主要評分方法C18幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)、合理，并嚴(yán)格執(zhí)行；教育內(nèi)容、形式、方法符合幼兒的年齡特點(diǎn)；活動(dòng)內(nèi)容豐富，貼近時(shí)代和幼兒生活；活動(dòng)形式多樣，能綜合運(yùn)用各種教育手段，靈活運(yùn)用集體、小組、個(gè)人等活動(dòng)形式，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替、室內(nèi)外交替（全日制、寄宿制幼兒一日活動(dòng)時(shí)間分別不少于 2 小時(shí)、3 小時(shí)；幼兒正餐與點(diǎn)心之間、餐點(diǎn)與體育活動(dòng)之間間隔合理） 、集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)、自由活動(dòng)交替。5 分C19認(rèn)真執(zhí)行教科研制度，有適應(yīng)本園實(shí)際情況的教科研組織，并有園領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)教科研工作，有研究課題（至少有一項(xiàng)市級以上立項(xiàng)課題） ，有教科研工作計(jì)劃，教科研活動(dòng)正常開展，有教科研成果。4 分C20成立園本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂和實(shí)施園本教研制度，有專人負(fù)責(zé)園本教研工作，有園本教研專項(xiàng)課題，有園本教研工作計(jì)劃。園本教研活動(dòng)每周一次，開展一課多研，同課異構(gòu)等多種形式的園本教研活動(dòng)，有園本教研成果，形成自己的園本教研特色。在區(qū)級以上范圍內(nèi)展示園本教學(xué)研究課。5 分C21制訂并實(shí)施園本培訓(xùn)制度和研修制度，制訂針對不同層次教師的園本培訓(xùn)目標(biāo)，幼兒園有學(xué)年、學(xué)期及月、周園本研修計(jì)劃，教師個(gè)人有專業(yè)成長研修計(jì)劃，定期開展研讀教材、 《綱要》解讀、教師論壇、教學(xué)沙龍、辯論會、專家講座等多種形式的園本研修活動(dòng)，定期組織教師學(xué)習(xí)幼教專業(yè)雜志和書籍，并開展園內(nèi)集體備課、研課和觀摩活動(dòng)，活動(dòng)有記錄。4 分C22 與省級一類園結(jié)對定期開展教研活動(dòng)，定期對一所普通幼兒園或民辦園開放日常教研活動(dòng)。充分發(fā)揮園所示范、指導(dǎo)作用，促進(jìn)園際教研。 2 分C23 使用經(jīng)省中小學(xué)教材委員會審定的幼兒園用書以及配套的幼兒操作材料、音像制品等。 2 分A3保教工作及安全衛(wèi)生工作（續(xù)）B6保教工作C24 每年有 2 篇以上論文、反思、案例、工作總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)設(shè)計(jì)、兒童文學(xué)作品等，在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流或有關(guān)刊物上發(fā)表。 3 分查閱資料隨班聽課－6－一級指標(biāo)（分值） 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 評分 主要評分方法C25指導(dǎo)教師全面了解、評價(jià)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，建立幼兒個(gè)體發(fā)展檔案，有反映幼兒原有水平及發(fā)展過程的相關(guān)資料，督促教師定期
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