【總結(jié)】第二節(jié)理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力一、教材分析作為九年級(jí)的學(xué)生,面臨中考,學(xué)習(xí)壓力將更大,考試焦慮也將隨著加強(qiáng),因此掌握緩解學(xué)習(xí)壓力的方法,以正確的心態(tài)從容面對(duì)考試,克服考試焦慮已顯得十分重要和迫切。二、教材處理教學(xué)理念:依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程理念,本著
2024-11-21 23:08
【總結(jié)】三、壓力與壓強(qiáng)復(fù)習(xí):地球的吸引地球的吸引力而使物體受到的力,但重力并不等于豎直向下的重心重力G=25牛·10N·5N重力G=25牛
2024-11-06 20:32
【總結(jié)】面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活南張中學(xué)張良目標(biāo)引領(lǐng)情感態(tài)度價(jià)值觀:感受社會(huì)生活的變化,培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感;養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,自覺(jué)抵制社會(huì)生活中的消極影響。能力:具備一定的信息搜集、分析、匯總的能力;具備初步的明辨是非、辨證分析的能力;提高學(xué)生自我控制能力和關(guān)心社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力。知識(shí):懂得社
2024-11-11 07:48
【總結(jié)】第一篇:理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,克服考試焦慮 《擁抱美好未來(lái)》 ——理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,克服考試焦慮 謝燦蓮 一、教學(xué)依據(jù) 《擁抱美好未來(lái)》是廣東版思想品德九年級(jí)第四單元第三課的內(nèi)容,本教學(xué)設(shè)計(jì)《理...
2024-10-21 02:22
【總結(jié)】第二課開(kāi)始新學(xué)習(xí)第1站學(xué)習(xí)的理由回憶你的小學(xué)生活,有什么感受?還記得開(kāi)學(xué)初發(fā)了多少本新書(shū)么?這些新書(shū)中哪些是新面孔?當(dāng)你面對(duì)這么多門(mén)課程時(shí),你會(huì)產(chǎn)生哪些想法?學(xué)校圖書(shū)館學(xué)校文藝活動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我能得到樂(lè)趣。學(xué)到知識(shí)以后能找到好工作。多學(xué)本領(lǐng),將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。將來(lái)能考上好
2024-11-11 23:21
【總結(jié)】濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中李群母親河—病了!什么病?怎么治?中西醫(yī)治療—治病美容!中國(guó)干濕地區(qū)分布平陰每年引黃河水3500萬(wàn)立方米——澆灌萬(wàn)畝玫瑰園!濟(jì)南每年引黃河水——哺育百萬(wàn)泉城兒女!劉家峽水電站(上游)河套平原(上游)華
2024-11-11 01:40
【總結(jié)】濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中李群母親河—病了!什么?。吭趺粗??中西醫(yī)治療—治病美容!中國(guó)干濕地區(qū)分布平陰每年引黃河水3500萬(wàn)立方米——澆灌萬(wàn)畝玫瑰園!濟(jì)南每年引黃河水——哺育百萬(wàn)泉城兒女!劉家峽水電站(上游)河套平原(上游)華
2024-11-09 00:21
【總結(jié)】壓力和壓強(qiáng)練習(xí)課(一)一、填空題?1、如圖所示,A為邊長(zhǎng)是10厘米的正方體,重5牛,B是粗糙水平面,F(xiàn)為豎直作用在A上的力,大小為6牛,則甲圖中B受到的壓強(qiáng)是帕;乙圖中B受到的壓強(qiáng)是帕。?2、雙肩背書(shū)包的書(shū)包帶都做得扁而寬,這是利用增大受力
2024-11-06 17:26
【總結(jié)】七星中心學(xué)校伍建新黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人教師人民解放軍志愿者丈夫白衣天使溫家寶總理親自率領(lǐng)抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場(chǎng),坐鎮(zhèn)指揮抗震救災(zāi)工作,慰問(wèn)受災(zāi)群眾救出13名孩子后被大梁壓住英勇?tīng)奚氖糙鷰煿沛?zhèn)民主中心小學(xué)教師袁文婷人民解放軍戰(zhàn)士的行動(dòng)再次詮釋了誰(shuí)是最可愛(ài)的人救死扶傷筑起白色
2025-08-04 14:17
【總結(jié)】第十四課導(dǎo)航明燈第一課時(shí)永不褪色的旗幟感悟名言我們的生活就像旅行,思想是導(dǎo)游者。沒(méi)有導(dǎo)游者一切都會(huì)停止,目標(biāo)會(huì)喪失,力量也會(huì)化為烏有?!ǖ拢└璧旅珴蓶|主席向全世界莊嚴(yán)宣告
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)教材分析教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)情感目標(biāo):使學(xué)生體驗(yàn)到交往在生活中的意義和作用,增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)與人交往的自覺(jué)性能力目標(biāo):1、提高學(xué)生對(duì)交往重要性的認(rèn)識(shí)能力2
2024-11-10 04:37
【總結(jié)】湘教版做理智的消費(fèi)者調(diào)查主題:當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí):忍氣吞聲,惹不起、躲得起的人數(shù)比例為______尋求訴訟手段或者非訴訟手段維權(quán)的人數(shù)比例為____認(rèn)為到法院打官司是一件不光彩的事的人數(shù)比例為___認(rèn)為到法院打官司的人都是違法的人的人數(shù)比例為___你支持以上哪類人的觀點(diǎn)呢?為什么?
2024-11-12 02:31
【總結(jié)】根據(jù)所學(xué)知識(shí),思考下列問(wèn)題:1、怎樣認(rèn)識(shí)我國(guó)所處的歷史階段?2、此階段的含義是什么?3、我國(guó)為什么還處此階段?4、此階段的起始時(shí)間是什么?5、此階段的主要矛盾和根本任務(wù)是什么?人口問(wèn)題資源問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題人口問(wèn)題?定性:是制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速的重要因素之一。?表現(xiàn):1)
【總結(jié)】燭光里的媽媽?媽媽我想對(duì)您說(shuō),話到嘴邊又咽下,媽媽我想對(duì)您笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花.噢媽媽,燭光里的媽媽,您的黑發(fā)泛起了霜花,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的臉頰印著這多牽掛.噢媽媽,燭光里的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的眼睛為何失去了光華,媽媽呀,女兒已長(zhǎng)大,不愿意牽著您的衣襟走過(guò)春秋冬夏
2024-11-09 13:57
【總結(jié)】是踩著垃圾還是走向綠色我們必須做出選擇我們?cè)?jīng)年復(fù)一年地呵護(hù)我們腳下的土地我們與萬(wàn)物共榮如今這一切,破碎成永遠(yuǎn)不復(fù)的夢(mèng)人