基于c的學生籍貫信息記錄簿設計(編輯修改稿)
2025-07-19 01:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 char[20]NOT NULL學生姓名numberintNOT NULL學號bornplacechar[50]NOT NULL籍貫5軟件的測試與調(diào)試登陸界面：1）輸入0后并輸入相關數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的界面：2）輸入1后并輸入相關數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的界面：3）在第一步和第二步的基礎上使用操作2后上呈現(xiàn)的界面：4）在第一步，第二步的基礎上使用操作3后上呈現(xiàn)的界面：5）在第一步，第二步和第四步的基礎上使用操作4后上呈現(xiàn)的界面：6）在前幾步的基礎上使用操作5后上呈現(xiàn)的界面：7）在前幾步的基礎上使用操作6后上呈現(xiàn)的界面：8）在前幾步的基礎上使用操作7后上呈現(xiàn)的界面： 6 課程設計心得在本次課程設計中，我利用到了本學期學到的大部分知識，而在次程序中，最主要運用是在數(shù)組和類及在指針的運用方面。同時明白只要充分的融會貫通在課堂上學會的東西并在課后積極的進行程序設計的訓練，增加自己對C++程序語言的了解，并應取盡早的熟練的使用這一門語言。通過此學期的學習我了解到了C++作為一種面向對象的程序設計語言,它支持對類的抽象。而在此程序中，主要運用的知識為函數(shù)的循環(huán)系統(tǒng)，類的組成，對象成員的應用等，而訪問對象中的成員可以有三種方法，通過對象名和成員運算符訪問對象中的成員，通過指向對象的指針訪問對象中的成員，通過對象的引用變量訪問對象中的成員。課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),，當今計算機應用在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握計算機開發(fā)技術是十分重要的?；仡櫰鸫舜握n程設計，至今我仍感慨頗多，的確，自從拿到題目到完成整個編程，從理論到實踐，在整整一個星期的日子里，可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，這畢竟獨立做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說結構體……通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。 7 致謝在本次課程設計中，鄧澤林老師認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我受益匪淺。在整個設計過程中給與我很大的幫助，特別是他看完我們所做的半成品之后，給了很多意見并指出其中的錯誤和不足之處，使我們得到不少的提高，這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導。另外，在系統(tǒng)開發(fā)過程中，很多同學給我提供了無私的幫助，他們犧牲自己寶貴的時間給我傳授豐富的知識經(jīng)驗，在此表示衷心的感謝。參考文獻[1] SongWANG， The Design and Implementation of Students39。 Status Management System ，Computer Knowledge and Technology, 2008年 23期[2] . C++程序設計教程. 北京：清華大學出版社，1994[3] 譚浩強 ,C++程序設計, 北京：清華大學出版社[4] 宜晨 ,Visual C++,北京：電子工業(yè)出版社，1998[5] 丁勇, 彭積云, 查金旺。學生管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[6] 周曉聰，李文軍，李師賢. 面向對象程序設計——實踐與提高. 中山大學計算機科學學院講義，1999附錄：源程序清單：include //輸入輸出流include //類的運算include //用來支持對磁盤文件的輸出includeclass stu //構造一個類，類名為stu { char name[20]。 //名字int number。 //學號char bornplace[50]。 //出生地public: stu() { } stu(char n[20],int num,char born[50]) //將n,num,born的內(nèi)容復制給name,number,bornplace{ strcpy(name,n)。 number=num。strcpy(bornplace,born)。 } friend void main()。 //友元函數(shù)}。 void main() { cout請選擇您需要的操作！endl。 //輸出菜單頁面cout 操作：endl。 cout(0)數(shù)據(jù)錄入endl。 cout(1)增加人員endl。 cout(2)刪除人員endl。 cout(3)修改數(shù)據(jù)endl。 cout 查詢：endl。 cout(4)按姓名查詢endl。 cout(5)按學號查詢endl。 cout(6)輸出所有學生的籍貫信息endl。 cout(7)按籍貫查詢endl。cout選擇相關操作請輸入相對的括號里的阿拉伯數(shù)字！endl。 char p。char w。 stu *s[50]。 //定義指針變量
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