【總結(jié)】執(zhí)教人：徐州市光榮巷小學(xué)孫萍研究的問(wèn)題解決的方法****我們的研究研究的要求1、每小組確定好1－2個(gè)關(guān)于指紋的問(wèn)題。2、確定好研究的方法，在小組內(nèi)研究。3、做好研究成果記錄，準(zhǔn)備研究成果匯報(bào)。我的指紋姓名：
2024-11-11 02:08
【總結(jié)】什么時(shí)候用燈小結(jié)?過(guò)節(jié)時(shí)?照明時(shí)?醫(yī)院手術(shù)
2024-11-06 16:27
【總結(jié)】外耳：中耳：內(nèi)耳：耳廓外耳道鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸等耳廓有（）的作用。收集聲波外耳道有()的作用；鼓膜有()的作用。使聲波進(jìn)入中耳在聲波作用下引起振動(dòng)耳朵的科學(xué)聲波
2024-10-18 14:06
【總結(jié)】教科版科學(xué)課第二單元形狀與結(jié)構(gòu)第三課拱形的力量六年級(jí)上冊(cè)2021年4月16日第二單元第三課拱形的力量教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊(cè)簡(jiǎn)要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)）2、在做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會(huì)增加
2024-10-19 16:32
【總結(jié)】（人教版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)１實(shí)驗(yàn)２在混濁的水中加入明礬或其他混凝劑，攪拌一下，靜置幾分鐘。觀察水有什么變化。實(shí)驗(yàn)1：你的家或?qū)W校附近有哪些自然水域？海洋江河湖泊池塘地下含水層沉淀用沉淀的方
2024-11-11 12:32
【總結(jié)】一、現(xiàn)代拱橋重慶萬(wàn)州長(zhǎng)江公路大橋四川旺蒼東河橋1988廣東廣州流溪橋橋面系設(shè)置在拱圈之上的拱橋。優(yōu)點(diǎn)是橋面系構(gòu)造簡(jiǎn)單，拱圈與墩臺(tái)的寬度較小，橋上視野開(kāi)闊，施工方便。橋面系設(shè)置在拱圈之下的拱橋,優(yōu)點(diǎn)是橋梁建筑高度很小，縱坡小，可節(jié)省引道長(zhǎng)度。橋面系設(shè)置在拱肋中部的拱橋。優(yōu)點(diǎn)是建筑高度較
2024-11-10 04:18
【總結(jié)】植物的葉葉片的結(jié)構(gòu)葉尖葉緣中脈側(cè)脈葉的形狀葉尖葉脈
2024-11-11 05:20
【總結(jié)】奇妙的情緒1、什么叫做情緒？2、人的情緒是怎么產(chǎn)生的？3、情緒可以分為幾個(gè)基本類型？調(diào)節(jié)情緒的方法：※躲避法：想辦法脫離生氣環(huán)境※轉(zhuǎn)移法：唱歌、跳舞、聽(tīng)音樂(lè)、看電視……※釋放法：向自己可以信賴的人傾訴※控制法：以個(gè)人修養(yǎng)穩(wěn)定情緒※升華法：把氣
2024-11-06 22:48
【總結(jié)】1、盡量讓自己的操作合理公平，盡量控制你們實(shí)驗(yàn)時(shí)自己所發(fā)出的聲音。2、根據(jù)所收集到的信息，給四種布料的防水性強(qiáng)弱排排隊(duì)。3、當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，請(qǐng)你們收拾好實(shí)驗(yàn)材料，整理好實(shí)驗(yàn)記錄單，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)向大家做匯報(bào)。第小組我們的觀察記錄布料的特征跟防水性的關(guān)系厚度光滑程度
2024-11-06 18:52
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)《物體在水中是沉還是浮》教案 一、教材依據(jù) 教育科學(xué)出版社《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第五單元《沉和浮》第一節(jié)《物體在水中是沉還是浮》 二、設(shè)計(jì)思路 “發(fā)現(xiàn)—否定—再否定—再發(fā)現(xiàn)”是本課的基本探究模式；根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜測(cè)、預(yù)想在觀察中可能觀察到的自然現(xiàn)象——這種觀察前的推測(cè)，是科學(xué)觀察的重要環(huán)節(jié)；進(jìn)行初始的假想或推論，更是調(diào)動(dòng)思維的必要條件。在對(duì)一組又一組材料的
2025-04-17 00:45
【總結(jié)】同學(xué)們，你知道什么叫儲(chǔ)蓄嗎？請(qǐng)自學(xué)第一自然段，然后再說(shuō)說(shuō)什么叫儲(chǔ)蓄。其實(shí)，大家條件好了，每家都有儲(chǔ)蓄，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己家里的情況吧。中國(guó)銀行儲(chǔ)蓄所請(qǐng)大家自學(xué)第二自然段，再根據(jù)你平時(shí)知道的信息，說(shuō)說(shuō)儲(chǔ)蓄的種類有那些？?jī)?chǔ)蓄的種類的確很多，最常見(jiàn)的有活期儲(chǔ)蓄和定期儲(chǔ)蓄。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什
2024-11-06 16:28
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)探究，收集信息?同學(xué)們，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)蝸牛的三個(gè)問(wèn)題：?（1）蝸牛的身體構(gòu)造是什么樣的？?（2）蝸牛在什么情況下會(huì)縮回殼內(nèi)？?（3）蝸牛用什么爬行？?可以以科學(xué)小組形式選擇以上任何一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。（一）觀察蝸牛的身體（二）蝸牛對(duì)外界的刺激產(chǎn)生的反應(yīng)
【總結(jié)】回發(fā)明了雷達(dá)，科學(xué)家根據(jù)蝙蝠發(fā)出超聲波探測(cè)目標(biāo)的波原理用以及時(shí)探測(cè)飛機(jī)的方向和距離。響尾蛇導(dǎo)彈等就是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開(kāi)發(fā)出來(lái)的現(xiàn)代化武器。螢火蟲(chóng)所發(fā)出的光是化學(xué)光，它通過(guò)一定反應(yīng)將化學(xué)能幾乎百分之百地轉(zhuǎn)成了
2024-11-06 22:49
【總結(jié)】材料?“科學(xué)課程的內(nèi)容應(yīng)選擇貼近兒童生活的、符合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的”——新課標(biāo)?“（學(xué)生）通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與周?chē)Ｒ?jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣”——新課標(biāo)1.研究材料的特征——如何研究材料2.雨天中的布料——研究材料的防水性3
【總結(jié)】欣賞繁殖方式生活習(xí)性基本形態(tài)退出小知識(shí)（）（）（）（）（）貓的爪貓的牙貓的胡子貓的眼睛（）（）（）（）
2024-11-06 13:51
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