【總結(jié)】《散步》教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)本文通過細(xì)節(jié)描寫展示人物感情的寫法。二、體會(huì)祖孫三代人之間互敬互愛的思想感情。三、練習(xí)朗誦。教學(xué)步驟?預(yù)習(xí)提示?一、閱讀“自讀提示”,看看“提示”告訴了我們哪些內(nèi)容。?二、朗讀課文二至三遍,要求:?1.將不認(rèn)識(shí)的生字、詞畫出來,查字
2024-11-12 17:28
【總結(jié)】第56課海戰(zhàn)?【自學(xué)指導(dǎo)】?(同《小人國(guó)被俘》)?【積累詞語(yǔ)】?找出文章中的成語(yǔ)和好詞語(yǔ),并認(rèn)真抄寫:?驚慌失措隨波漂流秩序井然不可想象不懷好意?【課文簡(jiǎn)析】?利立浦特與不來夫庫(kù)帝國(guó),由于對(duì)吃雞蛋是打大端還是小端產(chǎn)生了紛爭(zhēng),而發(fā)動(dòng)海戰(zhàn)。格列佛的加盟,使雙方的力
2024-11-12 16:31
【總結(jié)】海燕執(zhí)教:晉江市季延初級(jí)中學(xué)鄧鷹作者:鄭振鐸鄭振鐸(1898-1958)作家,文學(xué)史家。字西諦,筆名賓芬、郭源新。福建長(zhǎng)樂人。1917年考入北京鐵路管理學(xué)校。曾參加五四運(yùn)動(dòng)。1921年,與沈雁冰一起組織文學(xué)研究會(huì)。主編《小說月報(bào)》
2024-11-11 12:59
【總結(jié)】背影朱自清作者簡(jiǎn)介朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里。《背影》是記實(shí)散文,寫于1925年。作者曾說:“我寫《背影》,就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信那句話。當(dāng)
2024-11-12 18:32
【總結(jié)】方志敏簡(jiǎn)介方志敏(1899-1935),江西弋陽(yáng)縣人,我國(guó)早期革命領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國(guó)共產(chǎn)黨江西省組織創(chuàng)始人之一,閩浙贛革命根據(jù)地和紅十軍的創(chuàng)造者。1935年1月24日,北上抗日途中,由于叛徒的出賣,方志敏同志被捕,堅(jiān)貞不屈,拒不投降。在敵人的監(jiān)獄里,方志敏用敵人讓他寫“供詞”
2024-11-12 02:45
【總結(jié)】杞人憂天《列子》二則執(zhí)教:晉江市季延初級(jí)中學(xué)鄧鷹《列子》,相傳戰(zhàn)國(guó)鄭國(guó)人列御寇著?!稘h書·藝文志》著錄《列子》八篇?!读凶印返膬?nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。內(nèi)有很多膾炙人口而又有教育意義的故事,如《兒童辯日》、《歧路亡羊》、《九方皋(gāo)相馬》、《紀(jì)昌學(xué)射》、《齊人攫(jú
【總結(jié)】天壇祈年殿天壇祈年殿巍巍中山陵香港寶蓮寺大佛李森祥作者簡(jiǎn)介:李森祥(1956一):衢州人。1975年入伍,曾在嘉興軍分區(qū)某部工作,少校。李森祥的小說以農(nóng)村、軍營(yíng)兩大生活為主要題材,塑造出一系列生動(dòng)的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象...198
2024-11-11 13:00
【總結(jié)】芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問,一片冰心在玉壺。王昌齡②“詩(shī)家天子”③“七絕圣手”①唐朝著名邊塞詩(shī)人出塞王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)互
2024-11-07 02:47
【總結(jié)】社戲魯迅中學(xué)語(yǔ)文張健“最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺(tái),模糊在遠(yuǎn)處的月夜中,和空間幾乎分不出界限,我疑心畫上見過的仙境,就在這里出現(xiàn)了”----我們便都擠在船頭上看打仗,我不喝水,支撐著仍然看,也說不出見了什么,只覺得戲子的臉都漸漸的有些稀奇。短篇小說《社戲
2024-11-06 15:59
【總結(jié)】教案人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《蟬和貝殼》 學(xué)習(xí)目的 1、品讀,欣賞課文,感受課文委婉輕柔、自然流暢的風(fēng)格。 2、理解先抑后揚(yáng)和由事物引發(fā)哲理的寫作方法。 3、體悟生命的意義,引導(dǎo)積極,認(rèn)真對(duì)待...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】生命的誕生!美麗的生命綻放的生命?生命是遼闊的大海,蘊(yùn)蓄著不盡的情思;生命是深邃的湖泊,孕育著無限的希望;生命是廣袤的星空,綻放著智慧的花朵。?美麗的生命在靜靜地綻放!那夏天歌唱的蟬兒,那海邊美麗的貝殼兒,都在引發(fā)著我們?nèi)グ焉囊饬x思索……?品讀、欣賞課文,感受課文委婉輕柔、自然流暢的風(fēng)格;?了
2024-11-28 22:59
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介代表作有:?《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》?《安娜·卡列尼娜》?《復(fù)活》列夫·托爾斯泰十九世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家。讀準(zhǔn)字音干涸水罐絆倒瞬間清澈舔盤子咽了一口唾沫準(zhǔn)備好
2024-11-11 08:29
【總結(jié)】蟬虞世南簡(jiǎn)介正音探究拓展作業(yè)作者簡(jiǎn)介?虞世南(558-638),唐初書法家、文學(xué)家。字伯施,越州余姚(今屬浙江)人。官至秘書監(jiān),封永興縣子。人稱虞永興。能文辭,工書法,親承王羲之七代孫僧智永傳授,繼承了二王(王羲之、王獻(xiàn)之)的書法傳統(tǒng),外柔內(nèi)剛,筆致圓融遒麗,與歐陽(yáng)修、褚遂良、薛稷并稱為唐初四大書法家。
2024-12-07 13:21
【總結(jié)】輕松入靜?《列子湯問》廣州四中梁愛珍辯?1、音:?2、辯是形聲字,結(jié)構(gòu)是內(nèi)形外聲。形旁:言部。?舌上加一指事,由舌頭發(fā)出的聲音。說,說話,言語(yǔ),言詞。?3、意義:申辯和辯論的意思。
2024-08-25 02:06
【總結(jié)】布封導(dǎo)語(yǔ):馬是人類忠誠(chéng)而高貴的朋友。當(dāng)你看到一匹拉著車的馬喘息著默默地走過來的時(shí)候,你是否會(huì)想到在廣漠的草原縱情奔馳的成群的野馬,他們的生存狀態(tài)不同,外型、性格也迥然不同,你注意到了嗎?下面我們一起研討布封的《馬》,大家一定有所收獲。作家作品簡(jiǎn)介:《馬》選自《世界散文精華.歐洲卷》
2024-08-25 01:14