【總結】復習舊知?個人是社會的一員?個人的生存和發(fā)展離不開社會?社會為個人的生存和發(fā)展提供了必要的物質和精神生活條件1、釋迦牟尼問弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子回答不上來。同學們知道答案嗎?從這個故事中受到什么啟發(fā)呢?結論:個人只有融入社會、集體才能獲得生命的持久活力2、教材P5兩個◆故事,說明了
2025-08-05 19:35
【總結】社會集體中的我一、個人離不開集體相傳,佛祖釋迦牟尼考問他的弟子:“一滴水怎樣才能不涸?”弟子回答不上來。你們認為呢?個人只有融入社會、集體才能獲得生命的持久活力。個人不能離開社會。同樣,個人也不能離開集體,集體是社會的一部分。在集體的江河湖海中,個人僅僅是它們中間的一滴水珠。滴滴水珠匯成江河,不僅能永遠存在,而且能夠體現(xiàn)自
2025-11-03 00:34
【總結】?森林中要舉辦“大”比賽,老虎走上擂臺,動物們高呼“大”。大象登場表演,動物們也歡呼“大”。這時,臺下角落里的一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飛揚地高喊:“我大嗎?”?“不大!”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了。可憐的青蛙至死也不知道它到底有多大。?同學們聽
2025-08-05 19:41
【總結】舟山南海實驗學校陳靜議一議你認為誰對誰錯?寬容你認為我們在交往中如何減少沖突?為什么會彼此反感和發(fā)生沖突?2020年,22歲的大學生李剛與同學陳國在運動場鍛煉。由于陳國玩笑式的“惡作劇”,李剛從雙杠上摔下來,頭撞到地上的一塊石頭,最后醫(yī)治無效不幸死亡。
2025-11-03 18:36
【總結】白居易的“檢討詩”三年為刺史,飲冰復食葉,惟向天竺山,取得兩片石,此抵有千金,無乃傷清白。我上初中那年,喜歡上了《格林童話》,那時父母工資微薄,根本沒有余錢去買一本不能吃又不能穿的書。平時父
2025-11-01 05:24
2025-10-31 07:40
【總結】情緒情感情操不穩(wěn)定較穩(wěn)定很穩(wěn)定人的社會需要++堅定的行動(33)課、情操是高尚的道德情感一、含義:情操是一種高尚的道德情感,是人們情感的升華。表現(xiàn)為:五愛(愛祖國愛人民愛勞動愛科學愛社會主義)
2025-10-29 02:57
2024-11-30 11:59
【總結】陶淵明是東晉后期的大詩人,也是名人之后(他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬)。但陶淵明生性淡泊,在家境破落,入不敷出的情況下仍然沉醉于讀書作詩。為了生存,陶淵明也去做過州里的小官,可由于看不慣官場上的那一套惡劣作風,不久便辭職回家了。后來,他還陸續(xù)做過一些地位不高的官職,過著時隱時仕的生活。陶淵明最后一次做官,是義熙元年(405年)。那
2025-10-28 18:30
【總結】舟山南海實驗學校陳靜議一議你認為誰對誰錯?寬容你認為我們在交往中如何減少沖突?為什么會彼此反感和發(fā)生沖突?2021年,22歲的大學生李剛與同學陳國在運動場鍛煉。由于陳國玩笑式的“惡作劇”,李剛從雙杠上摔下來,頭撞到地上的一塊石頭,最后醫(yī)治無效不幸死亡。
【總結】第一單元走進中學在集體中成長融入新集體學習目標重難點;,為班級創(chuàng)造榮譽;,團結同學,增強榮譽感。:各盡所能,發(fā)揮特長;增強集體榮譽感。:增強集體的凝聚力創(chuàng)景設情中國女排時隔十二年又奪冠中國女排曾在1981年和1985年世界杯、1
2025-06-18 02:28
【總結】第五課自我新期待日新又新我常新“人貴有自知之明”一個人在自己的生活經(jīng)歷中,能否真正認識自我、肯定自我,將在很大程度上影響或決定著一個人的前程與命運。(一)自我新認識1、全面認識自己;和平精英輔助和平精英外掛和平精英透視和平精英自瞄小夏輔助;大臣有憂
2025-08-05 19:42
【總結】作者:姚友偉地址:山東省日照市嵐山街道二中負起責任想一想1、李素麗自學英語、啞語及一些方言是為了什么?2、李素麗制定“四心”服務原則的目的是什么?3、李素麗作為一名普通售票員,為什么會成為全國人民學習的榜樣?負起責任1、負責任的表現(xiàn)2、做事負起責任是一個人應具備的基本品德。3、現(xiàn)代社會更
2025-08-05 19:03
【總結】1——珍惜新起點2Copyright1996-2021?DaleCarnegie&Associates,Inc.?3:“說說我的新學?!薄獑柧硇≌{查:::己,如::4:你的憂慮是什么?:你的期望是什
2024-11-26 18:31
【總結】日新又新我常新青蛙的故事思考:青蛙可憐嗎?為什么?青蛙的可憐在于它沒有正確的認識自己。森林中舉辦“大”比賽,老牛走上擂臺,動物們高呼
2025-11-13 00:44