【總結】王劍同學去商店買了單價是／千克的糖塊，售貨員剛拿起計算器，王劍就說出應付，結果與售貨員計算出的結果相吻合。售貨員驚訝地問：“這位同學，你怎么算得這么快?”王劍同學說：“我利用了在數學上剛學過的一個公式?！蹦阒劳鮿ν瑢W用的是一個什么樣的公式嗎?你現在能算出來嗎?學了本節(jié)之后，你就能解決這個問題了。知識回顧3．計算：(1)
2025-11-14 11:08
【總結】1.觀察下列幾組式子的規(guī)律，回答問題。1)8×8＝642）11×11＝1219×7＝6312×10＝120若35×35＝1225，猜想36×34＝？這樣的例子你能舉例嗎？3)25×25=62526×
2025-11-14 11:30
【總結】平方差公式(二)景園中學初二數學組平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2兩數和與這兩數差的積，等于它們的平方差。一導、aabbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
2025-11-18 23:02
【總結】燕店中學計劃將一個邊長為a米的正方形花壇改造成長為(a+1)米，寬為(a-1)米的長方形花壇，你會計算改造后的花壇面積嗎？你能說出上面乘式中兩個因式以及它們乘積的特征嗎？積：多項式的積有4項，合并同類項后成為兩項；結構：式子左邊是a與1的和及a與1的差的乘積，等式右邊是這兩個數的平方差探
2025-01-19 08:16
【總結】冀教版《數學》（七年級·下冊）（1）平方差公式昨天，小明買了一種水果，每千克元，買了，一共花了多少錢？這個問題該怎樣列式呢？創(chuàng)設情境×賣水果的老板用計算器算了一下，可當他還沒有算完的時候，小明就說出了答案是，老板一看計算器，也是這個結果，不得不對小明刮目相看，同學們知道小明是怎么算的
2025-01-21 22:25
【總結】平方差公式教學目標：一、知識與技能１、參與探索平方差公式的過程，發(fā)展學生的推理能力２、會運用公式進行簡單的乘法運算。二、過程與方法１、經歷探索過程，學會歸納推導出某種特種特定類型乘法并用簡單的數學式子表達出，即給出公式。２、在探索過程的教學中，培養(yǎng)學生觀察、歸納的能力，發(fā)展學生的符號感和語言描述能力。三、情感與態(tài)度 以
2025-04-17 00:58
【總結】平方差公式（說課稿）??課題：乘法公式——平方差公式?教?學?目?標知識技能認識平方差公式并了解公式的意義，會用平方差公式簡化計算解決簡單的實際問題。?數學思考提高學生將實際問題轉化成數學問題的能力，進一步了解轉化化歸與數形結合的數學思想。?情
2025-04-16 23:05
【總結】新人教版·數學·八年級(上)問題1：你能敘述多項式因式分解的定義嗎？1、多項式的因式分解其實是整式乘法的逆用，也就是把一個多項式化成了幾個整式的積的形式．問題2：運用提公因式法分解因式的步驟是什么？2．提公因式法的第一步是觀察多項式各項是否有公因式，如果沒有公因式，就不能使用提公因式法對該多
2025-11-14 10:45
【總結】老王在某開發(fā)商處預定了一套邊長為x米的正方形戶型，到了交房的日子，開發(fā)商對老王說：“你定的那套房子結構丌好，我給你換一個長方形的戶型，比原來的一邊增加5米，另一邊減少5米，這樣好看多了，房子總價還一樣，你也沒有吃虧，你看如何？”老王一聽覺得沒有吃虧，就答應了。5米
2025-07-25 14:19
【總結】執(zhí)教：何賢平填空1①(a+2)(b-3)=;②(a-2b)(a-3)=;③(a+b)(a-b)=.=;④(a+b)(a+b)=
【總結】各位專家領導，老師們，大家好！今天我要為大家說課的課題是《平方差公式(一)》《平方差公式(一)》是北師大數學教材七年級下冊第一章第七節(jié)的內容，下面我將從教材分析、學生分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學過程和評價分析七個方面進行闡述。一、教材分析：平方差公式是整式乘法中乘法公式的首要內容。這節(jié)課不僅是對前面所學“多項式乘多項式”的進一步運用，也是后面學習因式分解、根式運算、
【總結】平方差完全平方公式 一．選擇題（共1小題）1．（1999?煙臺）下列代數式，x2+x﹣，，，其中整式有（ ?。．1個B．2個C．3個D．4個 二．填空題（共3小題）2．（2011?湛江）多項式2x2﹣3x+5是 _________ 次 _________ 項式． 3．（2010?畢節(jié)地區(qū)）寫出含有字母x，y的四次單項式
2025-05-16 04:12
【總結】北師大版數學七年級下第一章整式的運算平方差公式學習目標程，進一步發(fā)展學生的符號感和推理能力。，并用平方差公式進行簡單的計算和解決實際問題.本節(jié)課你的收獲是什么？試用語言表述平方差公式(a+b)(a?b)=x2?b2。應用平方差公式時要注意一些什么？兩數和與這兩數差的積，等于
2025-11-22 01:33
【總結】乘法的平方差公式平方差公式的推導兩個數的和與這兩個數差的積，等于這兩個數的平方差，這個公式就叫做乘法的平方差公式，，平方差公式結構特征：左邊是兩個二項式相乘，這兩個二項式中有一項完全相同，另一項互為相反數；①右邊是乘式中兩項的平方差。即用相同項的平方減去相反項的平方熟悉公式：公式中的a和b既可以表示數字也可以表示字母，還可以表示一個單項式或者一個多項式。(5+6
2025-06-28 15:02
【總結】新人教版義務教育教科書八年級數學上冊乘法公式甘肅省隴南市宕昌縣舊城中學—平方差公式的特征主講人高愛蘭平方差公式：(a+b)(a?b)=a2?b2兩數和與這兩數差的積,等于這兩數的平方差.公式變形:1、（a–b)
2025-11-14 11:54
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